Manual desenvolvido por ONG mede as relações raciais em sala de aula

Compartilhe A ONG Ação Educativa, em parceria com o Projeto SETA, Unicef, Ministério da Igualdade Racial e Ministério da Educação, lançou a edição atualizada de ferramenta de autoavaliação para escolas interessadas em avaliar práticas antirracistas. Por Redação Foi lançada uma edição atualizada dos "Indicadores de Qualidade na Educação – Relações Raciais na ...

MEC busca mais dados sobre educação indígena, quilombola e ribeirinha

O Ministério da Educação (MEC) quer adaptar suas metodologias estatísticas de forma a obter e incluir cada vez mais dados sobre a situação do ensino em comunidades indígenas, quilombolas e ribeirinhas no Censo Escolar. Com os dados, a pasta quer criar políticas públicas que deem mais equidade à educação pública do país. Com o propósito de debater esse e outr...

Uma articulação interministerial pela conectividade escolar

Lançada em 26 de setembro de 2023, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas (Enec) é uma ação liderada pelo Ministério da Educação (MEC) e o Ministério das Comunicações (MCom) e que foi desenhada para acontecer em colaboração com as redes de ensino. Ela visa garantir a conectividade para fins pedagógicos em todas as escolas públicas de educação básica do...

Dívida do Fies poderá ser abatida com prestação de serviço público

A Comissão de Educação do Senado aprovou, nesta terça-feira (12), proposta que prevê a possibilidade de estudantes com dívidas do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) saldarem parte de seus débitos prestando serviço público. Aprovada em caráter não terminativo, a matéria segue agora para avaliação da Comissão de Assuntos Econômicos (CAE). Apresentada pel...

PL do Novo Ensino Médio: Repetiremos no futuro os erros do passado?

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok O parecer apresentado pelo deputado Mendonça Filho (União/PE) ao PL n. 5.230/2023 é mais um exemplo de como o futuro sempre pode repetir os erros do passado. A despeito do resultado da consulta pública realizada pelo Ministério da Ed...

'Nem-nem': negras são maioria entre quem não estuda nem trabalha

São Paulo – O Brasil registrou, em 2022, mais de 10,9 milhões de jovens ‘nem-nem’ – homens e mulheres de 15 a 29 anos, que não estudam e nem trabalham. O grupo fora da escola e sem perspectiva de colocação no mercado de trabalho representa 22,3% da população brasileira. E indica que uma a cada cinco pessoas dessa faixa etária não estudou nem trabalhou ao lon...

Três em cada dez jovens piauienses não estudam ou trabalham, diz IBGE

Cerca de três em cada dez jovens piauienses não estudavam ou tinham ocupação no mercado de trabalho em 2022, conforme dados da Síntese dos Indicadores Sociais (SIS) 2023 do IBGE, divulgada nessa quarta-feira (6). Compartilhe esta notícia no WhatsApp Compartilhe esta notícia no Telegram Segundo a pesquisa, no Piauí, 27,8% dos jovens de 15 a 29 anos fazem part...

Má formação de professores e EAD estão por trás do péssimo desempenho do Brasil em matemática, diz jornalista

O mau desempenho em matemática dos estudantes brasileiros de 15 anos no ranking do Pisa (sigla em inglês para Programa Internacional de Avaliação de Estudantes) é resultado, em grande parte, da má formação de professores e do aumento dos cursos de licenciatura à distância. A análise é da jornalista Luiza Tenente, da editoria de Educação do g1. Em entrevista ...

Estados com bolsa diminuem evasão escolar; programa de Lula começa em 2024

A proposta do governo Lula de pagar uma bolsa para alunos de ensino médio é uma estratégia já usada por estados brasileiros para reduzir a evasão escolar. Especialistas ouvidos pelo UOL afirmam, entretanto, que a medida sozinha não resolve o problema. O que aconteceu Ao menos seis estados têm programas de bolsa no ensino médio, segundo levantamento do UOL: A...

De onde vem a educação domiciliar e quais são as alternativas a ela?

É coragem de enfrentar as questões, de ter conversas olho no olho, de debater e ouvir [...] essa é a postura radical do educador, daquele que constrói junto, não para alguém. Então precisamos mostrar que é possível encontrar uma alternativa", convocou Daniel. Realizar esse trabalho que propõe Daniel demandaria, portanto, formação pedagógica. "Temos que repensar a questão de onde estão sendo formados os professores [...] e reconstruir a Educação, porque houve de fato um desmonte. Isso significa levar adiante as metas do Plano Nacional de Educação (PNE)", disse Jamil.

