Trabalho com competências socioemocionais precisa começar com desenvolvimento dos professores

consigam viver na prática as competências socioemocionais para, então, abordá-las em sala de aula, é interessante que os docentes possam se analisar e desenvolver essas habilidades em si mesmos. "No entanto, também não se pode achar que só o senso comum dá conta", alerta Cesar. Como as competências socioemocionais fazem parte dos currículos escolares

'Como descobri que meu filho é superdotado': os indícios precoces de altas habilidades

o que ela tem, mas ela tem muita facilidade para fazer amizade e consegue se adaptar bem a qualquer ambiente", afirma a mãe. Agora, ela faz parte da Mensa Brasil (sociedade de alto QI) onde integra a equipe de jovens brilhantes, e segue com os estudos normalmente. "Ela diz para mim que nada mudou na vida dela e que ela continua sendo a mesma Nicolle de sempre, porque eu tento ensiná-la

Entenda como a inflação alta pode impactar a carreira dos jovens

e nas despesas de casa, como contas de luz e água, e até na alimentação, em supermercados e feiras. Outra principal despesa é a mensalidade escolar. Isso é um reflexo não só da inflação alta, mas de toda a crise econômica que estamos vivenciando. Para Casagrande, a bolsa de estágio deveria ser gasta em escola, roupas e lazer, além de recursos que aperfeiçoem

Escola de Vitória invadida por ex-aluno terá botão do pânico

porque, de acordo com o comandante da Guarda, o projeto depende de licitações. O comandante da Guarda disse ainda que, desde a invasão à escola, equipes da Guarda Municipal identificaram alguns pontos de fragilidade na unidade. "Iniciamos, desde o fato, o acompanhamento através da nossa inspetoria escolar, que já está fazendo um trabalho efetivo. Durante o final

'Como descobri que meu filho é superdotado': os indícios precoces de altas habilidades

o que ela tem, mas ela tem muita facilidade para fazer amizade e consegue se adaptar bem a qualquer ambiente", afirma a mãe. Agora, ela faz parte da Mensa Brasil (sociedade de alto QI) onde integra a equipe de jovens brilhantes, e segue com os estudos normalmente. "Ela diz para mim que nada mudou na vida dela e que ela continua sendo a mesma Nicolle de sempre, porque eu tento ensiná-la

Conselhos tutelares receberam 7 mil denúncias de alunos da rede municipal com vacinação incompleta em 2022

vacinal dos pacientes, enviando equipes das UBSs até as unidades escolares a fim de contribuir com o aumento da cobertura vacinal desse público". O levantamento do MP recebeu também informações de diretorias que instituíram projetos próprios para incentivar a vacinação. Um dos exemplos é o da DRE Guaianases, que cuida de escolas no extremo leste da capital

Como integrar as competências socioemocionais às aprendizagens curriculares?

na escola e têm maiores expectativas educacionais. Essas competências servem como alavanca de aprendizagem e indicam um caminho relevante para a mitigação de desigualdades escolares e sociais. No entanto, trabalhar propostas com essa abordagem e integrar a educação socioemocional às competências e habilidades curriculares pode ser um desafio para os professores

Pais denunciam redução em merenda de crianças em escola de Belo Horizonte

etária e turno de permanência do estudante na unidade. A Prefeitura de Belo Horizonte atua na elaboração dos cardápios balanceados por meio de uma equipe de nutricionistas, planeja, adquire e faz o controle de qualidade dos alimentos, orienta e monitora a produção de refeições diretamente nas unidades escolares. Esse planejamento cuidadoso e responsável

IDEB: um indicador importante

escolar, a equipe de professores e de direção poderá qualificar melhor o planejamento e adequá-lo com o foco em competências e habilidades. Essa mudança pedagógica possibilitará ações e atividades capazes de desenvolver nos alunos a capacidade de análise, resolução de problemas, senso de coletividade, trabalho em equipe, a visão de mundo, sendo capazes de ser

Ameaça de massacre em escola no litoral de SP provoca pânico entre pais e professores: 'Estejam preparados'

registraria falta para os alunos que não comparecessem às aulas nesta terça. Em nota, a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo informou que "as equipes do programa Conviva SP e do Gabinete Integrado de Segurança e Proteção Escolar (Gispec) acompanham o caso e prestam apoio à comunidade escolar". A pasta ressaltou que "repudia toda e qualquer forma de incitação

