5 motivos que fizeram de 2021 um ano desafiador para os professores

mais restritiva da pandemia, educadores tiveram que aprender a planejar aulas para um cenário híbrido e instável. Nesse momento, para dar sequência às atividades foi preciso definir critérios muito claros para entender o que era essencial no currículo escolar e como os objetivos seriam alcançados dentro dos recursos e condições que estavam disponíveis. Como fazer

Sete jovens são reconhecidos como líderes transformadores na Amazônia

. ​Gleice Tukano (Juventude Indígena pelo Bem Viver de Hoje e das Futuras Gerações) Como adolescente indígena do povo Tukano, foi afetada pelos problemas de sua comunidade e dos povos indígenas no Brasil. Percebeu cedo que eram questões que também afetam diretamente o potencial de desenvolvimento e bem-estar da juventude. Ingressou no grupo de jovens da Foirn

SP planeja aumento de até 73% a professor com base em desempenho

de aprendizagem em cada série), currículo, novas metodologias e a base de formação dos professores." O projeto será enviado à Assembleia Legislativa de São Paulo em janeiro e é resultado de discussões desde antes da pandemia de Rossieli com especialistas e governo. O investimento será de R$ 3,7 bilhões. Segundo o governo, 45% dos professores da rede podem ter aumento de R

Haroldo Rocha e Ricardo Henriques - Desafios das carreiras docentes

A melhoria da qualidade da educação básica no Brasil depende, em grande medida, dos cuidados e do apoio que serão dados daqui para a frente aos professores, que têm atualmente dois grandes desafios. O primeiro está vinculado à implementação dos novos currículos flexíveis, a partir da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), focada em competências

Escolas inclusivas beneficiam não só alunos com limitações, mas toda a turma

criança. Tornar-se inclusiva é uma oportunidade para a escola se transformar e melhorar a educação para todos", afirma. A jornalista mineira Mariana Rosa, 44, tem conferido, na prática, o que representa essa atitude para o desenvolvimento de Alice, 8. A menina usa cadeira de rodas e não se comunica oralmente em função de paralisia cerebral. Desde os 3, estuda

Decreto ameaça integração de estudantes com deficiências

Socialista Brasileiro) e apresentada ao STF para tentar derrubar o decreto. Segundo Talarico, a política viola a lei 7.853, de 1989, que garante a matrícula e a inclusão de PCDs (pessoas com deficiência) em estabelecimentos públicos e particulares. Para Luiza Russo, diretora do Instituto Paradigma, que promove o desenvolvimento de PCDs, a mudança prejudica

Capacitismo está na linguagem e em 'histórias de superação'

- Determina que empresas com mais de 100 empregados destinem de 2% a 5% das vagas a pessoas com deficiência 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - A educação especial deve ser preferencialmente oferecida pela rede regular de ensino; - Os sistemas de ensino devem oferecer currículo, métodos, técnicas e recursos para garantir a integração dos alunos

Exclusivo: Enem terá duas fases, provas por área e questões dissertativas

na avaliação estão previstas para 2024. Em vez de ter um currículo único, igual para todos os estudantes, os anos finais da educação básica serão compostos por uma base comum mais uma gama de disciplinas que apontam caminhos profissionais, os chamados Itinerários Formativos (IF’s). Assim, o aluno poderá escolher a área com a qual tem mais afinidade e interesse e, assim

O algoz do futuro golpeia a memória nacional

condições para atuar como agente de desenvolvimento, o capitão entregou-se à tarefa de interditar nosso futuro, ao atacar a universidade, o conhecimento, a cultura, a educação, a ciência e a tecnologia sem o que estaremos definitivamente condenados ao atraso. Prevarica, conspira contra os interesses do país e de seu povo, tranquilizado pela guarda pretoriana

Bolsonaro não se contenta em fuzilar a cultura; ele quer alterar a história | por Roberto Amaral

e privatizações criminosas retirando do Estado as indispensáveis condições para atuar como agente de desenvolvimento, o capitão entregou-se à tarefa de interditar nosso futuro, ao atacar a universidade, o conhecimento, a cultura, a educação, a ciência e a tecnologia sem o que estaremos definitivamente condenados ao atraso. Prevarica, conspira contra os interesses do país

