Reação a efeitos da pandemia na educação é principal desafio de próximo ministro

, nos Estados Unidos. Ele foi indicado para ocupar uma diretoria-executiva do Banco Mundial, em Washington. Weintraub assumiu em abril de 2019, após a demissão de Ricardo Vélez Rodríguez. A saída de Vélez também foi precedida de crise. Ainda não há substituto definido para Weintraub. O MEC chega ao segundo ano da gestão Bolsonaro com execução orçamentária deficiente

Do Enem ao Fundeb, novo ministro da Educação terá problemas urgentes a resolver

e no superior devido à pandemia da Covid-19. Para educadores, erros na gestão de Weintraub precisam ser revistos: — Existe o Plano Nacional da Educação (PNE), que norteia, independente do governo, as metas para a área. Eu espero que o próximo ministro siga, minimamente, o plano. O (Ricardo) Vélez (primeiro nome do governo Bolsonaro no MEC) o abandonou, e Weintraub não

Substituto de Weintraub deve seguir linha ideológica; veja cotados

Pela Educação e do Instituto Unibanco. A Fineduca (Associação Nacional de Pesquisa em Financiamento da Educação) e a Campanha Nacional pelo Direito à Educação também projetam perda de 52,4 bilhões de reais, com base em dados de 2018. Weintraub assumiu a pasta em abril de 2019, após a saída do colombiano naturalizado brasileiro Ricardo Vélez Rodrigues, também ligado

Maia: 'Esperamos um novo ministro de fato comprometido com a educação'

dificultada pela falta de diálogo do ministro em relação ao tema. —Vejo com grande alívio, mas também grande preocupação em relação ao perfil de quem assumirá, a gente não imaginava que quando o ex-ministro (Ricardo ) Vélez Rodriguez saiu poderia ser pior. Mas ele não tinha o espírito belicoso que Weintraub tem, que além de não conhecer o sistema, tinha um olhar

Gestão de Weintraub no MEC foi marcada por ataques e projetos parados

Quando Abraham Weintraub assumiu o MEC (Ministério da Educação), em abril de 2019, disse que chegaria "para decretar a paz" na pasta. Disputas entre militares e seguidores do escritor Olavo de Carvalho haviam provocado paralisia no ministério, culminando na demissão de Ricardo Vélez Rodriguez. A gestão de Weintraub, após pouco mais de 14 meses à frente

Abraham Weintraub é demitido por Bolsonaro após insultar Supremo

) e Sergio Moro, que pediu demissão da Justiça. A demissão dele representa a segunda troca no MEC em menos de 1 ano e meio de governo. Ele havia substituído Ricardo Vélez, que durou poucos meses no governo. A gestão de Weintraub à frente do MEC ficou marcada pelo anúncio de projetos que não andaram, derrotas no Congresso, ausência de diálogo com redes de ensino

Maior parte dos gastos do MEC é de orçamento não executado de 2019

a pagar foi gerado em 2019, primeiro ano do governo Jair Bolsonaro (sem partido). Sob Bolsonaro, o MEC esteve marcado por instabilidades, com troca de ministros e de equipes. Weintraub, praticamente fora do MEC, substituiu Ricardo Vélez Rodríguez em abril de 2019 após disputas entre seguidores do escritor Olavo de Cavalho e militares. O FNDE, por exemplo, já

Analfabetismo existencial: pandemia expõe abismos da Educação

em nós esse alerta, é preciso também trabalharmos por uma "vacina" eficiente que impeça o aprofundamento de nossas crianças e jovens no analfabetismo existencial. Só assim caminharemos pautados em virtudes e preceitos de humanidade, como empatia, solidariedade, compreensão, dignidade, diálogo e, por fim, bem-aventurança. *Ricardo Silva, deputado federal (PSB-SP), formado

"A educação no Brasil só vai respirar quando Bolsonaro deixar a presidência", diz Daniel Cara

verborraguico", declara. Leia a entrevista completa: CartaCapital: Estamos caminhando para o terceiro ministro da educação no governo Bolsonaro, Ricardo Velez, Abraham Weintraub e agora Carlos Nadalim. O que é comum a essas gestões e o que recai sobre o MEC e a educação brasileira sob o bolsonarismo? Daniel Cara: As três gestões têm como marca o olavismo, sendo

Secretário olavista e evangélico à frente da Capes são cotados para o Ministério da Educação

de Alfabetização do MEC, Carlos Nadalim​, é o principal nome que circula no grupo de bolsonaristas mais ideológicos. Nadalim chegou ao cargo por indicação do escritor Olavo de Carvalho ainda na equipe do ex-ministro Ricardo Vélez Rodríguez —quando este foi demitido, também houve campanha para que Nadalim fosse nomeado ministro. O governo não ignora o desgaste de insistir

