'Vocês têm de se virar', diz Weintraub sobre Fies a universidades particulares

que o principal problema do MEC é "gastar uma fortuna com um grupo pequeno de pessoas" que são os professores das universidades federais. "Eu tenho que ir atrás da zebra mais gorda, que está na universidade federal trabalhando em regime de dedicação exclusiva para dar só 8 horas de aula por semana e ganhar R$ 15 mil, R$ 20 mil". Apesar das críticas ao evento e de dizer

Ministro da Educação afirma que vai 'atrás da zebra gorda', que são os professores que ganham de R$ 15 mil a R$ 20 mil

pagar não vai resolver nada. Tenho que ir atrás de outros ganhos mais importantes, da zebra mais gorda que é o professor que tem dedicação exclusiva de oito horas de aulas diárias e ganha de R$ 15 a R$ 20 mil por mês. São 300 mil professores. Faz essa conta. O titular da pasta ainda voltou a defender o modelo proposto pelo governo para o novo Fundeb

Artista responde frases de suicídio em banheiro de escola pública em Franca: 'você é especial'

horas. O intuito era surpreender as estudantes ao retornarem às aulas no início da semana. A vice-diretora disse que se emocionou muito. "O trabalho ficou lindo. A repercussão, a alegria e a emoção foi ver quando elas chegaram na segunda-feira e ficaram emocionadas. Foi bem legal, foi muito gratificante", diz. O trabalho também repercutiu nas redes sociais

Prefeitura de Uberaba publica decreto sobre integralização do salário mensal do professor de Educação Básica

A Prefeitura de Uberaba publicou, no Porta-Voz de quarta-feira (25), o decreto sobre o novo cálculo de vencimento do professor de Educação Básica mensalista, que recebe à base de hora-aula. Segundo o Município, atualmente o Repouso Semanal Remunerado (RSR) é pago destacado no holerite, entretanto, faz parte do salário do professor; por isso, além de ser

Laura Mattos: Escolas, educação e país sem noção

que as aulas soam desinteressantes e incapazes de lhe tirar do lugar de exclusão. Precisa ser uruguaio para reconhecer um sistema educacional ineficiente assim? Tito leva os pais a ter uma vida em que dinheiro não é problema. Deslumbrado com o luxo, ele fica ainda mais distante da escola e da família. Certo dia, o pai o proíbe de andar de moto. O garoto se recusa

Negócio democratiza ensino de inglês para jovens dentro das escolas

Com plataforma EduSim, criada por empreendedor alemão, escolas podem oferecer aulas de inglês dentro do próprio estabelecimento com solução escalável Maure Pessanha 26 de setembro de 2019 | 09h55 Você pode ler 5 matérias grátis no mês Entrar ou Assinar a partir de R$1,90 Você pode ler 5 matérias grátis no mês Entrar ou Assinar a partir de R$1,90 Você leu 4

Por um SUS da educação

de vida. Nos primeiros anos, não atuamos dentro das salas de aula com atenção exclusiva no pedagógico, e sim voltados para essa composição social. Com escolas públicas, diretorias pedagógicas, educadores e famílias, atuávamos mais em formação, nos pontos ligados ao relacionamento entre essas partes em um ambiente com índices preocupantes de violência. Ajudávamos

Ensino integral melhora resultados de escolas pobres

o tempo de aula, com implementação do período integral, fez crescer o interesse pelos estudos e elevou indicadores educacionais da unidade. A história da Escola Estadual Professor Pedro Gomes, em Goiânia, tem semelhanças com outros colégios de regiões pobres que conseguiram bons resultados por meio do ensino integral. Isso é o que mostra o estudo Excelência

Escolas públicas de ensino médio se destacam no Enem por boas práticas

. O cuidado começa no ingresso dos estudantes no estabelecimento. Para cada turma de ensino médio, a escola faz um diagnóstico sobre o nível de aprendizado dos jovens e traça metas para suprir a defasagem que carregam do ensino fundamental. O trabalho dura um mês de forma mais intensa e, depois, segue com aulas de reforço semanais. 05112010-arquivoalunos1.jpg

Ensino integral melhora resultados de escolas pobres

Assim que toca o sinal indicando o fim das aulas, um grupo de alunos sai correndo das salas. Eles não estão com pressa de ir embora, como seria de se esperar após nove horas e meia de atividade escolar, mas para ir ao pátio, onde vão ensaiar para a fanfarra ou treinar handebol. Em um colégio onde 30% dos alunos repetiam ou abandonavam os estudos