Não podemos admitir novos retrocessos no Ensino Médio brasileiro

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok Por Coletivo em Defesa do Ensino Médio de Qualidade O Brasil possui problemas históricos para assegurar o direito à educação de qualidade para todos(as), e mais ainda no Ensino Médio, etapa que se democratizou tardiamente no país. Po...

Violência escolar: é preciso tomar cuidado com soluções imediatistas

Columbine. Esse nome ficou inscrito no imaginário do final do século 20 e das primeiras décadas do 21 como símbolo de uma nova face da violência escolar. Em 20 de abril de 1999, dois jovens executaram em sua própria escola um ataque minuciosamente planejado, assassinando 12 estudantes e um professor. Desde então, 369 novos episódios como esse se sucederam no...

A prioridade é o professor

O Brasil realmente faz jus à alcunha de país das contradições, nem a educação escapa dessa sina. Como mostrou um estudo recente do Banco Interamericano de Desenvolvimento, 20% dos universitários do país cursam Pedagogia e Licenciatura, uma das maiores taxas do planeta. No entanto, apenas 5% dos nossos jovens têm interesse em seguir a profissão de professor. ...

Agenda corporativista na educação compromete o futuro dos brasileiros

Redução da autonomia do estudante, engessamento do currículo e reserva de mercado para licenciaturas são o tripé da nova proposta do governo Lula para o ensino médio. O projeto enviado ao Congresso não detalha a prometida poupança para os alunos, mas desfaz boa parte da reforma do governo Temer, cuja implementação foi ignorada por Bolsonaro. Enquanto o mundo...

Um incentivo para manter os alunos na escola

O ensino médio é considerado um dos grandes gargalos da educação básica brasileira. Lacunas de aprendizagem, que começam cedo, vão se aprofundando ao longo da vida escolar. Ao fim do ensino médio, a maioria dos estudantes aprendeu bem menos do que o esperado. Todas Discussões, notícias e reflexões pensadas para mulheres Carregando... Mas esse não é todo o pr...

Em 4 anos, ocupação de pessoas com nível superior completo tem alta de mais de 15% no país

Num intervalo de 4 anos, a ocupação de pessoas com ensino superior completo teve alta de mais de 15% - no país. Porém, esses números foram puxados por cargos que não exigem essa escolaridade. Entre 2019 e 2022, o número de ocupados com o nível superior completo subiu 15,5%. Mas se fizermos o recorte só do aumento em cargos que não necessitam do diploma o cre...

Como as oportunidades de trabalho para os jovens podem contribuir para uma sociedade mais saudável e menos violenta

Compartilhe Por Wandreza Bayona Em um país marcado por uma desigualdade social evidente, como é o caso do Brasil, onde mais de 70 milhões de pessoas vivem em condições de pobreza, conforme dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD/IBGE), é preocupante constatar que uma parcela significativa dos jovens inicia precocemente uma trajetória assoc...

Muitos pais desconhecem o sentido de uma educação de qualidade

Professores de escolas ditas de elite têm enfrentado um dilema exemplar da situação brasileira. São eles que, diante da tarefa hercúlea de ensinar, recebem uma molecada cujos pais não os deixam esquecer que estão pagando pelo serviço e querem ver resultados. Na escola tida como empresa, é o produto final que está em disputa. Colunas e Blogs Receba no seu ema...

Sucessos na juventude tornam mais prováveis os sucessos na vida adulta

Os primeiros anos de vida têm expressivos desdobramentos na determinação do futuro de uma criança. Nas últimas décadas, houve um forte crescimento da agenda de estudos desse fenômeno, e um amplo conjunto de pesquisadores tem encontrado evidências de que as condições socioeconômicas da infância e adolescência têm impactos substanciais sobre as chances de suce...

Receita para sair da mediocridade

O Plano Nacional de Educação (PNE), aprovado em 2014, estabelecia entre suas 20 metas a de triplicar as matrículas na Educação Profissional Técnica até 2024, com uma quantidade de novos alunos superior a 5 milhões. Um recente estudo do Insper mostrou que, se isso acontecer, pode representar um acréscimo de 2,3% no PIB. Para ficar ainda mais clara a relevânci...