Impacto da educação integral é medido por novo centro de estudos

da Educação Integral, que busca sistematizar e produzir conhecimento sobre o impacto do ensino integral para a sociedade a partir de experiências do Brasil e internacionais. Atualmente, o ensino integral está presente em uma em cada cinco escolas públicas de ensino médio do país. Marcos Lisboa, presidente do Insper, lembrou que se trata de mais um daqueles processos

Em qual estágio está a tecnologia na sua escola?

do processo de aprendizagem", comenta Daniel. "A partir da criação e da exploração, eles se divertem e aprendem." Giovana segue inovando em sala de aula: agora, com projetos em Scratch. E, no segundo semestre, vai ministrar um curso de ferramentas digitais para professores, aberto ao público via Google Meet. "É uma maneira de inspirar outros professores a lidar

Do metaverso ao tiktok: tecnologia fica a serviço do saber

. Com inteligência artificial, seria possível, por exemplo, o professor utilizar seus conhecimentos para produzir um vídeo educacional, com elementos populares nas redes sociais, para aumentar a motivação dos estudantes. Outra possibilidade, que já tem sido implementada em instituições de ensino brasileiras, é fazer com que a máquina aprenda a analisar os padrões de resposta

Artigo: 'Escola indígena surgiu como contraponto ao projeto colonizador da tradicional, que nos foi imposta'

de múltiplas aprendizagens. Por isso devem ser construídos de forma a atender às suas demandas; b) as escolas indígenas devem funcionar de acordo com a organização da comunidade e do povo indígena; c) o currículo tematiza a vida dos povos e deve superar a dicotomia teoria x prática; d) a concepção de ensino está baseada na metodologia de pesquisa orientada para atender

Ao invés de guerra ideológica, precisamos dar luz e priorizar a educação

e equidade. É necessário dar luz e priorizar a educação ao invés de fazer guerra ideológica com ela, e promover políticas públicas que resolvam problemas e apoiem efetivamente o processo de ensino e aprendizagem já que as causam são sabidas, sendo necessárias combatê-las, com uma transformação profunda da educação olhando para as urgências de aprendizagem no Brasil

Para 93% dos professores, defasagem na aprendizagem é principal problema deixado pela pandemia

tecnológicas nos processos de ensino e de aprendizagem", conclui Alexandre. TAGS conectividade, ensino remoto, formação de professores, tecnologia Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

Aprendiz mais novo e com menor escolaridade perde espaço nas empresas

anos era de 65% do total de contratados na modalidade aprendiz em dezembro de 2010. Esse percentual caiu para 33,5% em dezembro de 2020. Ao mesmo tempo, os aprendizes com ensino médio completo ocupavam 19,5% das vagas em 2010, passando para 43% em 2020. Outros 43,8% são de aprendizes com ensino médio incompleto e apenas 13,2% estavam no ensino fundamental

Jovens contam caminhos e dificuldades de serem chefes

para aprender a gerir, a motivar a equipe, saber dar feedback, avaliar desempenho, distruibuir o trabalho e conhecer os processos políticos da empresa; "A carreira de líder requer muito foco, força de vontade, perseverança e humildade para reconhecer a necessidade de aprender frequentemente com a equipe", diz Farias. E sempre surge aquela pulga atrás da orelha: 'será

Tempo para aprender

de tempo integral em Pernambuco gerou uma melhora equivalente a um ano e três meses de aprendizagem nas duas disciplinas. Como sabemos, os impactos da educação não se restringem à aprendizagem. Outro estudo, divulgado pelo Instituto Natura e realizado por pesquisadores do Insper, mostrou que a implementação de Escolas de Ensino Médio Integral em Pernambuco também

Encaminhamentos de jovens para ajuda especializada em saúde mental cresceram após pandemia

um pouco de casa e diminuir o tempo nas telas. "As crianças que estão demandando mais, que vem procurar mais um apoio, são as crianças do primeiro ano fundamental. A impressão que eu tenho é que ficaram quase dois anos sem o processo da rotina escolar e aí essas crianças estão atrasadas pedagogicamente, tanto no que diz respeito à aprendizagem como à socialização