Até Estados ricos têm dificuldades de ampliar ensino integral

socioemocionais, disciplinas eletivas e robótica. Em nota, a Secretaria de Educação gaúcha diz que seu foco está na formação e qualificação de professores, firmar parceria com universidades e entidades para novos projetos pedagógicos e investir em tecnologia na sala de aula. Destacou ter ampliado o período integral este ano para mais 9 escolas, além das 12 que já adotam

Análise: Ensino integral é caro, mas funciona

com os seus interesses. O Brasil tem hoje um ensino médio estruturado para quatro horas diárias de atividades, mas um estudo do Banco Mundial cronometrou as aulas e descobriu que, em média, apenas duas horas são aproveitadas para de fato ensinar. Como conseguir um aprendizado adequado em um aluno que já arrasta deficiências em apenas duas? Não existe mágica

6 fatores que podem ajudar na escolha da escola dos filhos

brasileiros e estrangeiros realizavam jogos entre as aulas e competiam em torneios. Em 1985, alunos e ex-alunos oficializaram o grupo fundando o Rio Branco Rugby Club. A prática do esporte estimula o trabalho em equipe, a cooperação, o respeito e a disciplina. Libras: em parceria com o Centro de Educação para Surdos Rio Branco, uma referência nacional e internacional

Quem pode apoiar a formação continuada na minha escola?

pela Alfabetização na Idade Certa (Pnaic) e de saberes indígenas com cargas-horárias de 100 e 200 horas/aula, respectivamente. Escolas do estado podem solicitar a presença de alunos de mestrado e doutorado em suas escolas, de acordo com suas demandas. O centro prepara um documento com boas práticas de formação continuada baseado em pesquisas e cursos oferecidos. Também

MEC envia ofício a secretarias de educação para coibir 'excessos' nas escolas

do governo, disse, mas os pais estão convidados a acompanhar de perto o que é ensinado e, caso estejam insatisfeitos, um canal de comunicação estará aberto. Um dos objetivos do documento é que professores exponham em sala de aula todas as vertentes. "Não é correto puxar para um lado", frisou o ministro. Questionado se isso deveria ser aplicado a questões

MEC quer combate à 'doutrinação'

do governo, disse, mas os pais estão convidados a acompanhar de perto o que é ensinado e, caso estejam insatisfeitos, um canal de comunicação estará aberto. Um dos objetivos do documento é que professores exponham em sala de aula todas as vertentes. "Não é correto puxar para um lado", frisou o ministro. Questionado se isso deveria ser aplicado a questões

Escolas e cursinhos já pensam no Enem digital

." Giba Alvarez, diretor do Cursinho da Poli e presidente da Fundação PoliSaber, lembra que a tecnologia é o meio, e não o fim. E completa: "Além disso, deve-se respeitar as especificidades. As metodologias para online são diferentes das presenciais. Gravar uma aula e pôr na rede não resolve porque desrespeita o estudante. Se mudar o formato da aula

Ministério propõe pluralismo de ideias

de "ter um ensino com base no pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, resguardada a liberdade de expressão, a tolerância, de opiniões e o acesso, em sala de aula, às diversas versões, teorias e perspectivas sociais, culturais, econômicas e históricas". Também enfatiza o direito de o aluno não "ser prejudicado por sua história, identidades, crenças

Ofício do MEC sugere medidas contra ‘propagandas partidárias’ em escolas

várias versões, não pode falar só de um lado", disse. Em abril, após postagens de Jair Bolsonaro na internet sugerindo a necessidade de implementação do projeto Escola Sem Partido, Weintraub afirmou que filmar professores em sala de aula é um "direito dos alunos" e declarou que poderia tomar medidas, mas sem "criar um clima de caça às bruxas". Na coletiva

Projeto Cores na Educação Infantil envolve alunos e famílias

durante as aulas de música e diversas oficinas preparadas pelos professores para que o público ficasse à vontade para interagir. Na Sala do Minimaternal o público teve o desafio de organizar peças de construir por cores em cestos e receberam um troféu pela participação. No Maternal um jogo da memória com tampas das embalagens de lenço umedecido e folhas de papel