Veja o que diz a base curricular final e o que falta para ela chegar às escolas

A Base Nacional Comum Curricular, que está sendo discutida desde 2014 e teve sua versão final homologada pelo Ministério da Educação nesta quarta (20), deve mudar a educação e o ensino fundamental até 2020. Clique para entender o que o documento definitivo diz e o que falta para ele chegar às salas de aula de todo o país. Seu e-mail foi cadastrado

Base Comum Curricular é homologada; MEC garante recursos para implementação

está em debate desde abril desse ano. O documento homologado hoje não estabelece as diretrizes para os currículos das escolas de ensino médio. A base para o ensino médio deverá ser enviada pelo Ministério da Educação ao CNE só no início do ano que vem. Referência A BNCC servirá como referência para a formulação dos currículos dos sistemas e das redes escolares estaduais

Temer homologa Base Nacional Comum Curricular

curricular. A Base Nacional Comum Curricular é um documento de 466 páginas que define o que todos os alunos devem aprender na educação básica. O texto servirá como referência para o currículo das escolas públicas e particulares. O Ministério da Educação (MEC) modificou a BNCC na reta final de discussão, suprimindo menções a questões de gênero e sexualidade

Currículo nacional é homologado e passa a valer em até 2 anos nas escolas

Após três anos de discussões, mudanças e milhares de colaborações, o Ministério da Educação homologou nesta quarta-feira (13) a chamada Base Nacional Comum Curricular. A base prevê aquilo que escolas públicas e privadas devem ensinar a cada ano da educação básica (da educação infantil ao ensino fundamental). A discussão sobre o ensino médio, principal

Novas perspectivas para a educação

alfabetizar nossos alunos, e isso é uma verdadeira vergonha nacional. Mas há importantes iniciativas que poderão ajudar a transformar esse quadro. Uma delas é o programa Mais Alfabetização, lançado pelo Ministério da Educação (MEC) em parceria com as secretarias de educação. Inspirado no bem sucedido programa cearense Alfabetização na Idade Certa, ele tem como foco

Tecnologia: prática pedagógica liderada pelo professor faz toda a diferença

Ao liberar o uso de celular na sala de aula, a rede estadual de São Paulo jogou luz à inquietação de muitos professores: tecnologia na escola atrapalha ou ajuda? Que a tecnologia digital, e a própria internet, cria novas oportunidades não é novidade. A pesquisa Percepção Pública de Ciência & Tecnologia no Brasil, do Ministério da Ciência, Tecnologia

Prêmio Inep de Jornalismo – Avaliações e Estatísticas Educacionais anunciará vencedores nesta quarta-feira

para o entendimento das avaliações e estatísticas, que pautam o monitoramento e desenvolvimento das políticas públicas de educação. O objetivo do Inep é estimular e prestigiar trabalhos jornalísticos sobre educação, em especial aqueles que abordem os temas das avaliações e estatísticas educacionais, duas áreas de atuação da autarquia do Ministério da Educação (MEC). O Prêmio

Base Nacional Comum Curricular: entenda o que muda na sala de aula

os currículos das escolas de todo país, públicas e particulares, finalmente foi aprovada na última sexta-feira pelo Conselho Nacional de Educação (CNE). São 466 páginas que tratam das aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver nas duas primeiras etapas da Educação Básica e agora seguem para homologação no Ministério da Educação (MEC). O GLOBO pediu

Base comum vai trazer “equidade e qualidade” ao ensino, diz ministro

a realidade dos estudantes dos sistemas público e privado de diferentes regiões. “A base é um avanço histórico para a educação brasileira e certamente vai contribuir para reduzir as desigualdades educacionais e promover a qualidade das aprendizagens”, avaliou. Agência Brasil e do Ministério da Educação (15.12.2017)

Desafio de currículo nacional será levá-lo a todas as redes municipais

Base não é currículo. A frase, repetida por membros do governo e especialistas, simboliza um dos desafios para que o processo de definição dessa norma chegue com impacto nas salas de aula. Isso só será possível com uma prevista colaboração entre Ministério da Educação, Estados e municípios. Enquanto a base determina, em geral, os direitos de aprendizagem

Brasil terá base curricular que será referência para todas as escolas

tenha uma educação da qualidade que todos nós desejamos que elas tenham”, explicou o diretor da Fundação Lemann, Denis Mizne. O Ministério da Educação declarou que a base nacional comum curricular do ensino médio deve ser enviada ao Conselho Nacional de Educação no primeiro semestre de 2018.