Inclusão na alfabetização: sugestões de atividades para um bom trabalho

, que ultrapassa as habilidades previstas no currículo para o desenvolvimento da atividade, e que acaba consolidando a mensagem de que a vida deve sempre ser assim, com a participação e contribuição de todos. Explore o potencial do nome próprio na alfabetização Os conteúdos desse Nova Escola Box pretendem promover reflexões a respeito do uso do nome próprio

Enem: Os obstáculos extras dos estudantes na prova de 2021, que tem 2ª etapa neste domingo

de exatas (neste domingo)?", pondera. O motivo mais provável dessa percepção de dificuldade maior, diz ele, é justamente "o abismo" que aumentou no ensino remoto: se antes os professores da rede pública já se esforçavam para cumprir com todo o currículo escolar em um contexto de evasão e defasagem de ensino, o desafio ficou muito maior na pandemia. "A pandemia

Pandemia e novos currículos aceleram demanda por avaliar habilidades complexas

nos currículos é preciso remodelar as avaliações. Mas isso poderia ter sido pensado desde a largada da BNCC", comenta Djana Contier, coordenadora de Desenvolvimento Integral do Instituto Unibanco. No caso do Enem, existe um tempo hábil para alinhá-lo ao novo currículo, já que a implementação do Novo Ensino Médio só estará concluída em 2024 – ano em que está prevista

Novo ensino médio de SP pode ter alunos matriculados em duas escolas

O governo de São Paulo se prepara para abrir a possibilidade de um mesmo aluno se matricular simultaneamente em duas escolas no novo ensino médio. O plano é que seja possível cursar, em uma unidade, as matérias básicas, aquelas obrigatórias a todos, e escolher outro colégio que ofereça o currículo específico de seu interesse. No novo ensino médio, que deve

Avaliação na Educação Infantil: 7 pontos essenciais segundo a BNCC

experiências, as descobertas da criança, e o modo como ela interagiu com os ambientes que foram organizados, e também com os materiais propostos, colegas da mesma faixa etária e com os adultos. Com isso, na nossa conversa de hoje, gostaria de enfatizar como a produção de registros como esses entrelaça a avaliação das crianças com a oportunidade do nosso desenvolvimento

Novo modelo de ensino médio mostra resultados e engaja alunos

escolar. A metodologia define uma aprendizagem focada na formação de cidadãos e no desenvolvimento de competências. Segundo pesquisa do SESI e SENAI, as mudanças tornaram os alunos mais satisfeitos e esperançosos com o futuro profissional. Estudantes mais otimistas Para os alunos que já estão vivenciado o novo ensino médio, as mudanças agradaram. De acordo

Gestão escolar: checklist para a reta final de 2021

a coordenadora Amanda Freitas. O trabalho posterior às avaliações também é central. "É papel da coordenação analisar os resultados para planejar com os professores as estratégias de recuperação", completa Fabiana. Autoavaliação dos docentes Neste fim de ano, outro ponto de atenção da coordenação é o desenvolvimento da sua equipe docente. Ter um momento de reflexão sobre

O Futuro se Equilibra #001 – O que é equidade na educação?

uma educação democrática no sentido pleno da palavra e que isso implica uma mudança que ela é institucional, ela no campo das políticas educacionais. No campo dos currículos, da relação professor aluno, da formação inicial, de formação continuada de professores. Essa mudança implica um repensar, um reinventar, junto com os sujeitos da educação, as formas

Quando aluno escolhe seu caminho no ensino médio, a rotina da escola também muda

as áreas do conhecimento – como linguagens, matemática, ciências da natureza, ciências humanas– e outras 1.200h para os itinerários formativos –, onde estão os projetos de vida e as disciplinas eletivas. Ou seja, 60% para o currículo comum e 40% para a parte mais flexível. Oportunidades e demandas para a educação técnica e profissional com o Novo Ensino Médio Menos

A queda de criatividade em adolescentes do mundo que chama a atenção da OCDE

essas habilidades" nos jovens. Na visão de Schleicher, talvez seja preciso redesenhar currículos escolares, dando mais protagonismo ao desenvolvimento dessas características positivas. "Alguns currículos estão sendo radicalmente redefinidos, como em Cingapura, não mais com disciplinas (como matemática e idiomas) tendo um papel central e as habilidades socioemocionais