O Futuro se Equilibra #009 – Lugar de Adulto é na escola

e oito reconhece esse direito. A LDB de noventa e seis reconhece depois, em dois mil, parecer do conselheiro Jamil Curi, ex professor da Universidade Federal de Minas que fazia parte de no Conselho Nacional de Educação. Veja um parecer específico, em dois mil sobre a educação de jovens e adultos e é uma referência até hoje. Mas, infelizmente, o que acontece

Projeto de Vida e escolha de itinerários podem apoiar estudante nos desafios do ensino médio noturno

que, em português, o percentual é de aproximadamente 69%, aponta pesquisa do Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira), de 2019. Estudos do Saeb (Sistema de Avaliação da Educação Básica) também revelam que os alunos do ensino médio noturno, em geral, têm um perfil mais vulnerável do que os do diurno, explica Ernesto Martins Faria, diretor

Menos mulheres no poder, menos democracia

com a participação de especialistas de renome nacional para discutir os desafios da mulher nos espaços de poder. A íntegra está no portal da Megasoft e no canal do Youtube. Que reflexos essa exclusão histórica ainda acarreta às mulheres na conjuntura política atual do país? Os reflexos políticos da exclusão histórica das mulheres são profundos e são vistos em muitas camadas

90 anos do voto feminino: a participação da mulher ainda é um desafio

que se deve fazer é sobre como romper as barreiras que limitam a participação da mulher na representação política. Embora desde 2008 as brasileiras sejam maioria no universo de quase 150 milhões de eleitores do país, apenas 15% do Congresso Nacional é ocupado por mulheres. E esse é só um dos indicadores a ser considerado, avaliam estudiosas do tema. "Os reflexos

Bolsonaro afirma que errou ao tirar do Esporte status de ministério

de ser enviado à Secretaria de Esportes. O que é o PND? O PND é um plano com diretrizes de políticas públicas e orçamentárias a serem adotadas pelas três esferas governamentais. O objetivo é valorizar as aulas de Educação Física para que o esporte seja praticado desde a educação infantil até o alto rendimento. O plano tem metas como: assegurar, em 5 anos

Exclusão de microdados do Censo Escolar é inadmissível, criticam entidades

- Associação Brasileira de Pesquisa em Ensino de História ABPEE - Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial Ação Educativa Anaí - Associação Nacional de Ação Indigenista ANFOPE - Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação Anpae - Associação Nacional de Política e Administração da Educação ANPEd - Associação Nacional de Pós

Decisão de suprimir dados sobre o Enem foi dada pelo presidente do Inep

O Ministério da Educação removeu do ar anos de dados relativos ao Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) e ao Censo Escolar da Educação Básica que permitiam a pesquisadores avaliarem a eficácia de políticas públicas e a própria gestão do governo federal. Usou como justificativa a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD). A ordem partiu de Danilo Dupas Ribeiro

A retomada do desenvolvimento nacional requer protagonismo da sociedade civil

, desigualdade e pobreza, meio ambiente, saúde, educação, ciência, relações internacionais, higidez democrática: por todos esses parâmetros e em todas essas áreas, o declínio têm sido grave e evidente. Nesse cenário, agravado por vasto desmonte de instrumentos governamentais e estatais de implementação de direitos e políticas públicas – fenômeno flagrante em cada

Mudanças no Enem

de entrada para o ensino superior. É uma política que já foi reformulada outras vezes e que agora é ainda mais central no processo de avaliação entre a educação básica e o ensino superior. Então, ela não pode ser feita às pressas e muito menos sem um debate de gestão democrática dessa política." Andressa Pellanda, coordenadora-geral da Campanha Nacional pelo Direito

Debandada no MEC: 11 servidores entregam cargos e citam defesa do "interesse público sobre o privado"

BRASÍLIA - Servidores da Consultoria Jurídica do Ministério da Educação (MEC) pediram demissão dos cargos em comissão coletivamente. Em ofício ao qual o GLOBO teve acesso, onze advogados da União renunciam aos postos e afirmam defender a "supremacia do interesse público sobre o privado", indicando incômodo com supostas pressões sofridas. Uma fala

Número de crianças não alfabetizadas cresce na pandemia; educadores do Alto Tietê se dedicam para reduzir índice

Pela Educação explica que alguns públicos específicos, como estudantes pobres, periféricos, negros foram mais afetados e precisam de atenção especial. "Alguns estudantes foram muito mais prejudicados do que outros. Essa pesquisa que a gente fez mostrou que os estudantes de menor nível socioeconômico, os estudantes mais pobres, antes da pandemia não sabia escrever. Agora

Paulo Roque Khouri - STF: entre o ‘fundão eleitoral’ e o limite da vergonha!

