MEC troca pela 4ª vez e nomeia general para chefiar órgão que cuida do Enem

O ministério da Educação confirmou hoje que o general da reserva Carlos Roberto Pinto de Souza vai comandar a Diretoria de Avaliação da Educação Básica (Daeb), órgão responsável pelo Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). É a quarta indicação para o posto desde que o governo de Jair Bolsonaro (PSL) foi empossado, há pouco mais de oito meses. Entre outras

MEC indica general da reserva para diretoria responsável pelo Enem

BRASÍLIA - O Ministério da Educação ( MEC ) vai nomear o general da reserva Carlos Roberto Pinto de Souza para a coordenação do Exame Nacional do Ensino Médio ( Enem ). Ele será o quarto indicado pelo governo Bolsonaro, em oito meses de gestão, para assumir a diretoria que cuida de avaliações da educação básica dentro do Instituto Nacional de Estudos

O que pretendem as avaliações externas de Educação Infantil?

Crédito: Getty Images O ano de 2019 inaugura um marco para os pequenos nas avaliações externas. Pela primeira vez o Ministério da Educação (MEC) irá aplicar o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) para creches e pré-escolas. Neste ano, a avaliação ainda será em caráter amostral para ajustes no modelo, mas a perspectiva é que nas próximas edições

Claudia Costin: Cidades e educação

tenha melhorado, ainda está longe de evidenciar uma aprendizagem de competências básicas minimamente satisfatórias. Isto num contexto em que, dado o advento da 4ª Revolução Industrial, apenas saber o básico não prepara ninguém para um mundo do trabalho em que a automação avança sobre a oferta de empregos. Mas a consciência do problema por quem é encarregado de resolvê-lo

Os papéis da escola e do professor na formação de cidadãos globais

A partir de 2019, será implantado um novo documento que norteará os fazeres pedagógicos em território nacional: a BNCC ou Base Nacional Curricular Comum. Ela tem por objetivo estabelecer conhecimentos, competências e habilidades que os estudantes precisam desenvolver durante a escolarização básica. Com isso, os conceitos de "Educação Integral" e "Cidadania

Como nossa escola está se preparando para o Saeb 2019

Crédito: Getty Images A Escola Municipal Waldir Garcia, em Manaus (AM), vem se preparando ao longo dos anos não só para realização das avaliações externas, mas para que todos aprendam. Não dá para nos preocuparmos apenas no ano em que acontece o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), pois é pouco tempo para obtermos bons resultados na aprendizagem

Professor e a desigualdade salarial

de nível superior. Em 2018, os docentes de educação básica da rede pública receberam, em média, R$ 3.823,00 por mês. Em resumo, esse valor corresponde a 69,8% do salário médio das pessoas graduadas, como revela o Anuário Brasileiro da Educação Básica, publicado pelo Todos pela Educação e pela Moderna. Em comparação com as pessoas que trabalham nas áreas de Exatas

Robótica na prática: experiências de sucesso mostram como desenvolver competências e criar oportunidades

E para mostrar como isso pode ocorrer na prática, vamos contar a história de dois professores da rede pública de ensino: um que atua no Sul e outro do Nordeste do Brasil. Vamos lá! Na prática 1: robótica para desenvolver competências Em 2014, com recursos do Programa Mais Educação do MEC, a instrutora Márcia Regina Kaminski teve a ideia de colocar de pé o Projeto

Maria Inês Fini: os jovens já disseram que não querem o Enem digital

minha saída da Unicamp, completei os meus 25 anos e saí. Aí eu fiquei 3 dias aposentada (risos). O ministro Paulo Renato me chamou a Brasília. Crédito: Mariana Pekin Foi quando você assumiu o Inep pela primeira vez? Eu fui como consultora do Inep para fazer a matriz do Saeb [Sistema de Avaliação da Educação Básica]. O que eles queriam: que o Ministério da Educação

Evento gratuito discutirá competências e habilidades para o futuro

para o desenvolvimento das competências e habilidades, o I Simpósio de Educação Básica de Santa Cruz do Sul, RS, acontecerá em 3 de agosto, das 8h às 17h. O evento é promovido pela Base2Edu em parceria com o Colégio Dom Alberto e se destaca por prometer fazer os participantes colocarem a mão na massa. O diretor pedagógico da Base2Edu, Josias Silva e o diretor do Centro

