Quatro em dez alunos pensaram em parar os estudos devido à pandemia

Em 2020, com então 15 anos de idade, a estudante do ensino médio Letícia de Araújo Alves Meira teve que tomar uma decisão difícil: considerada uma aluna aplicada, ela resolveu interromper os estudos. Moradora de Valparaíso de Goiás, a cerca de 40 quilômetros de Brasília, a adolescente sentia que não estava assimilando o conteúdo do 2º ano da rede pública

"Desenvolvimento sustentável é preocupação de jovens", diz pesquisadora

Mayumi, fundadora da Talk Inc, que foi responsável pela pesquisa qualitativa do Atlas das Juventudes, apresentou cenários colhidos do estudo na Mesa Talk. "Jovens estão vivendo uma onda mais sustentável, compram de brechós e também procuram produtos e marcas mais sustentáveis. Quando eles olham para um produto se fazem diversas perguntas sobre sustentabilidade

Perdas caem em país que fecha menos as escolas

Países que ficaram menos dias que o Brasil com escolas fechadas não tiveram grande perda de aprendizagem ou sequer tiveram. É o que mostra um estudo sobre avaliações internacionais feito pela consultoria Vozes da Educação, a pedido da Fundação Lemann. A maioria das 23 nações analisadas manteve testes nacionais em 2021 para verificar o que aprenderam

A urgência para uma formação técnica

Contínua (PNAD contínua). A pandemia vem também causando importantes estragos no campo da educação, especialmente no que se refere à queda brutal na aprendizagem, no aumento da desigualdade entre estudantes ricos e pobres e no abandono escolar. Leia Também Por que a escola não é importante? Segundo estimativas da Organização dos Estados Ibero-Americanos (OEI

Países que fecharam escolas por menos dias tiveram pouco ou nenhum déficit de aprendizagem

Países que ficaram menos dias que o Brasil com escolas fechadas durante a pandemia não tiveram grande perda de aprendizagem ou sequer tiveram algum déficit. É o que mostra um estudo sobre avaliações internacionais feito pela consultoria pelo Vozes da Educação, a pedido da Fundação Lemann. A maioria das 23 nações analisadas manteve testes nacionais em 2021

Coordenação pedagógica: por que investir em formação continuada em competências socioemocionais?

na área de Psicologia Moral e suas relações com competências socioemocionais, integrante do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral (GEPEM) da Unesp/Unicamp, comenta que, ao longo dos seus estudos, constatou que "existem muitos conceitos, definições e propostas de conjuntos de competências socioemocionais, o que mostra que não se tratam de propostas

Inpe oferece curso online de introdução à astronomia e astrofísica

planetários". Segundo Milone, na versão presencial do curso, haveria oficinas temáticas com atividades que podem ser aplicadas no processo ensino-aprendizagem formal, tais como relógio de sol equatorial portátil e determinação dos pontos geográficos, sistema solar em escala, cores das estrelas, universo em expansão, campos magnéticos do sol e medidas da radiação

Educação profissional e tecnológica, demanda e oportunidades

profissional e, em consequência, ao mundo do emprego e da renda. Mas essas possibilidades, que ecoam tanto no campo da demanda por mão de obra atualizada quanto no universo desejante dos mais novos, ainda não encontram suficiente acolhida no nosso sistema educacional. Os dados sobre educação e juventude no Brasil são alarmantes: apenas 20% da população de 18 a 24 anos

Análise de Imprensa - Maio de 2021

contundentes sobre as perdas educacionais causadas aos estudantes em geral – e sobretudo aos mais pobres, escancarando a falta de equidade – após um ano de escolas fechadas por causa da Covid-19. Os textos informativos e opinativos publicados basearam-se em levantamentos recentes produzidos por diferentes frentes de investigação. Alguns desses estudos foram lançados

Expansão de escola em tempo integral mira crianças mais novas em SP

no tempo estendido. Estudo feito Eduardo Girotto, professor da USP, e Fernando Cássio, da UFABC (Universidade Federal do ABC), com base em uma amostra de escolas na capital paulista, mostrou que a introdução do período integral levou os colégios a atender alunos de melhor perfil socioeconômico. Já nas escolas regulares do entorno aconteceu o contrário. Nota técnica

