‘Maioria das licenciaturas não vai mudar para o ensino médio’, diz conselheira estadual

Tulio Kruse - Especial para o Estado 05 Julho 2017 | 11h56 A reforma do ensino médio deve ter pouca influência na formação de professores para a educação básica em São Paulo. Para a representante do Conselho Estadual de Educação (CEE) Rose Neubauer, que chefiou a pasta de Educação no governo paulista de 1995 a 2002, os cursos de licenciatura devem ficar

Para sair do papel, política de formação docente precisa ter visão sistêmica e articulação com as políticas de carreira

De acordo com dados do Censo Escolar 2016, organizados pelo Todos Pela Educação para o Observatório do PNE, 77,5% dos 2,2 milhões de professores que atuam na Educação Básica possuem nível superior completo. No Ensino Médio, apenas 54,9% possuem formação específica em licenciatura para as disciplinas que lecionam, e nos anos finais do Ensino Fundamental

Avança projeto que inclui direitos humanos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação

. "Meninos e meninas em formação terem já na escola conhecimento sobre direitos humanos é algo que merece ser saudado. Colocar a verdadeira dimensão dos direitos humanos é algo incrível", disse o deputado Wadih Damous (PT-SP), ao declarar apoio ao projeto. "Essas iniciativas devem se multiplicar, são poucas que existem nesse sentido." O deputado compartilha da visão

Ensino em foco

não estava atento a quem eram os seus alunos, apenas ao conteúdo que deveria ser ensinado. Como foi isso? A minha formação era puramente teórica. Na minha concepção, todo aluno deveria aprender matemática de qualquer jeito, não levava em consideração a situação sociocultural do aluno. Aquela vivência me transformou enquanto ser humano, principalmente enquanto

Meu filho tem deficiência intelectual. Ele tem direito ao atendimento educacional especializado?

nas públicas, ainda é bastante desafiadora para os gestores e para os professores, que não têm a formação adequada para lidar com esses alunos. O que ocorre em muitos casos são, infelizmente, improvisos no projeto pedagógico e na infraestrutura escolar, tornando o AEE ineficiente. Assim, desse ruído entre direito e realidade, provêm a ansiedade e a insegurança

Os corruptos agem e a educação paga o pato

e o desvio de verbas, lembrei-me de um encontro que tive com ele, quando acabava de assumir o primeiro mandato. Fui apresentar um projeto voltado à formação de professores. Ele me respondeu com entusiasmo: “Isso me interessa muito!”. Depois de ouvir a apresentação, não restava dúvidas de que queria realizá-lo, e logo. Pois bem, o projeto jamais foi adiante, parado

Levantamento do Inep mostra que professores da rede privada seriam os mais mal pagos

, no cálculo das médias gerais de remuneração, ter incluído também professores sem formação superior. O presidente do sindicato observa que, por lei, não seria possível empregar docentes não graduados e ressalta que eles inexistem nos colégios particulares do Rio Grande do Sul. — Esses professores sem graduação nem poderiam estar aí, porque não podemos tê-los

Mindfulness

Daniela Degani, instrutora de meditação da be.Living, explica como a prática de Mindfulness tem sido adotada na escola e como ela é difundida na vida das crianças. Como está sendo o trabalho de Mindfulness no Ensino Fundamental I – Unidade Moema? Aqui na be.Living todos os professores e assistentes participaram do curso de formação em Mindfulness e estamos

Faculdade de Medicina da USP adere ao sistema de cotas para 2018

de uma formação nesse nível. Se não fizer nada, continuamos nessa situação - de oferecer aspirina pra quem tá com pneumonia - a pneumonia é situação de Ensino Médio”. O diretor da Faculdade de Medicina, José Otávio Costa Auler Jr., também defende a melhoria do ensino médio como prioridade. Mas diz que esse é um processo demorado demais. “Com essas medidas, estamos

MEC oferta 500 mil vagas gratuitas para cursos a distância

do MEC para ampliar a oferta gratuita de formação profissional. A idade mínima para participar é de 15 anos. Segundo Geraldo, os cursos atendem uma demanda por cursos mais rápidos para ingresso no mercado de trabalho. “É uma especialização de prazo mais curto. Com alguns meses de qualificação, aquele profissional já se torna apto a entrar no mercado”, ressalta

