Educação de hoje e amanhã

. Inelutável. As mudanças sempre são traumáticas. E assim caminha a humanidade. Em passos lentos e burocráticos. A juventude, sempre inquieta, responde com evasão. Ela não chega a ser surpreendente: o Ensino Médio é o atestado mais eloquente de que a escola não atrai o jovem. Até porque eles são nativos digitais, millenials, e as classes continuam – em sua imensa

100 anos de Paulo Freire: veja 5 ensinamentos do educador que ainda são atuais

Mór, professora da Universidade de São Paulo (USP) e membro do Projeto Nacional de Letramentos: Linguagem, Cultura, Educação e Tecnologia. Desde 2012, Freire passou a ser considerado por lei o "Patrono da Educação Brasileira". Seu trabalho é reconhecido mundialmente: ele tem títulos em 41 instituições de ensino, como nas universidades de Harvard, Cambridge

Educador que conviveu 23 anos com Paulo Freire afirma que sua filosofia é crucial para a retomada das aulas

federal Qual o principal legado de Freire para a educação brasileira? Ele nos deixou a utopia. No sentido do que pode ser feito, de que não somos determinados. É a esperança de que nós podemos ser melhores. A escola pode gestar um país melhor. Um mundo melhor. O Brasil conseguiu transformar a pedagogia freireana em política pública perene? Não basta declarar Paulo

Desigualdade digital

A falta de acesso estável à internet é mais um reflexo da brutal desigualdade socioeconômica que separa ricos e pobres no Brasil de uma forma tão avassaladora que os faz parecer filhos de pátrias distintas. Um estudo elaborado pela consultoria PwC, em parceria com o Instituto Locomotiva, revelou que apenas 29% das pessoas acima de 16 anos no País, cerca

Exposição homenageia centenário do educador Paulo Freire

", explica Claudiney. O salvo-conduto do presidente da Bolívia para que Paulo Freire pudesse deixar o Brasil durante a ditadura militar faz a ponte entre seu projeto de alfabetização e o exílio. O visitante conhecerá, então, seu trajeto entre Bolívia, Chile, Estados Unidos, onde foi professor em Harvard, e Suíça – de onde seguia para realizar trabalhos na África

‘Sex Education’: como a realidade mostrada na série chega à sala de aula no Brasil?

ambos e os façam em sala. A professora Verena Santos, que leciona Biologia para alunos do ensino médio na rede estadual de São Paulo, diz ter visto bons resultados em uma matéria eletiva que apresentou para alunos do primeiro ano. "Usei cartazes, apresentações em powerpoint, jogos de cartas e de tabuleiro, produção de vídeos, e até um júri simulado de um tema

Por que Paulo Freire, aos 100 anos, permanece atual?

Maria de Nazaré Rocha e Houman Harouni ainda não se conhecem, mas têm algo em comum: são professores e entusiastas da obra de Paulo Freire (1921-1997). Com base no conceito de leitura do mundo, Maria está à frente de um projeto que fez crianças conhecerem e contarem as histórias dos ativistas sociais que dão nome às ruas onde vivem, na ocupação Olga Benário

Educação 360 debate uso de novas tecnologias por professores

para a escola barulhenta, na qual o professor está mediando e o aluno fazendo, trabalhando em grupos, por projetos, com metodologias ativas e tudo", afirma. Paulo Freire no século XXI 15/09/21, 18:18 Educação 360 debate uso de novas tecnologias por professores | Brasil | Valor Econômico https://valor.globo.com/brasil/noticia/2021/09/15/educacao-360-debate-uso-de-novas

Educação 360: 'Pegar uma aula tradicional e colocar no Zoom é rodar a velha pedagogia na nova tecnologia', diz educador

ouvindo enfileirados. E o novo ensino médio abre o espaço para a escola barulhenta, na qual o professor está mediando e o aluno fazendo, trabalhando em grupos, por projetos, com metodologias ativas e tudo — afirma. Paulo Freire no século 21 Às vésperas do centenário de Paulo Freire, celebrado no dia 19 de setembro, o pensamento freireano ainda é alvo de polêmicas

Brasil se prepara para fazer a maior mudança do ensino médio em 2022, mas professores e alunos temem confusão sobre novas regras

. Pelo calendário do MEC, o novo ensino médio deve começar a ser implementado nas turmas de primeiro ano, em 2022. Em São Paulo, isso já começou, e os alunos do início do curso, este ano, frequentam aulas de tecnologia, eletivas e Projeto de Vida — voltada para preparar os estudantes a tomarem decisões no futuro. — O Projeto de Vida segue importante nos anos seguintes