Aprovação da Base Curricular divide educadores

orientações da BNCC. BNCC Escolas Cronologia Junho de 2015: O Ministério da Educação (MEC) anuncia a construção de uma Base Nacional Comum Curricular que servirá para nortear os currículos das escolas de todo país. Setembro de 2015: Especialistas de 35 universidades elaboram uma versão preliminar do documento. No mesmo mês foi aberta uma consulta pública sobre o texto

Implementação de base curricular no país é desafio, dizem especialistas

do Ministério da Educação (MEC), Maria Helena Guimarães, garante que o governo vai começar imediatamente a preparar os estados e municípios para a implantação da BNCC. “O MEC já tem uma estratégia montada, com vários programas que serão implementados pelas secretarias de Educação Básica que vão garantir a preparação para a implantação da Base a partir de 2019 no máximo

Saiba o que é a base nacional que vai orientar currículos das escolas

aprovado hoje não estabelece as diretrizes para os currículos das escolas de ensino médio. A base para o ensino médio deverá ser enviada pelo Ministério da Educação ao CNE só no início do ano que vem. Alfabetização Uma das mudanças trazidas pela BNCC é a antecipação da alfabetização das crianças até o 2º ano do ensino fundamental. Atualmente, as diretrizes

Base nacional curricular para educação básica é aprovada pelo CNE

votos favoráveis e três contrários e os conselheiros debatem agora os detalhes do texto final. A BNCC estava em discussão no CNE desde abril, quando foi enviada pelo Ministério da Educação, e passou por diversas modificações desde então, após o recebimento de propostas e a realização de audiências públicas. O documento foi alvo de diversos questionamentos

Votação de base curricular para a educação básica será retomada hoje

estejam estabelecidos na BNCC, respeitando a diversidade social e regional de cada localidade. O CNE recebeu a terceira versão da BNCC em abril e realizou cinco audiências públicas regionais para colher sugestões de aperfeiçoamento ao texto. Depois da aprovação no Conselho Nacional de Educação, a BNCC deverá ser homologada pelo Ministério da Educação e publicada no Diário

Gestão Doria se antecipa ao MEC com currículo que guiará aluno já em 2018

. O CNE (Conselho Nacional de Educação) pode votar o texto final nesta sexta, em reunião em Brasília. O MEC (Ministério da Educação) tem se esforçado para aprovar ainda neste ano a versão final da base. A Folha apurou que o fato de a rede municipal paulista lançar seu currículo neste momento causou desconforto na cúpula do MEC, que esperava fazer o anúncio antes

CPI vai investigar se ano letivo em escolas de Tarauacá encerrou sem cumprir carga horária determinada pelo MEC

A Câmara de Vereadores de Tarauacá, interior do Acre, aprovou, nesta quarta-feira (13), a instalação de uma Comissão Parlamentar de Inquérito (CPI) para investigar o cumprimento dos 200 dias de aula nas escolas, exigido pelo Ministério da Educação (MEC), da zona rural da cidade. O requerimento para a CPI, de autoria do vereador José Gomes de Sousa (PT

O drama dos professores temporários da rede estadual

. Prefere mantê-los em uma categoria subvalorizada, com menos direitos e sempre com o futuro incerto. Em agosto, participei de audiência pública promovida pelo promotor Daniel Serra Azul, do Grupo de Atuação Especial de Educação do Ministério Público (Geduc), para discutir a situação dos professores PEB 1 e PEB 2 aprovados em concurso, bem como a dos 30 mil

Sob Alckmin, SP tem 30% das escolas abaixo da média nacional no Enem

então acessou os dados divulgados pelo MEC (Ministério da Educação) e tabulou os resultados. A reportagem excluiu escolas com menos de dez alunos do 3º ano no exame e/ou com menos de 50% do total de alunos na prova, seguindo critério do MEC de anos anteriores. O método já revela a dificuldade da rede paulista em estimular seus alunos a fazer o Enem, o que já