Por 9 a 1, STF decide manter Weintraub no inquérito das fake news

Por 9 a 1, o Supremo Tribunal Federal (STF) decidiu manter o ministro da Educação, Abraham Weintraub, na mira do inquérito que apura ameaças, ofensas e fake news disparadas contra integrantes da Corte e seus familiares. Os ministros Luiz Fux, Gilmar Mendes, Ricardo Lewandowski, Rosa Weber, Celso de Mello, Cármen Lúcia, Luís Roberto Barroso e o presidente

Podcast discute o papel dos professores negros numa educação antirracista

pelos jornalistas Ricardo Ampudia e Juliana Deodoro. A coordenação é de Fábio Takahashi e Magê Flores. A edição de som é de Stefano Maccarini. Você pode acrescentar o nosso programa no seu agregador de podcasts usando o link https://anchor.fm/s/e66fb94/podcast/rss

MEC deverá continuar sob influência ideológica olavista com ou sem Weintraub

pela chegada de Weintraub ao MEC. Ele assumiu o cargo em abril de 2019, após demissão de Ricardo Vélez Rodríguez. Foi exatamente a disposição de Weintraub de manter um papel ativo na chamada "guerra cultural", com acenos estratégicos à militância de direita mais fiel ao presidente, o principal motivo de sua permanência no MEC até agora. Ele foi mantido no cargo

Folha na Sala - O difícil caminho dos professores negros na educação brasileira

O Folha na Sala discute a presença e as vivências dos professores negros na educação básica. Especialistas dizem que os professores negros em sala e nos cargos de gestão servem como uma importante referência para os alunos negros que, segundo eles, são historicamente desacreditados pelo sistema.

Configurar as novas políticas sociais e urbanas no pós-pandemia, Ricardo Henriques e Marcus Faustini

Este vídeo apresenta a conversa “Configurar as novas políticas sociais e urbanas no pós-pandemia”, realiada por Ricardo Henriques, superintendente executivo do Instituto, e por Marcus Faustini, idealizador da Agência de Redes para Juventude. A partir da experiência de ambos os interlocutores, Henriques e Faustini discutem temas gerais do contexto social

Desafio das aulas virtuais força adaptação de professores e alunos

digitais para interação com a turma, porque, na esfera digital, é mais fácil ficar entediado com um ensino meramente conteudista", analisa o professor Ricardo Fragelli. Ele ministra um curso virtual voltado para estratégias pedagógicas da educação on-line, tem no currículo o prêmio Santander Universidades, de 2015, pela melhor metodologia de apoio ao aluno do país

A covid-19 e a educação pública

e com grande chance de ficar fora do sistema de ensino", diz o economista Ricardo Henriques, superintendente do Instituto Unibanco. O foco do estudo é basicamente financeiro. Segundo ele, ao mesmo tempo que o impacto da pandemia na atividade econômica reduziu drasticamente a receita tributária dos Estados, que concentram 80% das matrículas do ensino básico no País

Escolas estaduais terão ‘rombo’ de até R$ 30 bi

fundo da educação básica. Se nenhum socorro for adotado, o risco é de colapso financeiro das redes de ensino, alerta o estudo. "O efeito da pandemia sobre o sistema de ensino será numa intensidade que nunca vimos. A experiência de 2008 é só referencial, mas não suficiente para ser prever o que veremos", diz Ricardo Henriques, superintendente-executivo

Folha na Sala - Professor, saiba como cuidar da sua saúde mental durante a quarentena

Um estudo realizado com mais de 7.000 professores aponta ansiedade, sobrecarga e até depressão na pandemia. Os professores relatam maior carga de trabalho e dificuldades com as novas ferramentas de ensino remoto. O podcast apresenta dicas de práticas de relaxamento e reflete sobre formas de aliviar o stress. Para os especialistas entrevistados, a saúde ment...

Mozart Neves Ramos: Com a pandemia, os alunos da rede pública deveriam ser aprovados automaticamente? SIM

Ricardo Paes de Barros. A saída não seria, por outro lado, uma aprovação automática sem levar em conta os eventuais déficits de aprendizagem —mas ter a capacidade de pensar e agir de outro modo neste ano afetado pela Covid-19. Em primeiro lugar, é preciso fazer uma ampla avaliação diagnóstica dos estudantes quando do retorno às aulas presenciais —saber o que cada