O formador do professor não ensina o que diz, mas o que ele é e faz na sala de aula dos cursos de docência

Minha experiência com a formação de professores tem me feito acreditar que os cursos de docência não são e não podem ser um curso de graduação como outro, devido ao papel fundamental que têm em toda a educação básica. Formar professores neste milênio é, ou deveria ser, muito diferente de formar professores como há quarenta anos, quando ainda predominava

Normas da Conferência Nacional de Educação estão aprovadas

de qualidade necessita da colaboração de todos. “É fundamental a colaboração de toda a rede de educação, sociedade civil, governo – em todos os níveis – para que venhamos a fortalecer a educação pública no Brasil e ofertar um ensino de qualidade.” A coordenadora do Fórum, Ester Carvalho, reforçou que essas “pequenas regras” são fundamentais para o ótimo andamento

Como apoiar os alunos transgêneros na escola

Quando Eli Sommer encontrou o termo transgênero em um post de Tumblr no Ensino Médio, tudo fez sentido. “Ah”, ele pensou. “Esse sou eu.” Frequentando um colégio do estado da Geórgia, nos Estados Unidos, e lutando contra a ansiedade e depressão, Eli tentava se comunicar com seus pais que o forçavam a aceitar que ele era uma menina. Leia + Professor

Mais de 12 mil alunos voltam às aulas no município de Cruzeiro do Sul

”, complementou Maria. O ano letivo de 200 dias aula, iniciado nesta quinta, deve se encerrar no dia 17 de dezembro. Todos os alunos da rede municipal do 1º ao 9º ano do ensino fundamental vão ser beneficiados com os kits escolares que são compostos basicamente de mochila, cadernos, lápis de escrever e pintar, borracha e apontador. Os kits mudam de acordo com o ano

A menos de 20 dias para o início das aulas, escolas de tempo integral têm quase 200 vagas abertas em Rio Branco

de ensino do estado explica algumas regras para essa modalidade. “O aluno para ser inserido na EJA no Ensino Fundamental tem que ter 15 anos completos e para o médio 18 anos. E, nos programas Poronga, a partir de 13 e 14 anos. Para concluir o sexto, sétimo, oitavo e nono ano, que é trabalhado em duas etapas, e para o ensino médio a partir de 17 anos”, explicou Milla

Projetos do MEC não contemplam a formação de professores da Amazônia, afirma especialista

no Programa de Residência Pedagógica; e 100 mil vagas na Universidade Aberta do Brasil (UAB). O fim da formação de professores considerada ideal para a região, através do Parfor, pode gerar reflexos negativos para a educação no estado. O Pará já tem a pior taxa de distorção escolar do Brasil nos ensinos Fundamental I e Médio, segundo dados do Censo Escolar 2017

Educação integral, aprendizagem escolar e equidade

na fase adulta da vida. Outro exemplo vem de estudos do Instituto Ayrton Senna realizados na rede estadual de ensino do Rio de Janeiro com 25 mil alunos do 5° ano do ensino fundamental e do 1° e 3° anos do ensino médio, que mostraram que as competências socioemocionais têm impacto significativo na aprendizagem escolar. Vem também do Rio de Janeiro, do Colégio

Efeitos do FUNDEF/B sobre frequência escolar, fluxo escolar e trabalho infantil: uma análise com base nos Censos de 2000 e 2010

Este artigo avalia os impactos do Fundef e Fundeb sobre frequência escolar, distorção idade-série e trabalho infantil de crianças expostas a esses recursos durante idade escolar. Estimam-se regressões com efeitos-fixos de municípios e coortes com base nos microdados dos Censos de 2000 e 2010 e nos gastos municipais do Finbra de 1993 a 2010. O estudo aponta ...

O trabalho com o gênero textual história em quadrinhos com alunos que possuem deficiência intelectual

O presente estudo foi desenvolvido com quatro estudantes com deficiência intelectual, de uma turma de Ensino Fundamental e Médio, na modalidade da Educação de Jovens e Adultos, localizada no noroeste do Paraná. Foi apurado que os estudantes que assimilaram os conceitos científicos que compõe o gênero textual de história em quadrinhos melhoraram

O que docentes experientes têm a dizer aos iniciantes

esses conteúdos que a prepararam para sala de aula. “Não tive estágios tradicionais, de observação de aula. Eu aprendia na prática”, afirma. Dois momentos foram decisivos, relata a docente: planejar um curso supletivo, durante a época da faculdade, e a elaboração de um minicurso de matemática para Ensino Fundamental II e Médio aplicado na Escola Técnica Estadual

