Garoto de 15 anos é pego com revólver na cintura ao sair de escola em RR, diz polícia

Um estudante de 15 anos foi detido com um revólver calibre 32 na tarde desta quarta-feira (30), no bairro Jardim Tropical, zona Oeste de Boa Vista. A arma estava na cintura do jovem e foi vista pelos policiais assim que ele deixou a escola onde estuda. De acordo com a Polícia Militar, a apreensão do garoto ocorreu durante um patrulhamento de rotina

Quando ensinar dói

para restabelecer a ordem. “A ditadura militar disseminou a ideia de que autoridade e autoritarismo são a mesma coisa. Toda e qualquer manifestação de disciplina passou a ser vista como empecilho à liberdade”, afirma Bene Barbosa, especialista em segurança. – (Arte/VEJA) Famílias em que ocorrem espancamentos e agressões frequentes também contribuem para a formação de alunos

Escolas investem em filme, música e simulações na preparação do Enem

foram vistas em diferentes momentos anteriormente. Mas, quando você une estas informações com um projeto atraente, fica muito mais fácil de lembrar na hora da prova — conclui Leonardo. Foi por este motivo que o Colégio Pensi resolveu reunir parte de seus alunos anualmente, no cinema Odeon, para passar um filme e debatê-lo depois. Este ano, o escolhido foi "Estrelas

Pensar além do ensino

o que ele está sentindo. E do ponto de vista motor, quais podem ser as consequências de passar 12 horas à frente de uma tela? Há aumento do sedentarismo. Cria-se uma dependência semelhante a outros tipos, como aquela dos psicotrópicos ou dos jogos de apostas. Há estudos mostrando que algumas áreas ativadas ou que têm funcionamento alterado em pessoas dependentes de games são

Cotas? Melhor tê-las

muito. Estudo do Insper, uma instituição de ensino superior, analisou os dados do Enem, a prova que dá acesso a boa parte das universidades brasileiras, e constatou que a nota média dos não cotistas no ingresso às instituições de ensino superior é, de fato, maior que a de cotistas, mas a variação é irrisória — não chega a 5%. No curso de medicina da Universidade Federal

As Dificuldades de Aprendizagem no Ensino da (EJA ) e a Relação da Gestão Escolar

, e através das práticas fazer com que essa transformação aconteça. O professor tem que se preparar para dar uma boa aula e isso requer antecipação e ter uma didática adequada para que tenha bom êxodo, e não improvisação. O professor também pode ser um transformador do espaço escolar através dos seus métodos de ensino. Para que haja a aprendizagem na (EJA

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem Na (EJA)

básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; II – a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade; III – o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores; (LEI Nº 9.394

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem na (EJA)

, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; II – a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade; III – o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes

Enem: Escola Sem Partido quer tirar direitos humanos da redação

, respeitando os direitos humanos", fere o art. 5º, VIII, da Constituição, que trata das liberdades de pensamento e opinião. O advogado Miguel Nagib, autor da petição, acredita que o item condiciona o estudante a um ponto de vista, que talvez não seja o seu, para obter uma boa nota na prova. O Movimento Escola Sem Partido entrou com uma ação no final de 2016 e pediu

Enem: Escola Sem Partido quer tirar direitos humanos da redação

, respeitando os direitos humanos", fere o art. 5º, VIII, da Constituição, que trata das liberdades de pensamento e opinião. O advogado Miguel Nagib, autor da petição, acredita que o item condiciona o estudante a um ponto de vista, que talvez não seja o seu, para obter uma boa nota na prova. O Movimento Escola Sem Partido entrou com uma ação no final de 2016 e pediu

As escolas são terrenos férteis para o racismo na África do Sul

sentem o mesmo, com uma boa razão. Eu sou orgulhosamente um sul-africano e, se você me desse um mapa do mundo, acho que poderia mostrar países melhores ou piores para nascer. Mas às vezes eu só quero arrumar minhas malas e me mudar para Nova York. Eu até faria isso se não tivesse prometido a mim mesmo que eu ficaria – para ajudar a mudar esse sistema opressivo

