Fórum 'Ler e Pensar' traz palestras sobre educação transformadora para professores no Paraná

com José Moran- "Caminhos para transformar nossas Escolas". Redesenhando as Escolas de forma sistêmica: metodologias, currículo, avaliação, espaços, tecnologias, formação docente e a gestão. 10h45 - Mesa redonda sobre Alfabetização midiática. Estarão na mesa: Alexandre Sayad, Mariana Ochs, João Alegria e Ana Gabriela Simões Borges. 13h15 - Atração cultural 14h

Casos de agressões a professores da rede estadual têm alta de 73% em SP, aponta Secretaria da Educação

de violência também fora do ambiente escolar. É gravíssimo termos casos de violência dentro da escola, pois o processo de aprendizagem acaba afetado." Segundo a especialista, "há formas de trabalharmos e revertermos isso, que é por meio do processo de desenvolvimento de competências do século 21, que incluem habilidades socioemocionais". "O Registro de Ocorrência

GDF promete educação bilíngue em escolas do DF no prazo de três semanas

unidades. O secretário de Educação afirmou que o cronograma de aplicação das políticas, com previsões de prazos, será divulgado semanalmente. Aplicação de projetos de cultura, arte e esporte por meio de parcerias com entidades privadas também estão entre as medidas para a criação de uma "cultura de paz". As ações serão aplicadas de forma gradativa, começando

Desistência de avaliar alfabetização surpreendeu até integrantes do MEC

também não tinham sido avisados da mudança. Pelo contrário, o MEC vinha garantindo que manteria a avaliação da mesma forma que havia sido proposta no ano anterior em encontros recentes. "É um retrocesso, uma triste notícia", diz a secretária de educação do Ceará, Eliana Estrela. O Estado criou uma avaliação da alfabetização em 2007, com adesão dos municípios

Entidade que representa gestores municipais critica decisão do MEC de adiar avaliação de alfabetização

e prejuízo para educação, sobretudo para a etapa de alfabetização. A Undime não foi chamada para participar dessa decisão e lamentamos que tenhamos tomado conhecimento dessa forma. Protelar a avaliação para 2021 é um tempo demasiadamente grande, quase quatro anos sem diagnóstico — criticou Lima. — Em que pesem as limitações metodológicas, a avaliação cumpriu papel

Saeb avaliará creches e terá prova de ciências para ensino fundamental

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) vai aplicar, neste ano, provas de ciências da natureza e ciências humanas para estudantes do 9º ano do ensino fundamental e vai avaliar creches e pré-escolas. Ambas avaliações, no entanto, serão feitas de forma amostral, ou seja, apenas em um grupo de escolas. As avaliações

Desistência de avaliar alfabetização surpreendeu até integrantes do MEC

não tinham sido avisados da mudança. Pelo contrário, o MEC vinha garantindo que manteria a avaliação da mesma forma que havia sido proposta no ano anterior em encontros recentes. Segundo fontes do ministério durante dois meses, houve reuniões de um grupo de trabalho para se discutir a política de alfabetização e nunca foi decidido que prova não seria aplicada

Interrupção afeta aprendizado

Aline Diniz A partir do afastamento de professores devido a problemas de saúde, a escola, segundo a Secretaria Estadual de Educação (SEE), precisa fazer uma designação – contratação para a substituição, o que nem sempre acontece de forma imediata. Depois de contratado, o substituto ainda precisa se inteirar dos conteúdos que já foram vistos e se adaptar

Estados antecipam-se a governo federal e investem em escolas com gestão dividida com militares

o argumento, por defensores da iniciativa, de que alunos, professores e funcionários teriam uma maior segurança em ambiente militarizado. Doutora em Educação e professora da Universidade de Brasília (UnB), Catarina de Almeida Santos considera um erro usar a tragédia de Suzano como exemplo no debate sobre os resultados da militarização das escolas: — Da mesma forma

Sem educação sexual, jovens se expõem a gravidez e doenças

-presidente da Associação Brasileira Interdisciplinar de Aids (Abia), Veriano Terto Jr., diz que nem sempre isso ocorre de forma adequada: "O contexto conservador tem dominado a sociedade, o governo federal e alguns estaduais, o que dificulta a educação sexual e reprodutiva baseada em informações científicas, com debate e a percepção do jovem". Para ele, a falta