Salto para o Futuro debate impactos da violência nas escolas

e apresenta o tema Educação escolar indígena. Repercussão – Entre julho de 2016 e julho de 2017, o Rio de Janeiro registrou 3.829 tiroteios, uma média de mais de dez por dia, impactando no funcionamento de boa parte das 1.809 instituições de ensino fundamental e médio e em 461 unidades de serviços de educação infantil. Nas escolas municipais, 129.165 alunos ficaram

Base do ensino médio terá só duas disciplinas

. Essa parte da Base foi separada do texto referente ao ensino fundamental e infantil - homologado em dezembro -, por causa da reforma. "A interdisciplinaridade é tendência no mundo todo. No exame (internacional) do Pisa não se vê, em Ciências, o que é Biologia, Química ou Física, tudo está ligado", disse a secretária executiva do MEC, Maria Helena Guimarães de Castro

Como os pais podem ajudar os filhos com a lição de casa

de aula a fim de encontrar pistas do que foi solicitado, sobretudo quando a criança se esquece ou demanda que os pais digam-lhe o que fazer. E para que serve a lição de casa? Mais do que entregar respostas corretas, a lição dos primeiros anos do ensino fundamental serve mais como treinamento para a criança encarar responsabilidades que virão ao longo do processo

Base do ensino médio terá só duas disciplinas

da apresentação, que mostra Português e Matemática como únicos componentes curriculares, como são chamadas as disciplinas. Essa parte da Base foi separada do texto referente ao ensino fundamental e infantil – homologado em dezembro –, por causa da reforma. “A interdisciplinaridade é tendência no mundo todo. No exame (internacional) do Pisa não se vê, em Ciências

Todas as escolas devem ter internet

médio em dezembro na Escola de Ensino Fundamental e Médio (EEFM) Dr. César Cals, em Fortaleza -, o acesso à Internet "foi fundamental" para reforçar os conteúdos diários. "A gente sempre utilizava computador, tablet e lousa digital pra pesquisas e pra estudar pro Enem. Isso contribuiu muito", afirma. A qualidade da conexão, entretanto, não é estável em todas

MEC institui programa para apoiar alfabetização em escolas vulneráveis

O Ministério da Educação vai instituir um programa que visa apoiar escolas da rede pública consideradas vulneráveis no processo de alfabetização das crianças do 1º e 2º anos do ensino fundamental. A portaria do Mais Alfabetização foi publicada no Diário Oficial da União desta segunda-feira (26). O programa vem ao encontro da decisão do governo de antecipar

Maria Alice Setubal: Volta às aulas para pais e filhos

Com o novo ano escolar iniciado neste mês vêm à tona os obstáculos enfrentados pela educação no país. O início de um novo ciclo é sempre um bom momento para encarar os gargalos do ensino brasileiro —e eles não são poucos, como nos mostra o novo Censo Escolar, divulgado há pouco. Não pretendo, contudo, abordar esses dados, amplamente discutidos. Falo aqui

A arquitetura escolar e seu papel no aprendizado

o ensino. Para Doris, o projeto arquitetônico deve dialogar com a pedagogia da escola e a construção dve ser feita em parceria com a comunidade escolar. Como o espaço escolar pode influenciar no aprendizado do aluno? Já temos pesquisas que demonstram a importância da percepção de que há valorização naquilo que é oferecido para que o aluno também o valorize

Entender formato interdisciplinar é essencial no Enem

Desde seu início em 1998, com função de apenas avaliar o Ensino Médio, até os dias atuais, o Enem tem um formato particular. Menos conteudista e com foco em interpretação, o exame se tornou a maior plataforma de acesso a universidades do Brasil. Essa é uma mudança que obriga os estudantes, habituados aos vestibulares clássicos, a reformularem o modo

Em Belo Horizonte, ministro anuncia a liberação de R$ 17,5 milhões para a educação no município

de mais de R$ 11 bilhões, e nestes dois anos pudemos dar sequência a uma série de iniciativas para retomar essas obras e parcerias com estados e municípios.” Ele destacou, ainda, a educação infantil, creches e pré-escolas, como prioridade, bem como a ênfase nos investimentos em infraestrutura de escolas do ensino fundamental e nível médio. Assessoria de Comunicação