Por que Paulo Freire, aos 100 anos, permanece atual?

. Para ele, a abordagem desses temas, fomentados pelo caráter interdisciplinar da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e da reforma do ensino médio, é uma conquista em prol de uma educação mais inclusiva. "Quando Freire aponta a educação crítica e a ação cultural pela liberdade, está pensando justamente na construção de um espaço de formação de pessoas que questionam e constroem

Como negros estão resgatando suas raízes na 'Suíça da América Latina'

, por exemplo, a presença de afrouruguaios é pequena se comparada com lugares na fronteira com o Brasil, como Rivera, Artigas e Cerro Largo, observa Godoy. Um estudo da Unicef, braço da Organização das Nações Unidas (ONU) para a infância, sobre crianças e adolescentes afrodescendentes no Uruguai, que foi realizado entre 2006 e 2018, também confirma essa situação

Fortalecer a diversidade é fortalecer a democracia

, o que gera otimismo entre os democratas. "Fortalecer a democracia também significa abraçar a participação genuína na tomada de decisões (...), dando uma voz real às pessoas e comunidades que tradicionalmente foram excluídas", diz mensagem do secretário-geral da Organização das Nações Unidas (ONU), António Guterres, alusiva ao Dia Internacional da Democracia

Adolescer em tempos de pandemia

de casa, num convívio extremo com a família e longe do grupo —lugar de maior identificação, encontro e apoio. A escola, que só faz sentido presencialmente pela possibilidade do laço social, migrou para as telas, que permaneceram pretas e com microfones mutados, já que para eles a exposição excessiva de seu espaço privado e a visão de sua face, incessantemente

Mulheres de 56 etnias se unem para lutar pelo protagonismo feminino indígena em Rondônia

A Associação das Guerreiras Indígenas de Rondônia (Agir) é a primeira associação feita exclusivamente por mulheres indígenas no estado. Ela foi criada em 2015 para estimular o debate sobre questões territoriais e para ser um espaço seguro na luta contra a violência contra a mulher. Com o objetivo de unir as mulheres indígenas e fortalecer o protagonismo

Afro Presença: permanência nas universidades é tema no 1º dia de evento

Educação de qualidade acessível a todos, principalmente a população negra. Este foi o tema que embasou a primeira mesa de debates do Afro Presença, encontro virtual idealizado e coordenado pelo MPT (Ministério Público do Trabalho) e realizado pelo Pacto Global da ONU (Organização das Nações Unidas), na tarde desta quarta-feira (8). A ação é transmitida

6 projetos vencedores do WISE Awards respondem a demandas educacionais urgentes

com o governo de Délhi (capital da Índia), a organização Dream a Dream levou pela primeira vez conceitos de aprendizagem socioemocional para a vida aos currículos escolares. O Currículo de Felicidade aborda o bem-estar e a felicidade dos alunos com ênfase em atenção plena, autoconsciência, pensamento crítico, reflexão e outras habilidades. Até o momento

Centenário Paulo Freire: a educação como prática de liberdade

com os desafios atuais da educação em nosso país. A promoção da convivência democrática no espaço escolar é fundamental para garantia da aprendizagem, para Peroza: “O seu método possibilitava a continuidade entre a leitura do mundo e a leitura da palavra, estabelecendo um vínculo entre a bagagem existencial de homens e mulheres com a consciência sobre essa experiência

Educação sexual: currículo nas escolas ficou mais restrito com BNCC

à promoção dos direitos humanos pela Organização das Nações Unidas (ONU). Homologada entre 2017 e 2018, a própria Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que norteia o ensino no País, é vista como um retrocesso em comparação ao Plano Curricular Nacional, de 1998. No documento voltado à educação infantil e ao ensino fundamental, a menção mais próxima do tema

Ter cautela ou recuperar o tempo perdido? Um dilema dos adolescentes pós-pandemia

(ISTs) e de gravidez. "Nossa preocupação é que os cuidados com a covid-19 façam com que deixem de prestar atenção, por exemplo, nas ISTs", afirma a demógrafa social Laura Lindberg (), pesquisadora-chefe do Guttmacher Institute, uma organização de pesquisa novaiorquina que atua desde 1968 na educação e promoção da saúde e dos direitos sexuais e reprodutivos. "Já