Governo de SP não consegue preencher todas as vagas para professor temporário

é adequado? O problema atual indica que não", diz Fernando Cássio, professor de políticas educacionais na UFABC. Em nota, a Secretaria de Educação disse ter 98% das aulas atribuídas. Questionada sobre os prejuízos educacionais aos estudantes que tiveram aulas de forma remota durante o primeiro semestre letivo, a pasta disse que "a aprendizagem é um processo contínuo

Protagonismo estudantil é foco de projeto que aprimora bibliotecas de escolas públicas

e à literatura, bem como promover o desenvolvimento integral dos estudantes. "A leitura possibilita que os meninos e meninas percebam quem são eles, qual seu papel na sociedade e seus potenciais, além de ampliar saberes", afirma Adelaide Diniz, Superintendente de Gestão de Ensino e Desenvolvimento da Aprendizagem, da Secretaria Estadual de Educação do Maranhão. No estado

Jogo incentiva reflexão sobre Projeto de Vida no ensino fundamental e médio

Todos os hormônios, as amizades e as decisões que podem impactar toda uma vida tornam a adolescência um período no mínimo desafiador para os jovens. Na escola, é uma fase de aumento das responsabilidades e debates sobre seus desejos, vontades e expectativas para o futuro. É aí que entra o componente Projeto de Vida. Uma das finalidades do ensino médio

Projeto da Secretaria de Educação de Uberaba assegura transição do ensino infantil para o fundamental sem traumas ou rupturas

Um projeto implantado pela Secretaria de Educação de Uberaba (Semed) quer assegurar uma transição sem traumas ou ruptura do processo de ensino e aprendizagem, dos alunos que estão cursando o Pré-II, para o 1º ano, em 2023. A iniciativa trabalha a transição de maneira acolhedora, até que a nova abordagem de ensino seja introduzida ao longo do ano letivo

Como a pandemia impactou o sono dos jovens, fase em que o cérebro ainda está em formação

pode ser resumida em três principais áreas, segundo os especialistas. A primeira, e a principal, é a perda da ritmicidade com o isolamento social, algo decorrente da súbita mudança de rotina. A diretora de Ensino e Pesquisa do Instituto do Sono Monica Andersen, professora da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), explica que, já que as pessoas não

Racismo e desigualdade marcam educação pós-Independência

de aprendizagem mostram uma curva de melhoria nos anos iniciais do ensino fundamental (do 1º ao 5º ano). A tendência enfraquece nos anos finais (do 6º ao 9º), e o cenário é mais preocupante no ensino médio. Dados da avaliação federal de 2019 indicam que somente 10% dos concluintes do ensino médio aprenderam o considerado adequado em matemática, segundo tabulação do Todos

Comunidades se unem em busca da construção de uma educação inclusiva

vínculo e comunicação, essencial para o processo de ensino-aprendizagem. Sem diálogo, seja estabelecido pela fala ou não, não sabemos se o estudante compreende e nem entendemos suas respostas e necessidades". Na opinião dela, a partir disso, as possibilidades são inúmeras e os colegas da turma só têm a acrescentar no percurso formativo individual e coletivo

MEC lança curso para professores ampliarem forma de acolhimento a imigrantes e refugiados

os docentes de educação básica para ter um olhar mais atento a esse universo, ao apresentar-lhes aspectos históricos, sociais e educacionais associados aos refugiados. As aulas, gratuitas, são opcionais e serão disponibilizadas em uma plataforma virtual de ensino do MEC, com carga horária de 80 horas. A Secretaria de Educação Básica do ministério informa ainda

O desafio na formação de professores bilíngues

, Coordenadora de Learning and Development do Edify Education, edtech que oferece soluções bilíngues em inglês, o desafio de ministrar aulas significativas, que dialoguem com a realidade dos estudantes, existe para docentes de todas as disciplinas e etapas de ensino, mas esse processo é ainda mais intenso para os professores em escolas bilíngues: "Por sua própria

MEC fecha acordo com Google para oferta de ferramentas educacionais

parte da Política Nacional de Recuperação da Aprendizagem, lançada por meio de decreto no mês passado, e que pretende reduzir a evasão escolar e melhorar o desempenho dos alunos, duas das principais consequências da pandemia de covid-19, que manteve as escolas da rede pública fechadas entre março de 2020 e agosto de 2021. Segundo o MEC, serão quatro serviços