Restrição ao uso de telas em escolas divide especialistas no Brasil e EUA

com os conteúdos mínimos das escolas brasileiras, defende a necessidade da tecnologia em sala de aula. Na Competência 5, o texto afirma que o aluno deve sair da educação básica com a capacidade de "compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo

Evento gratuito discutirá competências e habilidades para o futuro

Evento gratuito discutirá competências e habilidades para o futuro Evento gratuito discutirá competências e habilidades para o futuro Compartilhe Laura Rachid , 26 de julho de 2019 / 0 Focado em como aplicar a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e soluções inovadoras para o desenvolvimento das competências e habilidades, o I Simpósio de Educação Básica

Estudo mostra impacto do ensino médio integral na vida de jovens em PE

, projeto de vida e das competências socioemocionais que hoje estão na BNCC (Base Nacional Comum Curricular)". Após atingir a liderança no Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) em 2015, o estado caiu para terceira posição em 2017, ano em que se destacou por apresentar a menor desigualdade de aprendizagem entre estudantes de nível socioeconômico

A urgência das competências de humanização para a gestão educacional

A urgência das competências de humanização para a gestão educacional Ana Marli Hoernig[1] Breno Arno Hoernig Júnior[2] Resumo O presente artigo tem como tema as competências de humanização essenciais à gestão educacional na atualidade. Tem-se como objetivo identificar competências de humanização na gestão educacional contemporânea. A metodologia utilizada

Coach Educacional percorre o Brasil ajudando os professores a aplicar os fundamentos pedagógicos da BNCC no cotidiano da escola e nas atividades de sala de aula.

e completa implantação até 2022. É um documento normativo que define as diretrizes e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para todas as crianças, jovens e adultos em escolas de Educação Básica públicas e privadas no Brasil. Para a Coach Educacional, Hipnoterapeuta e especialista em Ensino e Gestão Educacional Ângela Guimarães, a BNCC chega às escolas

Educadores analisam plano do MEC para educação básica e criticam proposta de escolas cívico-militares

BRASÍLIA E RIO- Pouco mais de seis meses após o início do atual mandato, o governo federal apresentou ontem o seu plano de investimentos para a educação básica. O Ministério da Educação ( MEC ) pretende implementar 108 escolas "cívico-militares", em todos os estados, até 2023. A proposta traz ainda iniciativas voltadas à expansão do ensino em tempo integral

Ocimar Alavarse e João Vianney divergem sobre novo modelo do Enem

seria que o projeto fosse encampado pelo Conselho Nacional da Educação, pela Câmara da Educação Básica, como uma agenda de modernização da educação. O foco seria qualificar os jovens para o domínio de avaliações em meio digital como competência a ser adquirida e universalizada no Ciclo do Ensino Médio. Dessa maneira, o Enem Digital entraria para as metas do Plano Nacional

Gestão escolar contemporânea: competências de organização e implementação

dos profissionais; e incentivar os professores ao auto monitoramento e avaliação, o que servirá como estratégia para alcançar as competências necessárias. O profissional da educação deve se habilitar de forma integral, conforme postula a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional): "a presença de sólida formação básica, que propicie o conhecimento dos fundamentos

MEC quer divulgar boas práticas de professores

Técnica Pedagógica e de Gestão de Profissionais da Educação da Secretaria de Educação Básica do MEC, Mariana Muçouçah, o projeto da política pública deverá ser apresentado ao ministro da Educação, Abraham Weintraub, até o fim deste ano. Segundo Mariana, Para selecionar os melhores professores das escolas públicas, o MEC deve usar indicadores como o Índice

Como integrar conteúdo da cultura digital à grade curricular

linguagem já é uma realidade e sua solidificação é uma consequência inevitável. A necessidade de desenvolver tecnologia e educação digital com crianças e jovens na escola está, inclusive, prevista na competência cinco da Base Nacional Comum Curricular, a BNCC. Ela diz que todo jovem precisa compreender, utilizar e criar tecnologia de forma reflexiva, significativa