Competências socioemocionais podem ser um antídoto à violência nas escolas?

conduzidos pelos estudantes, como um grupo feminista, um voltado para questões LGBT+ e outro que está sendo formado com foco no combate ao racismo. "São espaços de protagonismo dos jovens. Acreditamos que o desenvolvimento das competências é algo atrelado ao processo de aprendizagem", afirma Cerqueira. Para trabalhar a questão das diferenças, a escola Tarsila

Dia da Educação: 10 jovens ativistas que atuam em agendas prioritárias para o Brasil e para o mundo

e aulas públicas. "Uma das tarefas do Núcleo de Jovens Políticos é decodificar as narrativas do campo e mostrar que política também é lugar de jovem." Bruninho também integra o coletivo Encrespad@s, que desenvolve formações e leva às escolas o debate sobre gênero, identidade étnica e educação antirracista, bem como a importância do protagonismo e da liderança

Quiz: Suas aulas estão conectadas com as agendas globais e as prioridades da educação?

No Dia da Educação, 28 de abril, elaboramos o quiz abaixo com temas importantes a serem tratados em sala de aula e que precisam ser prioridade em qualquer escola, seja ela pública ou privada: crise climática, educação antirracista, defesa da democracia e redução de desigualdades. São 8 perguntas que ajudam professores a realinhar suas práticas pedagógicas

Conheça projetos educacionais vencedores do Prêmio do Movimento LED 2023

Goyanna Filho, 20 anos, de Brasília (DF), foi premiado com o projeto "Jovens Líderes pela Paz", idealizado junto com as gêmeas Isabela e Isadora Rodrigues. Ex-alunos de escola pública, eles investiram no protagonismo e na formação de jovens líderes como estratégia para promover a paz nas escolas. Hoje, em parceria com a Comissão de Urgência pela Paz nas Escolas

Para a educação cumprir o pacto com seu propósito democrático, é preciso outro ensino médio

havia sido universalizado, de modo que, em 2017, apenas 68,4% dos jovens entre 15 e 17 anos estavam estudando nessa etapa: uma parte dos jovens estava ainda no Ensino Fundamental e outra estava fora da escola. Outro ponto que gerava preocupação era o fraco desempenho dos jovens brasileiros de 15 anos no Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA

Saúde mental na escola: assunto deve ser prioridade para professores, alunos e equipe

do calor do Nordeste, muitos estudantes iam para a escola usando roupas de frio. Em uma conversa com uma das alunas, descobriu que estava diante de um caso de automutilação. Esse olhar atento levou o docente a pensar em um projeto voltado exclusivamente para as questões socioemocionais. Chamado de "Vamos Conversar", a proposta era criar um espaço de diálogo

Com relatos de sensibilidade e afeto, livro digital apresenta práticas pedagógicas na EJA

Práticas pedagógicas na EJA (Educação de Jovens e Adultos) que fortalecem a educação antirracista, valorizam a diversidade na escola e promovem conexões entre o território e a vida dos estudantes. Essas são algumas das principais ideias que aparecem em relatos do livro digital "Sensibilidades e afetos da experiência docente: ações pedagógicas

Estudantes e pequenos negócios

com oportunidades em micro e pequenas empresas. A proposta, capitaneada pelo governador Tarcísio de Freitas (Republicanos), é uma resposta rápida e eficaz a um cenário em que os jovens enfrentam dificuldades para trabalhar. A implementação está sendo coordenada pela Secretaria de Desenvolvimento Econômico do estado em parceria com a pasta de Projetos Estratégicos. Segundo

Você tem uma prática pedagógica inovadora? Ela pode ganhar o Nobel da Educação

Francisco Celso Freitas, do Centro de Ensino da Unidade de Hospitalização de Santa Maria (DF) e a professora de Lília Melo, da Escola Brigadeiro Fontenelle, de Belém (PA). Em 2019, a educadora Débora Garofalo, que, à época, lecionava tecnologia na EMEF Almirante Ary Parreiras, em São Paulo (SP), foi classificada entre os 10 melhores professores do mundo. Seu projeto

Mais livros: governo quer retomar políticas públicas para leitura

da República à época", afirma. Segundo a pasta, atualmente faltam bibliotecas públicas em pelo menos 991 cidades brasileiras e apenas dois estados – Amapá e Sergipe – estão contemplados em todos os municípios. A ideia agora é abrir uma linha, por meio de edital, para que os municípios apresentem seus projetos. Bibliodiversidade por princípio Para Piúba, o fomento