Nova ferramenta Porvir/Instituto iungo apoia professores na criação de planos de aula sobre Projetos de Vida

no plano de aula. "A escola é um espaço onde o jovem pode conhecer a si mesmo e sua identidade, estabelecer relações transformadoras com seu meio e se perceber como alguém que, no futuro, vai atuar profissionalmente, aí ele pode ampliar seu entendimento das várias possibilidades, caminhos, oportunidades de estudo e assim por diante", completa Paulo. A ferramenta

Queiroga diz que governo vai aplicar até 20 milhões de testes rápidos de Covid por mês

. Mulher é imprensada contra porta de ônibus do BRT no Mato Alto, Campo Grande, Zona Oeste do Rio Foto: Brenno Carvalho / Agência O Globo O grito do subúrbio. Mulher é imprensada contra porta de ônibus do BRT no Mato Alto, Campo Grande, Zona Oeste do Rio Foto: Brenno Carvalho / Agência O Globo Parentes de Luiz Alves, 63, vítima da COVID-19, reúnem-se ao redor

Estamos em um 2020 parte 2, diz estudante, após semestre perdido na escola

de conteúdo está sendo bem mais aproveitada, porque posso tirar dúvidas no momento da explicação e também tenho contato direto com o professor por uma plataforma", contou o estudante, que está no 1º ano do Ensino Médio. Para Mozart Neves Ramos, titular da Cátedra Sérgio Henrique Ferreira do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (USP) e membro

Vivência ao ar livre na retomada das aulas também é questão de saúde

e de formulação de hipóteses científicas importantes no campo das ciências naturais. Por isso, falamos muito sobre aprender com e na natureza, porque ela pode ser um objeto de estudo em si, mas também um ambiente de aprendizagem onde pode-se ler um livro, estudar matemática e muitas outras possibilidades nesse conceito de ensinar do lado de fora", explica Paula. Espaços

Enem dá chance a mais de 2.400 presos disputarem vaga em faculdades em SP

para Todos) ou do Fies (Fundo de Financiamento Estudantil). Reclusa no Centro de Ressocialização Feminino de São José dos Campos, Marina sabe o que quer: "Direito", cravou ela, que concluiu o ensino médio em 2018 e encarou junto das colegas uma longa jornada de estudos: de segunda a sexta-feira, das 8h às 16h. A aprovação foi uma surpresa. Estou feliz

Menos de 10% dos alunos das 20 melhores escolas do Brasil são negros, mostra pesquisa da Uerj

escolas completamente brancas, como se fosse apenas problema das pessoas negras se elas não tiverem como pagar para estudar naquela escola — diz o coordenador da pesquisa, o sociólogo Luiz Augusto Campos, professor do Instituto de Estudos Sociais e Políticos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Iesp). Denúncia de racismo Em 2020, o 3º ano do ensino médio

Tecnologias na educação

Learning Technology Laboratory, da Universidade de Columbia, desenvolveu o estudo Tecnologias para uma Educação com Equidade. A base é o investimento em infraestrutura tecnológica. Isso implica antes de tudo insumos como internet, computadores e laboratórios. O Fundo de Universalização dos Serviços de Telecomunicações deve prover acesso pleno à internet em todas

‘Homeschooling’ – riscos para a realidade brasileira

para vencer o retrocesso de aprendizagem decorrente da pandemia, está em apreciação na Câmara dos Deputados um projeto de lei voltado para o homeschooling, ou educação domiciliar. Desde já vale fazer uma distinção para quem não tem proximidade com o campo educacional: ela nada tem que ver com o ensino remoto adotado por redes públicas e escolas como estratégia

Desenrola, Rio #87: o crescimento da extrema pobreza nas favelas

e coordenadora de campo do Coletivo de Pesquisa Construindo Juntos, que desenvolve o estudo em parceria com a Tufts University, dos Estados Unidos. Você pode ouvir Desenrola, Rio no G1, no Spotify, no Castbox, no Google Podcasts, no Deezer ou no Apple Podcasts. Assine ou siga Desenrola, Rio, para ser avisado sempre que tiver novo episódio no ar. Ouça os outros episódios

Racismo e infância: as pesquisas sobre o tema e o debate científico

a Equidade Racial no Campo da Educação Infantil foi analisar a produção acadêmica sobre racismo e infância no Brasil de modo a descrever suas principais conclusões e possíveis impactos na agenda de políticas públicas. Ao ler estudos, encontramos três áreas temáticas: racismo institucional (51 estudos), educação para as relações étnico-raciais (35 estudos