Opinião - Fernando Schuler: No debate do Fundeb, não faz sentido congelar a Constituição em um só modelo

O debate em torno do Fundeb está em pauta no Congresso. Ele não diz apenas respeito ao financiamento da educação brasileira, mas também à definição sobre como se fará a gestão de nossas escolas. Isto é: como se fará para garantir que o direito à educação básica, inscrito na Constituição, seja efetivo. Há temas que mereceriam especial atenção no parecer apres...

Divulgado resultado da primeira chamada do ProUni

na redação. Edição: Fernando Fraga ProUni Ministério da Educação ensino superior bolsas de estudo multimídia Dê sua opinião sobre a qualidade do conteúdo que você acessou. Para registrar sua opinião, copie o link ou o título do conteúdo e clique na barra de manifestação. Você será direcionado para o "Fale com a Ouvidoria" da EBC e poderá nos ajudar a melhorar

Análise de Imprensa - Fevereiro de 2020

de diversos especialistas em educação, como Daniel Cara e Claudia Costin. Fernando Haddad escreve artigo na Folha; Chico Alves no UOL; e o Wilson Gomes, na Revista Cult. Outros assuntos em evidência na mídia: ESCOLA CÍVICO MILITAR • O MEC distribuiu no mês de fevereiro um Manual para Escolas Cívico-Militares com regras e orientações a alunos e professores

Após ano turbulento, por que 2020 será decisivo para a educação no Brasil

de verbas afetou funcionamento das universidades federais Foto: FERNANDO FRAZÃO/AGÊNCIA BRASIL Outro perigo, opina Binho Marques, é que essas escolas acabem recebendo um aporte desproporcional de recursos do MEC, deixando menos para as demais. Se isso ocorrer, "será muito dinheiro gasto com poucos, o que aumenta a desigualdade", diz. Nogueira e Costin afirmam

Governo de SP reduz verba prometida às escolas estaduais

, nós tivemos que fazer essa alteração. Mas os valores serão calculados de acordo com a necessidade da escola e será o maior repasse da história que nós vamos fazer agora no início do mês de janeiro." Para o professor Fernando Cássio, que é pesquisador em políticas educacionais, os novos valores são insignificante e não devem gerar nenhuma mudança consistente no dia

Pais formam filas nas portas das escolas municipais de Fortaleza à procura de vagas para os filhos

o Infantil 2 e 5, em 2020. O motorista Fernando Everton também foi até escola Edith Braga à procura de uma vaga para filho no 1° ano do Ensino Fundamental. "Meu primeiro compromisso do ano é confirmar a matrícula do meu filho. Ele teve que mudar de escola porque a anterior tinha apenas as turmas do infantil. Cheguei cedo pelo medo de não ter mais vagas, mas ainda bem

Educação na pandemia

O texto reflete sobre os impactos da pandemia na recrudecimento do uso das tecnologias da informação na relações e sobretudo na educação. Os usos da tecnologia, da educação a distância e das novas relações provocam a discussão de como as ações virtuais e presenciais serão organizadas passada a situação de isolamento. Portanto, merecem estudos da universidad...

Da escola ao mercado de trabalho: desvendando as engrenagens das desigualdades raciais

Artigo discute as persistentes desigualdades raciais no Brasil, estando intimamente ligadas à estratificação social observada no país. Brasileiros e brasileiras autodeclarados brancos, quando comparados àqueles que se consideram pretos ou pardos obtêm melhor remuneração por suas horas de trabalho, são mais escolarizados, têm melhores condições de moradia, s...

Uso de álcool, tabaco e maconha: repercussões na qualidade de vida de estudantes

O artigo aborda o uso de álcool, tabaco e maconha e suas repercussões na qualidade de vida de adolescentes que cursam o Ensino Médio. Os principais resultados mostram que nos últimos três meses o uso de tabaco foi associado a uma qualidade de vida considerada ruim/muito ruim; o não uso com qualidade de vida muito boa/boa e satisfação com a saúde. Portanto, ...

Um roteiro para guiar a resposta educacional à Pandemia da COVID-19 de 2020

Este relatório tem por objetivo apoiar a tomada de decisões educacionais para desenvolver e implementar respostas efetivas de educação para a Pandemia da COVID-19. O relatório explica por que as necessárias medidas de isolamento social causarão uma disrupção na educação escolar por vários meses, na maioria dos países do mundo. Na ausência de uma estratégia i...