"A nova política de educação especial é segregadora e excludente"

como essa escola se comunica com a família… Se a família é analfabeta e a escola só se comunica por textos escritos, por exemplo, isso faz com que a escola não se torne inclusiva. Não há educação inclusiva sem comunicação inclusiva – e não há comunicação inclusiva sem comunicação acessível. Tudo depende de política pública, de investimento para acessibilidade

Educação indígena: escola viva ainda está longe de ser alcançada

uma formação superior específica para indígenas, entre 2003 e 2008, na USP. Diante de tais impasses, professores e lideranças criaram em 2015 o Fórum de Professores Indígenas do Estado de São Paulo (Fapisp) e em conjunto com o Comitê Interaldeias e parceiros construíram uma licenciatura indígena com um Projeto Político de Curso (PPC) diferenciado e a entregaram

Porvir é parceiro do Instituto Ayrton Senna em pesquisa sobre motivação

Engajar e motivar estudantes a terem vontade de aprender e se comprometerem com os seus estudos e projetos de vida é um desafio encontrado por muitos educadores. Após a pandemia e o isolamento social, somados aos demais desafios do século 21, essa tarefa tem se tornado ainda mais desafiadora para os educadores. Para buscar entender quais são os desafios

Olhar diferente para a matemática começa na formação inicial

Paulo (SP), aponta que dizer que há disparidade entre a universidade e a sala de aula seria apenas "reafirmar" essa realidade, ou seja, não seria uma novidade. "A gente vai reafirmar que não existe um diálogo entre o que qualquer universidade faz com o estudante na graduação, com que ele vive no dia a dia de uma escola. Isto é ruim porque quando ele vai

Educação 360: 'Crianças precisam aprender a ter iniciativa', diz o educador Pasi Sahlberg

que façam: "Abra o livro, vire a página...". As crianças são educadas para que esperem passivamente por alguém que lhes diga o que fazer. Deveríamos ensinar, desde cedo, que aprender não é algo que acontece quando o professor manda e você faz, mas sim quando você vai à escola e diz: "Olá, professor, eu gostaria de aprender sobre isso ou aquilo". Precisamos mostrar

Educação 360: 'Crianças precisam aprender a ter iniciativa', diz o educador Pasi Sahlberg

, os estudantes fazem o que o professor pede que façam: "Abra o livro, vire a página...". As crianças são educadas para que esperem passivamente por alguém que lhes diga o que fazer. Deveríamos ensinar, desde cedo, que aprender não é algo que acontece quando o professor manda e você faz, mas sim quando você vai à escola e diz: "Olá, professor, eu gostaria de aprender

Parcerias ajudam escolas a ampliar currículo para implementar novo ensino médio

tinham certos dispositivos como semanas de atividades diversificadas ou propostas integradas voltadas a projetos com várias disciplinas. O que fizeram foi avançar", diz. O cursinho é opcional e é preciso pagar uma taxa pelo material didático. Com aulas 100% virtuais em 2021, além dos alunos das escolas da Vila e Viva, de São Paulo, também foram atendidos estudantes

A parceria pela Educação

de escolas. No estado todo são 91. O projeto começou em duas das mais desafiadoras diretorias de São Paulo: Sul 1 e Sul 2, situadas em bairros da periferia da capital com alta vulnerabilidade socioeconômica, como Capão Redondo, Cidade Ademar, Jardim Ângela e Campo Limpo. São 182 escolas com mais de 180 mil alunos – maior do que a rede educacional de oito estados

Pais contam por que trocaram os filhos de escola durante a pandemia

oeste de São Paulo. "Eu buscava um lugar onde ele se sentisse acolhido, pudesse desenvolver a autonomia e aprendesse a se colocar. Fiquei sabendo dessa escola, que trabalha com projetos para desenvolver o protagonismo. Conversei com o diretor e gostei da proposta. E ainda economizo para poder pagar um cursinho, se for necessário", afirma Alessandra. "Eu achava

O que são metodologias ativas e como elas favorecem o protagonismo dos alunos

Garofalo, professora e coordenadora de tecnologia e inovação da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP), "a pandemia apenas tornou mais latente a necessidade do estudante ser visto em sua individualidade, numa busca por um ensino cada vez mais personalizado e ativo". É por isso que, ao longo do mês de setembro, NOVA ESCOLA publica uma série