Inchaço de verba de universidade pública não teve contrapartida, diz Claudio Haddad

isso?   Acho que não se pode falar do ensino superior sem falar do básico. O panorama do ensino básico ainda é trágico. Estamos lidando com um público que se forma no ensino médio com muitas lacunas. Isso impacta a qualidade do ensino superior. Quantos alunos que se formam no ensino médio têm condições de cursar um Insper, uma FGV? Poucos. Mas eles têm que ser

Conheça certificações de tecnologia para professores, escolas e alunos

e com plataformas integradas é algo extremamente positivo, mas tem que fazer parte de algo maior, que são as mudanças na forma de ensinar. Senão fica só na tecnologia, que, sozinha, não vai transformar a escola. É um componente de transformação", afirma Moran. Tem que ser uma parceria em que a definição principal seja da escola O importante, segundo o educador

Por que Vélez ainda está lá?

alfabetização que causou polêmica ao dar preferência ao método fônico para ensinar crianças a ler e escrever no País, revelado pelo Estado antes que o governo divulgasse oficialmente. Especialistas criticaram e disseram que é uma forma antiga e muito tecnicista de ensinar. Em seguida, o Inep criou uma comissão de três pessoas para analisar se as questões do Enem ofendem

Demitida do MEC, Iolene Lima trouxe abordagem educacional à luz da Bíblia para os holofotes

de orientação educacional junto com a promoção do ensino em casa no lugar da escola é uma subversão da educação como um bem público e compartilhado de forma igual para todos. Algo bastante perigoso. O que se anuncia é um desmonte da educação como bem público necessário para densenvolvimento do país. É um movimento feito não na busca de diálogo, mas na desqualificação

Tecnologia pode ser a salvação ou a ruína do ensino

, além de professores e especialistas. O encontro teve mediação do jornalista Antônio Gois, colunista de educação do GLOBO. – A tecnologia pode se tornar um ponto de luz ou de ameaça, dependendo da forma como é encarada. Acabei de voltar de um congresso em Paris sobre inteligência artificial e educação e ainda há muitas dúvidas sobre como aliar esses dois

Educação 360: Tecnologia é aliada do aprendizado

, além de professores e especialistas. O encontro teve mediação do jornalista Antônio Gois, colunista de educação do GLOBO. – A tecnologia pode se tornar um ponto de luz ou de ameaça, dependendo da forma como é encarada. Acabei de voltar de um congresso em Paris sobre inteligência artificial e educação e ainda há muitas dúvidas sobre como aliar esses dois

Metade dos colégios brasileiros não tem rede de esgoto

à rede de coleta de esgoto. Em relação à coleta de lixo, somente 37% das instituições escolares possuem o serviço de forma periódica. Também em Rio Branco, Janaína Vale Brito viveu o drama de trabalhar numa escola sem água no começo da carreira de professora, há 30 anos. O diretor do colégio pegava água gelada na vizinha para oferecer aos alunos. Sem uma gota

Municípios militarizam sete escolas em dois anos em Goiás

com uma organização não governamental (ONG), a Guardiões da Vida, voltada ao escotismo, que é presidida por um coronel reformado da PM e realiza o trabalho de forma voluntária. Pedagoga responsável pela Athenas, Deusdetina Alves de Alecrim é professora aposentada e trabalhou no colégio militar Carlos Cunha Filho, em Rio Verde, ao lado do sargento reformado Eterno Pereira

Posições ideológicas do MEC reascendem debate sobre alfabetização

Compartilhe Eduardo Marini , 21 de março de 2019 / 0 A disputa ficou conhecida no mundo como reading war. É a "guerra" conceitual, muitas vezes com desdobramentos políticos e ideológicos, entre os educadores partidários do método fônico e os defensores do letramento e das teorias identificadas com o construtivismo sobre a melhor forma de alfabetizar. A temperatura

Goiás fica entre os 5 melhores estados em português e matemática, mas precisa melhorar ensino médio, diz estudo

novamente do Espírito Santo e Minas Gerais. Ainda assim, o estudo aponta que no ano mais recente avaliado, 2017, 9,9% dos estudantes das redes pública e privada aprenderam de forma satisfatória o conteúdo de matemática, e no caso de língua portuguesa, esse percentual é de 33,9%. O G1 entrou em contato com a Secretaria de Estado da Educação (Seduc) às 18h04 de quarta