De Wuhan a Perdizes: trajetos educativos

O livro traz uma coletânea, elaborada em emergência análoga à da crise da Covid-19. Ela é fruto da mobilização de mestrandos, doutorandos e docentes-pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Educação: Currículo. São textos que se distribuem, aproximadamente, em quatro vertentes: descrição analítica das novas práticas emergentes que puseram em funcioname...

Os professores que ganharam prêmios de educação em 2019

Fernando Lamb Balon, da Escola Municipal de Ensino Fundamental Martha Wartenberg, de Novo Hamburgo (RS). Além trabalhar textos com as turmas, Luiz Fernando enviava uma caixa com o livro "Para Educar Crianças Feministas" (de Chimamanda Ngozi Adichie) ia de casa em casa, para os pais lerem e debaterem com seus filhos. Na mesma premiação, também ganhou reconhecimento

Paulo Freire não foi militante da esquerda, e sim da educação, diz Erundina

mínimo. Não se enfrentou de forma efetiva, eficaz e permanente a questão da desigualdade. Reconheço melhorias nos governos Lula e Dilma, porém não acho que fez muita diferença do ponto de vista político, ideológico e programático aquilo que foi o governo Lula e outros governos que antecederam o dele, como o de Fernando Henrique Cardoso. Existe espaço, hoje

O Prêmio Nobel da Economia e a Educação

O Prêmio Nobel da Economia e a Educação O Prêmio Nobel da Economia e a Educação Edição 263 Políticas Públicas Estudos dão maior visibilidade à importância do combate à pobreza na solução dos problemas educacionais e de saúde na população mundial Compartilhe Fernando Louzada , 21 de dezembro de 2019 / 0 O Prêmio Nobel de Economia de 2019 foi concedido a três

Pesquisa científica aproxima estudante do ensino médio da universidade pública

topográfico na escola, mas é muito diferente, tinha poucos equipamentos, então no ensino médio foi mais teórico", diz Victor. Para o Fernando Cássio, professor da Universidade Federal do ABC (UFABC), que já orientou trabalhos de iniciação científica no ensino médio e é membro da Rede Escola Pública e Universidade (REPU), a pré-iniciação científica ajuda a quebrar

Com fama de acolhedora, escola no centro de SP vira referência para pessoas trans

com os shows", afirma. A travesti vive com uma bolsa de R$ 1.047,90 do Transcidadania, programa social criado em 2015 pelo ex-prefeito Fernando Haddad (PT) e mantido nas gestões tucanas de Doria e Bruno Covas, que busca elevar o nível escolar da população trans em situação de vulnerabilidade social. Menezes se espelha na trajetória de Raquel de Souza, 35, ex-integrante

Universidades criam centros de inteligência artificial

somente consumidores de IA, mas também produtores. Temos todas as condições", explica o professor Fernando Santos Osório, coordenador de difusão e comunicação do núcleo de São Carlos do Centro de IA e professor do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC), da USP, em São Carlos. O projeto terá como sede o Centro de Pesquisa e Inovação InovaUSP

Autonomia e regulação das universidades

O mundo dá voltas. No início da Presidência Lula, o governo criou uma comissão para desmontar o sistema de avaliação de cursos superiores criado pelo ministro Paulo Renato Souza, no governo Fernando Henrique Cardoso. Em vez de avaliação externa, o famoso Provão, o que se propunha era a autoavaliação, feita de forma autônoma pelas universidades, e a criação

Mercadante responde a Weintraub

e cabides de empregos". A coluna convidou os dois ex-ministros da Educação mais longevos dos governos Lula e Dilma, Fernando Haddad e Aloízio Mercadante, a comentarem as ideias do novo ministro. Haddad fez que não era com ele e declinou. Mercadante topou. A seguir seus principais argumentos: 1 - É um equívoco dividir a educação em "falsas oposições

Iniciação científica no ensino médio leva estudantes a irem além da sala de aula

do Programa de Iniciação Científica da Rede SESI, o professor Fernando Moutinho explica que o espaço do laboratório é usado para desenvolver competências e habilidades que vão além de experiências científicas. "O programa de iniciação científica e a inserção do estudante no desenvolvimento soluções para aplicações reais permitem que a gente trabalhe inovação