Nesta quarta-feira, 16, o STF estará julgando a ADI contra o fundão eleitoral. O STF estará decidindo se é constitucional o brutal aumento Fundo Especial de Financiamento de Campanhas (FEFC) o chamado fundão eleitoral via emenda parlamentar; retirando recursos de políticas públicas na área da saúde, educação e segurança. O Brasil tem hoje, segundo estudos

O Futuro se Equilibra #008 – Direito à identidade negado

nós conversarmos sobre como algumas diferenças se tornam desigualdades, então como diferenças de gênero, sexualidade, pertencimento, étnico, racial, classe, entre outras, são transformadas em desigualdades na nossa sociedade", aponta Vanessa Leite, professora e pesquisadora da UERJ. A história que contamos foi a do Caê Vasconcelos. Acesse o Observatório da Educação

Analfabetismo volta a crescer e expõe falta de políticas públicas

métodos de ensino e aprendizagem, a quebra da rotina escolar, assim como a falta de políticas públicas para que os responsáveis pela orientação das crianças pudessem ter condições de fazer esse trabalho no dia a dia. :: Por que não conseguimos cumprir o Plano Nacional de Educação? :: "Faltaram políticas públicas, talvez, como a construção de espaços de diálogo

STF pede informações ao MEC e ao Congresso sobre orçamento de universidades

O STF (Supremo Tribunal Federal) solicitou ao MEC (Ministério da Educação) e ao Congresso Nacional informações a respeito do orçamento 2022 previsto para as universidades e institutos federais. Tanto a pasta, quanto o Congresso têm 10 dias úteis para enviar as informações ao colegiado. "Em seguida, abra-se vista ao Advogado-Geral da União e, sucessivamente

STF dá 10 dias para MEC explicar queda no orçamento de universidades federais

O ministro do STF (Supremo Tribunal Federal) Luís Roberto Barroso determinou nesta quinta-feira (10) que o Ministério da Educação e o Congresso Nacional apresentem em dez dias explicação para a queda de recursos previstos no orçamento de 2022 para as universidades e institutos federais do país. O Ministério da Educação sofreu um corte de R$ 739,9 milhões

Claudia Costin - Aprender a ler e escrever em tempos de pandemia

de muitos foi pensar: natural, tivemos uma pandemia e as escolas, em especial as públicas, onde estudam 81,4% dos alunos de educação básica, ficaram fechadas por quase dois anos letivos. Seria compreensível, portanto, que as crianças não avançassem na alfabetização. Mas antes de naturalizar uma notícia tão desastrosa, vale a pena nos determos um pouco no que ocorreu

Salas de ensino fundamental com mais de 30 alunos na rede estadual da cidade de SP terão 2 professores; medida foi tomada após déficit de vagas

da Defensoria. Ministério Público cobra solução Na última sexta (4), o promotor João Paulo Faustinoni, do Grupo de Atuação Especial de Educação (Geduc), oficiou as secretarias municipal e estadual da Educação de São Paulo para que, em dez dias, se manifestem sobre a falta de vagas para crianças no Ensino Fundamental e comprovem a solução para o problema. O pedido

A prorrogação das cotas e o eterno enredo em torno do 13 de maio - CartaCapital

especial para o acesso às instituições de educação superior de estudantes pretos, pardos e indígenas e de pessoas com deficiência, bem como daqueles que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas." Pessoas que sempre foram contrárias à política de cotas raciais (e tão somente essas) tem se ancorado nessa previsão para dizer que é chegada a hora

Número de crianças de 6 e 7 anos que não sabem ler e escrever cresce 66%

O número de crianças de 6 a 7 anos que não sabem ler e escrever cresceu 66,3% no Brasil em dois anos. Com a pandemia, a quantidade das que não foram alfabetizadas subiu de 1,43 milhão, em 2019, para 2,39 milhões, em 2021. Conforme o levantamento do Todos Pela Educação, com dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (Pnad Contínua) do IBGE