Novo Ensino Médio no meio do caminho: reforma encontra desafios para melhorar vida dos alunos

Psicologia e critica a perda de horas de estudo de história, português e matemática. — A ideia de escolher sua própria área de estudos é interessante. Mas as escolas, pelo menos as estaduais, não estão preparadas — diz a jovem de 16 anos. — Na sexta, tenho uma aula chamada Imagens, em que não fazemos nada além de desenhos. Em seguida, tenho Conhecendo a Comunidade

Primeiras experiências apontam desafios do novo ensino médio

midiático e a realidade, de fato, o Novo Ensino Médio, se não for revogado, carece de ajustes para que de fato possa alcançar os objetivos a que se propõe, ou seja, conectar os jovens à escola para que sejam mais críticos e mais preparados para o mundo do trabalho. Há modelos em escolas públicas e privadas para inspirar tal reformulação. No sistema público, há redes

Maria Cristina Fernandes: Da matança nas ruas à das escolas

adolescentes foram presos em flagrante e o jovem de 25 anos que matou as crianças na creche de Blumenau se dirigiu até a delegacia para se entregar. Mendigos nunca deixaram de ser mortos num país que renova a licença da coabitação do crime organizado com a multidão de indigentes que vagueia pelas grandes cidades. Criança assassinada em escola também não chega a ser

A importância da educação sexual nas escolas

de gravidez, conhecimento do funcionamento do corpo, além das doenças sexualmente transmissíveis, entraram na discussão da educação sexual. Já a Organização das Nações Unidas (ONU) acredita que a educação sexual em escolas é um direito, não só de crianças e jovens, mas sim de todos. A instituição defende que toda pessoa tem direito à saúde, educação, informação

Educadores dizem que novo ensino médio amplia desigualdades

dos docentes, as escolas públicas acabam sendo as mais prejudicadas com essa obrigação de implementação dos itinerários formativos. Principalmente se essas escolas estão localizadas em cidades menores ou em bairros periféricos. "Os mais vulneráveis são os mais prejudicados, sempre. Escola indígena, quilombola, rural, de assentamento, EJA [educação de jovens e adultos

Modelo atual de ensino médio pune mais pobres e perpetua desigualdade

de auxílio financeiro mensal, apoio para o projeto de vida e recuperação da aprendizagem — e de Nova York, que oferece a jovens de 14 a 24 anos atividades profissionais remuneradas e oportunidades de carreira. A entrada em vigor da reforma do ensino médio apenas expôs problemas existentes, como falta de infraestrutura das escolas, deficiência na formação

A violência escolar não pode ser compreendida como um fenômeno isolado

de formas violentas nas relações sociais e na organização do Estado. A escola, que foi bastante atacada nos últimos anos, com um Ministério da Educação inepto e projetos como escola sem partido, não conseguiu desde a redemocratização ser uma instituição acolhedora e capaz de apresentar uma perspectiva de futuro para todos e todas. Sua organização ainda se estrutura

Após extremismo, como a escola pode agir e dialogar com as famílias e os estudantes?

as famílias também não ajuda. "É importante não culpabilizar as famílias, não culpabilizar o adolescente. Isso só deixa o clima cada vez mais tenso", diz Gustavo. Como apoiar os estudantes? De acordo com Veridiana Parahyba Campos, Vitor Blotta e Fernanda Roberta Lemos Silva, do Projeto Observatório de Direitos Humanos nas Escolas (PODHE), da USP (Universidade de São

Evasão no ensino médio custa R$ 135 bilhões anuais ao país, aponta estudo da Firjan SESI

financeiro mensal, suporte para projeto de vida e para o avanço na aprendizagem. O projeto canadense é classificado como um incentivo à permanência e ao retorno à escola, um dos cinco pilares estabelecidos pela equipe do estudo da Firjan Sesi para reduzir a evasão. No pilar transição para o mundo do trabalho, um exemplo é o Programa de Emprego de Jovens de Verão

Observatório de Segurança Escolar: Prevenção e Integração para a Construção de uma Cultura de Paz nas Escolas

a pais e mães sobre temas como bullying nas escolas, cuidados no uso de rede social por parte de jovens e crianças, prevenindo sobre perfis de grupos que disseminam discurso de ódio e apologia à violência; 7. Realizar encaminhamento a Polícia Civil, para que monitore os grupos e comunidades da rede social, com caráter neonazista e ou que realizem a propagação