Dia dos professores: 5 sugestões para se desenvolver na Educação Infantil

mais deixam de vislumbrar essa área. Por outro lado, nós professores e professoras dessa etapa sabemos que a complexidade da Educação da primeira infância exige um constante aperfeiçoamento, e requer formação contínua e um desenvolvimento de habilidades e de competências socioemocionais – ou seja, é necessário muito tempo e investimento para a formação de bons

Parcerias ajudam escolas a ampliar currículo para implementar novo ensino médio

, mas ela pode se concentrar no desenvolvimento de competências e habilidades. A parte de treinamento para os exames fica com o cursinho." Dessa forma, explica Barreira, cada colégio pode organizar seu próprio currículo, de acordo com o projeto pedagógico e o perfil dos alunos. "Algumas escolas já trabalhavam com eletivas e partiram dessa experiência. Outras

No ensino médio, leitura precisa encontrar o protagonismo do aluno

aluno, com sua relação com o mundo. Ter referenciais de leitura significativos nesta etapa vai ser importante para o jovem." As dez competências da BNCC trazem muito da habilidade leitora por parte do aluno, explica Deschamps, que também é professor titular da FURB (Universidade Regional de Blumenau), em Santa Catarina. "Ao ampliar o conjunto de competências

6 projetos vencedores do WISE Awards respondem a demandas educacionais urgentes

, foram impactados 800.000 estudantes, da educação infantil ao ensino fundamental 2, em 1.024 escolas. Professores dizem que os alunos hoje priorizam valores sobre o sucesso acadêmico, o que também impacta o planejamento das aulas e traz maior colaboração entre docentes. Outros estados também já demonstram interesse pelo projeto, que pode chegar a cerca de 4 milhões

Formação docente e currículo interdisciplinar mudam a relação do estudante com a tecnologia

a professora com especialização em psicopedagogia Sueli de Abreu, diretora de inovação da APDZ Educação e Tecnologia. A resposta, de acordo com a especialista, está na relação com a aprendizagem, na formação e na qualificação do professor. Além disso, a escola deve ter um currículo que englobe a tecnologia em todas as disciplinas, avançando, assim, no desenvolvimento

Centenário Paulo Freire: a educação como prática de liberdade

as matérias estudadas com o contexto vivido pelos trabalhadores, dando não somente maior celeridade ao processo de aprendizagem, mas também uma profundidade política inovadora. A leitura e a escrita deixam de ser apenas competências de um currículo e se tornam ferramentas de transformação da realidade na medida em que possibilitam que o estudante não só leia

Redação do Enem: entenda o que é avaliado para calcular a nota da prova

, cada uma contando 200 pontos para a nota: 1. Linguagem "A primeira competência diz respeito à linguagem. É basicamente domínio da norma culta, tentar cometer o mínimo possível de desvios gramaticais, e, ao mesmo tempo, tentar não apresentar a linguagem excessivamente simples", explica o professor de redação Felipe Leal, do curso Anglo, em São Paulo

Tecnologia no Novo Ensino Médio: programação e criatividade

Ensino Médio nas escolas brasileiras. Apesar da ampla divulgação do assunto, mantenedores, coordenadores e professores estão em constante busca por boas práticas sobre as determinações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para oferecer aos estudantes. Pensando nisso, reunimos aqui alguns insights importantes para trabalhar de forma prática o assunto, tendo

Educação sexual: currículo nas escolas ficou mais restrito com BNCC

está na tabela direcionada à disciplina de Ciências no 8º ano. O termo sexualidade é abordado como objeto de conhecimento sobre vida e evolução, e como uma das habilidades da disciplina, indicando que deve tratar de infecções sexualmente transmissíveis (ISTs) e métodos contraceptivos. Nas orientações para professores do ensino médio, o termo é mencionado apenas uma vez

Fundamental 2: motivação e engajamento nas atividades não presenciais

produziu conteúdos especiais para auxiliar professores e gestores a usar as competências a favor da aprendizagem e bem-estar confira as reportagens gratuitas Os processos autorreflexivos (orientados pelo professor) são importantes porque as crenças que o indivíduo tem sobre si estabelecem sua vontade de fazer uma tarefa e o quanto ele acredita ser capaz

Lançamento da Pesquisa TIC Educação 2020 (Edição COVID-19 - Metodologia Adaptada)

para o uso destes recursos por alunos e professores para atividades de ensino e de aprendizagem. Especialistas do Cetic.br participarão ao vivo do lançamento, analisando os números que serão apresentados.