Prefeitura do Rio lança Programa Geração Transformadora para 2,1 mil jovens e com bolsa de R$ 600

: o Laboratório de Inovação para Mediação Sociopolítica (Lab.JUV-Rio); e o Sementes do Amanhã. Ao todo, 2,1 mil jovens passarão por um processo de formação e receberão uma bolsa de R$ 600. O programa só será terá início em novembro. Segundo o calendário divulgado, em setembro será feito o lançamento do edital para escolha da organização que ficará responsável por conduzir

Finalmente a reabertura: diretor conta como foi a volta às aulas presenciais

, jovens e adultos, aquele momento parecia ser utópico. Foram tantos os preparativos e cuidados para organizar a recepção das turmas: da organização do espaço e protocolos sanitários à preparação das equipes de professores e funcionários Na segunda pela manhã, dia 9, o sonho do retorno tornou-se real e as muitas emoções podem ser traduzidas na fala do nosso aluno

Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação

científica e qualificada. É preciso ouvir os especialistas sanitários, as organizações de saúde e, no caso específico das escolas, os profissionais de educação implicados diretamente na condução da reabertura. Para Roberto Medronho, infectologista da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), a retomada das aulas presenciais em outros países demonstrou

Educação Infantil: Aprendizagem do Esperançar

". O Colégio Jardim Anália Franco montou uma cartilha visando o bem-estar de toda a comunidade escolar (Protocolos Gerais de Segurança e Higiene) que explica os procedimentos diversos de prevenção e as ações pedagógicas para a retomada das aulas presenciais. Este protocolo foi pensado com base nas orientações científicas, desenvolvidas pela Organização Mundial da Saúde

Apoio pedagógico: como a gestão escolar pode contribuir para a recuperação das aprendizagens

quem precisa do apoio pedagógico, quanto para acompanhar os avanços e necessidades dos alunos, ter avaliações diagnósticas frequentes é fundamental para orientar o trabalho do professor. "O apoio só terá qualidade se estiver ajustado às necessidades reais dos alunos,", resume Rosaura. 2. Foco em aprendizagens essenciais: "Não dá para fazer caber em um espaço curto

Jogos Paralímpicos e Olímpicos e o significado da Educação

esses indicadores já eram suficientemente preocupantes, cabe atenção ao alerta de um relatório global da Organização Internacional do Trabalho (OIT): o impacto desproporcional da Covid-19 sobre os jovens aumentou a desigualdade e pode prejudicar o potencial produtivo de uma geração inteira. Desde o início da pandemia, mais de 70% dos que estudam ou combinam a escola

Por uma Educação inclusiva

tem como principal objetivo fomentar a criação e a consolidação de núcleos de acessibilidade nessas unidades, os quais respondem pela organização de ações institucionais que garantam a integração de pessoas com deficiência à vida acadêmica, eliminando barreiras comportamentais, pedagógicas, arquitetônicas e de comunicação. Decreto nº 5.626 : regulamenta a Lei nº 10.436

O futuro do trabalho, pandemia e novas formas de organização social

no imaginário coletivo, tinha por características: recursos financeiros estáveis, organização do tempo de trabalho e do lazer, organização do espaço público e do espaço privado e até mesmo das relações homem-mulher, com o homem provedor e a mulher dona de casa. Mas o século XXI trouxe vários desafios: escassez de recursos, tecnologia de informação, inteligência

A importância da família: vivências na escola inclusiva

. Todos deverão estar obrigatoriamente de máscara e passarão por aferimento de temperatura, além da aplicação de álcool em gel logo na entrada do espaço e distanciamento social de 1,5 metro entre cada participante.

Quais os impactos que o homeschooling representa para a Educação Inclusiva?

Domiciliar como uma prática indicada para crianças com deficiência. Especialistas e educadores apontam que a aprovação da Educação Domiciliar abre espaço para retrocessos na luta pela inclusão de crianças e adolescentes com deficiência, na contramão das conquistas recentes da Educação Inclusiva. "O ensino domiciliar não está à serviço de um projeto inclusivo. É tempo