Subestimamos o impacto da mudança climática na educação

escolar (ainda que básica) onde um único professor ou uma equipe de diretores, pessoal e professores podem trabalhar para criar um senso de comunidade e empoderamento para alcançar a mudança. Mas há poucos indícios de que a região esteja ao menos debatendo sobre como será o futuro das escolas na atual situação de emergência da mudança climática. Como em uma guerra

Diretora escolar atua pelo respeito à diversidade

Paula Beatriz de Souza Cruz é diretora há 25 anos, sendo 19 deles na Escola Estadual Santa Rosa de Lima, no Capão Redondo, bairro periférico da zona sul de São Paulo. Na escola, estudam 1.032 alunos do ensino fundamental – anos iniciais. Sob a sua direção estão 65 professores, além de dois coordenadores de organização escolar, dois coordenadores pedagógicos

O que pensam os candidatos: combate ao analfabetismo na BA

), o combate à da pobreza (10/08) além de propostas contra o desemprego (12/08). Os vídeos foram produzidos e enviados pelas equipes dos candidatos. Veja o que pensam os candidatos sobre combate ao analfabetismo João Roma (PL) João Roma diz que não faltam recursos para educação, mas diz que os investimentos não estão sendo adequados para que a Bahia tenha uma sociedade

Capital de São Paulo tem quase 3 mil crianças trabalhando nas ruas

". Embora a Prefeitura de São Paulo oferte mais de duas mil vagas para acolhimento de crianças e adolescente, através das 27 equipes de Serviço Especializado de Abordagem Social (SEAS), o Censo destaca que somente 609 crianças e adolescentes estão acolhidos. Como solução para o problema, a jornalista aponta a necessidade de moradia digna. "Não basta haver vagas

Direito à aprendizagem de alunos surdos

Ao perceber que a comunidade escolar pouco ou nada sabia sobre educação inclusiva, a equipe gestora da escola Jeanete Souza, localizada no município de Parnaíba (PI), promoveu uma série de atividades sobre direitos, ensino e aprendizagem de alunos surdos. Foram realizadas palestras e pesquisas sobre a história da educação de surdos no Brasil, além

Jogos Esportivos Inclusivos

docente e também da equipe gestora para dar apoio e suporte ao projeto. Protagonismo juvenil e valorização das diferenças Todo o projeto foi marcado por um forte protagonismo juvenil. Os estudantes foram os criadores do projeto e definiram juntos todos os rumos e adaptações das atividades. Além de promoverem a integração com outras unidades escolares

Libras para a comunidade e alunos não-surdos

. Os casos desses alunos eram discutidos durante as reuniões pedagógicas e preocupavam a equipe de educadores. Era preciso fazer algo para eliminar a barreira da comunicação e melhorar a relação dos estudantes com seus colegas e professores. Foi quando começamos a participar do curso Ensino médio inclusivo , do Instituto Rodrigo Mendes (IRM), que nos proporcionou

Musical inclusivo valoriza as diferenças

para os demais estudantes e educadores. Ao mesmo tempo, o núcleo de teatro da escola, que encena uma peça por ano, organizou um musical bilíngue com a participação de uma aluna surda. O resultado foi um enorme avanço em termos de integração e fortalecimento de laços entre toda a comunidade escolar. Depoimento completo: A escola Estadual Professor Cid Boucault

Libras para todos melhorou socialização

, e o estudante ampliou seu vocabulário de Libras e de língua portuguesa escrita, aprendeu matemática e teve atuação destacada em dois projetos concebidos para estimular sua inclusão: em uma peça encenada na aula de artes, ele protagonizou um personagem surdo que não recebia atendimento adequado no pronto-socorro porque a equipe médica não sabia Libras; na aula

Telejornal sobre ciberbullying

, assim que as aulas remotas foram iniciadas na Escola Estadual Professor Cid Boucault, localizada em Mogi das Cruzes (SP), a gestão escolar organizou grupos para possibilitar a troca de experiências e ideias entre os educadores. O objetivo era monitorar as dificuldades vivenciadas pelos estudantes e, a partir delas, construir novas estratégias pedagógicas