Livros didáticos brasileiros para o ensino de inglês conquistam destaque mundial

continentes. A comissão julgadora inclui donos de escolas, autores renomados, acadêmicos, consultores e professores. Com o passar dos anos, os responsáveis pelo ELTons têm notado uma crescente preocupação com temáticas como diversidade, equidade e inclusão, assim como em desenvolvimento sustentável e meio ambiente. "O que permanece o mesmo é a ambição persistente

Como a segurança pública pode aproximar os alunos de dados e de gráficos

multidisciplinares para alunos do 9º ano do ensino fundamental ao ensino médio. Atividade 1: Debate e produção textual Os dados do Anuário Brasileiro de Segurança Pública apresentados na reportagem abrem espaço para que o professor converse sobre o tema na sala de aula. O objetivo dessa atividade é apresentar aspectos fundamentais do sistema público de segurança do Brasil

Tecnologia e educação midiática são ferramentas para a formação de novos leitores

com o novo. Além disso, para fazer o salto entre o conceito já aprendido e um novo conteúdo deve-se acionar a zona de desenvolvimento entre eles. Por isso, professores e demais educadores devem promover que as salas de aula sejam espaços de relação entre esses conhecimentos, promovendo o levantamento e checagem de hipóteses para que as relações de ensino

Educação Ambiental Formal e Currículo

O seminário “Educação Ambiental Formal e o Currículo” faz parte do ciclo de formação continuada do Programa de Educação Ambiental Colaborativo (PEAC), uma parceria entre as secretarias estaduais da Educação (Seduc) e do Meio Ambiente (Sema), será realizado na próxima quinta-feira, 26, às 9h, o segundo seminário destinado a professores, gestores escolares

O Assunto #522: Crianças com deficiência e a inclusão nas escolas

ao professor é um dos pilares da inclusão. Rodrigo reforça ainda como a educação "melhora para todos" quando escolas matriculam alunos com deficiência. "Poder ter perfis variados é muito valioso. Isso estimula habilidades e competências valiosas para o mundo contemporâneo", conclui. Você pode ouvir O Assunto no G1, no GloboPlay, no Spotify, no Castbox, no Google

Pesquisa traça o panorama do ensino híbrido na educação superior

instituições responderam que adotam o ensino híbrido, enquanto 11 delas disseram que não o fazem. Entre os fatos identificados como críticos para o sucesso da abordagem, a formação de professores aparece com 42,9% Sobre as propostas que adotam, a diretora da Faculdade Santo Ângelo (RS) Ana Valéria Sampaio de Almeida Reis apontou que "75% indicaram como estratégia

Quando interdisciplinar e contextualizada, leitura vira hábito na escola

Reina, gestora educacional da Árvore, esse pode ser o verdadeiro "pulo do gato" quando o assunto é promoção da leitura desde cedo e dentro do ambiente escolar. A especialista explica que é importante que a escolha de uma obra, seja a partir do gosto do professor ou partindo do interesse dos estudantes, esteja atrelada a uma intencionalidade clara

Quais os impactos que o homeschooling representa para a Educação Inclusiva?

Inclusiva é extremamente importante para a erradicação de todas as formas de discriminação", complementa Lúcia Lacerda, professora no Centro Educacional Marizanda Dantas, em Salvador (BA), que atende alunos com deficiência auditiva. Quando não acontece esse convívio, as perdas não são apenas dos alunos com deficiência, mas também dos professores e dos alunos

Como a prova de História é cobrada no Enem?

Professor de História do Colégio e Curso Pré-Vestibular Oficina do Estudante, Felipe da Costa Mello explica como a prova de História é cobrada no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), os assuntos mais recorrentes e a abordagem que deve ser adotada para o exame deste ano. Primeiramente, analisa que "a prova do Enem se caracteriza por exigir do candidato