Professor que fez faculdade morando na rua teme voltar a ficar sem teto

"Não te vendo, nem vendo, nem sabendo/ Que te vejo, ou sequer que sou risonho/ Do interior crepúsculo tristonho/ Em que sinto que sonho o que me sinto sendo." Foi com palavras de Fernando Pessoa, no poema "Análise", que Alessandro Jamas, 38, mudou sua vida. Dez anos atrás, ele pedia dinheiro num semáforo na frente do shopping Pátio Paulista, na Bela Vista

A boa escola e o desenvolvimento

de licenciatura, as estruturas curriculares desatualizadas, a inexistência de planos de carreira motivadores e os baixos salários. Também não há como se descuidar da formação de gestores, agentes do processo de articulação das escolas com a sociedade e com as famílias. A escola, a boa escola, deve ser vista como o melhor instrumento para eliminação das disparidades

Dentro e fora da sala de aula: escrevemos nossa história

às aulas para uma pessoa que gosta de responder a questões sobre o mundo e a vida. Tive professores questionadores, que plantaram a curiosidade em minha mente e a vontade de atuar no cenário político-social. Gosto de lembrar que nunca uma boa resposta era o final de uma pesquisa. Adquiri muita bagagem nos dois anos que cursei o IFY – Internacional Foundation Year

Educação de Qualidade, Regime de Colaboração e o Papel do Legislativo

para a educação. O Projeto de Lei Complementar n. 413 de 2014, que deverá regulamentar o Regime de Colaboração, tramitava pelo Congresso sem movimentação desde a audiência pública realizada em junho de 2016, mas teve um pedido de vista recentemente, próximo a aprovação do parecer substitutivo ao PL 7420/2006 pela Comissão Mista de Educação. o substitutivo ao PL 7.420/2006

Avança projeto que inclui direitos humanos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação

de que os direitos humanos ainda são alvo de preconceito por uma parcela da sociedade. Para ele, uma parte desse preconceito tem origem na própria história do país. "O Brasil foi colônia, dominado pela metrópole, foi escravagista por mais de 300 anos, o último país do mundo a abandonar a escravidão. Boa parte dos problemas existentes ainda hoje são decorrentes da falta

Dois cafés e a conta com Isabel Correia

02/07/2017 4:30 Dois cafés e a conta com Isabel Correia Diretora da Ecos do Futuro fala da instituição que forma alunos da rede pública para o mercado ao mesmo tempo em que prepara para a vida Coluna Dois Cafés e a Conta com Isabel Correia - Mauro Ventura / Agência O Globo Priscila Medeiros, que cursa faculdade de Logística, dá uma boa definição

MEC alivia regras para oferta de ensino a distância: isso é bom ou ruim?

o contrário. Para ele, as mudanças podem ser vistas como um mecanismo para a "massificação da educação". "Na minha avaliação, representa um retrocesso. Um processo de democratização pressupõe que se compartilhe cursos de qualidade", avalia o professor, que defende que "nem toda flexibilização é boa". Ele afirma que é perigoso dar uma autonomia "de universidade

Afinal, o que os brasileiros precisam saber?

”. Tendo em vista este compromisso, a BNCC organiza-se sobre competências, assim definidas: “mobilização e aplicação dos conhecimentos escolares, entendidos de forma ampla (conceitos, procedimentos, valores e atitudes). Assim, ser competente significa ser capaz de, ao se defrontar com um problema, ativar e utilizar o conhecimento construído”. A adoção do enfoque

A educação no Brasil é falha desde o começo

de missionários com grandes valores morais que estiveram por estas terras, como o padre português Antônio Vieira e o espanhol Fernando Miramez de Olivídeo, emissário do rei Filipe IV, que, apesar de católicos, não eram jesuítas e defenderam os direitos dos indígenas e dos negros; boa parte dos que se tornaram educadores no Brasil tinham ou passaram a ter, após aqui chegar