Avanços e bons resultados para além da sala de aula

ou na sua formação como protagonista no enfrentamento dos desafios deste século. Assim como o Programa de Alfabetização na Idade Certa (Paic) nasceu a partir do reconhecimento das graves deficiências no Fundamental, o Estado entendeu que, para mudar o cenário caótico do grau médio da aprendizagem, era imprescindível fazer muito mais do que mudar currículo, estruturação

Resultado ruim no Ideb se deve mais à falta de gestão do que de dinheiro, diz levantamento do TCE-SP

quem teve resultados bons ou ruins, mas para ajudar os gestores a pensarem em programas que incentivem a boa gestão educacional. Alguns exemplos foram apresentados para exemplificar como a gestão está atrelada à qualidade, entre eles a presença de programas de leitura, uma alta taxa de professores com a formação adequada à aula que eles dão, e um conselho escolar atualmente

Ineficiência na educação

. Essa deficiência ajuda a explicar tendências, como a de mais ênfase ao aspecto da titulação, em detrimento de cursos adequados de formação e avaliações permanentes, que costumam gerar melhores resultados. Pagar bem professores é obrigação de qualquer sociedade civilizada, mas está claro que é preciso ir muito além. É preciso implantar a meritocracia e valorizar os melhores

Estudantes de Mogi fazem vaquinha para participar de turnê pela Espanha

o protagonismo infantil. A bordo de um ônibus, a jornada pelas cidades espanholas faz parte do projeto Gira por la Infância, que oferece aos selecionados uma formação técnica em promoção de participação infantil. Com atividades que incentivam o exercício da cidadania e a criação de políticas públicas na perspectiva das crianças, o curso itinerante começa no dia 16

Definir parâmetros de qualidade e avançar na devolutiva das avaliações é fundamental para melhorar a qualidade do ensino

fundamentais, como investir em formação de professores, na elaboração de bons materiais didáticos e no acompanhamento pedagógico. Também é fundamental seguir avançando nas devolutivas das avaliações, de forma a dar sentido e utilidade aos resultados das avaliações externas. A aprendizagem do Brasil avança lentamente e é de grande importância medidas para reverter

Flexibilização curricular e sua implementação no Brasil: uma proposta de estruturação do debate

O Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio: flexibilização e Implementação foi realizado nos dias 21 e 22 de junho de 2017, em São Paulo. No vídeo, Ricardo Henriques realiza uma apresentação geral do tema no Brasil.

Ministro visita escola capixaba e reforça compromisso com o ensino em tempo integral

com modelo pedagógico desenvolvido pelo Instituto de Corresponsabilidade pelo Educação (ICE), foi criado em 2015. Entre os apoiadores do Escola Viva está a Organização Não-Governamental (ONG) Espírito Santo em Ação, que congrega empresários capixabas de diversos setores para trabalhar em prol da educação e formação profissional no estado. Estudantes – Ao longo

Aprovada a nova política para a educação no CE

de aprendizagem dos conteúdos da base nacional comum curricular e de outros saberes necessários para uma formação humana integral. Agente penitenciário Ainda na seara da educação, foi aprovada a criação do Selo Escola Sustentável, a partir do qual será concedido o Prêmio Escola Sustentável. Conforme o Governo, a certificação, bem como a premiação, devem diagnosticar

Com professores mais bem pagos entre as capitais, Porto Alegre tem ensino mal avaliado em provas

% das informações atenderam aos requisitos metodológicos do estudo. Esse número é uma evidência de que os resultados declarados à Rais tem representatividade estatística, podendo ser utilizados para praticamente todos os municípios brasileiros". Falta formação e falta avaliação, diz TCE Pouco antes da divulgação do estudo do Inep, um relatório de mais de 400 páginas

Educação infantil será incluída na avaliação sobre ensino básico

Congresso de Jornalismo de Educação, em São Paulo, a presidente do órgão, Maria Inês Fini, afirmou que o Inep irá submeter as escolas a questionários sobre aspectos que vão desde formação de professores à infraestrutura. Ela destacou que a avaliação será destinada à administração de cada escola e não aos alunos. Segundo Fini, estarão entre os dados informações sobre