Quais são o papel e os limites da escola na promoção da saúde mental dos estudantes?

como promover uma cultura de empatia por meio do engajamento de toda a comunidade escolar e de atividades que contemplem habilidades previstas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). SAIBA MAIS Fortalecimento da autoestima dos alunos No Guarujá (SP), a EM Lucimara de Jesus Vicente apostou no fortalecimento da autoestima dos estudantes para enfrentar o desafio

Livro "Direção para os novos espaços e tempos da escola" ajuda a repensar a educação

, adolescentes e jovens (2019); BNCC – a Base Nacional Comum Curricular na prática da gestão escolar e pedagógica (2018); Projeto Político Pedagógico – Orientações para o gestor escolar entender, criar E revisar o PPP (2016); e O que revela o espaço escolar? um livro para diretores de escola (2013), todos disponíveis para download gratuito no site da Fundação Santillana

Nós Negros: 9 argumentos de quem defende a Lei de Cotas no Brasil

da comunidade em que vive. *** EXEMPLO NO CAMPO... O craque do Real Madrid, Vinícius Júnior, quer fazer um golaço fora dos campos também. Junto a uma equipe de cerca de 12 pessoas, ele quer mudar a educação pública brasileira por meio de uma tecnologia que une futebol e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). *** DANDO A LETRA Infelizmente, os debatedores deixaram

6 cursos rápidos para professores no segundo semestre de 2022

da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e do Novo Ensino Médio. Alfabetização como foco da gestão educacional Na Plataforma Polo, o curso autoformativo de 8 horas desenvolvido pela Comunidade Educativa CEDAC foi pensado para apoiar gestores educacionais no desenvolvimento de política de apoio à recuperação das aprendizagens especialmente focada na alfabetização

A escola, o aluno e suas emoções no pós-pandemia

As escolas iniciaram neste mês o segundo semestre de 2022. Depois de vivenciarmos o retorno presencial ao estudo, pudemos ter certeza da importância da reaproximação entre os alunos, professores e funcionários. Mais do que nunca, ficou evidente que a função da escola ultrapassa o cumprimento dos objetivos da Base Nacional Comum Curricular (BNCC

‘A escola tem muita coisa bonita para ensinar à criança’

é aprender a conviver. A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) traz como um dos campos de experiência o aprender a conviver como direito de aprendizagem. A gente não nasce convivendo. É preciso brincar junto, trabalhar em equipe. Na educação infantil, os professores criam técnicas de interações e de trocas de valorização, uma experiência que precisa ser

Trabalho com competências socioemocionais precisa começar com desenvolvimento dos professores

Foto: Getty Images As dez competências gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que orientam a Educação Básica brasileira, vão muito além de saberes cognitivos. Nelas, fica evidente a necessidade do desenvolvimento integral dos estudantes, envolvendo também competências socioemocionais. Investigadas desde os anos 1930, as competências

Educação inclusiva: conheça 10 materiais pedagógicos acessíveis para criar e aplicar na escola

Que tal aproveitar jogos e atividades lúdicas, ligadas à BNCC (Base Nacional Comum Curricular), para diminuir barreiras e promover o aprendizado das crianças com e sem deficiência? A plataforma DIVERSA, iniciativa do Instituto Rodrigo Mendes (IRM) em parceria com o MEC (Ministério da Educação) e outras organizações ligadas à temática da equidade

Desenvolvedoras investem na criação de jogos educacionais

a publicar conteúdos de desenvolvedores externos. Hoje, são 42 parceiros que produziram, em colaboração com a empresa, 80% dos 139 recursos disponíveis na PlayTable, entre jogos, livros e aplicativos com atividades. Para garantir que essas produções estejam alinhadas à Base Nacional Comum Curricular, a companhia atua tanto na criação do conteúdo quanto nos aspectos

Como integrar as competências socioemocionais às aprendizagens curriculares?

Nacional Comum Curricular (BNCC), foca nas habilidades e competências que ajudam as crianças e os adolescentes, entre outras ações, a se relacionar de maneira mais saudável com seus colegas, agir com empatia, conviver de maneira positiva com as diferenças e tomar decisões conscientes. Simone André, consultora e especialista em Educação integral, explica

Paraná tem a 1ª Escola Referência da Indústria com metodologia STEAM

de recrutamento, revela quais são as competências mais buscadas pelos empregadores no Brasil: inteligência emocional (42,9%), trabalho em equipe (38,4%) e comunicação assertiva (31,1%). Metodologia STEAM na prática Um fator decisivo para a inserção do STEAM nas salas de aula foi a mudança da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), instituída pela Resolução CNE/CP nº 4

A importância de um professor leitor

que isso vai na contramão da boa literatura e do que preconiza a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), sobre formar pela fruição literária. Estevão explica que para desenvolver as crianças desde cedo, a literatura tem importância por si só, e não somente pelos conteúdos que transmite. É essencial que aprendam a enxergar o universo que ela traz: as palavras que são

Diretora escolar atua pelo respeito à diversidade

e nunca vi um movimento sobre diversidade!’ Sei que é um tema provocativo, que gera insegurança, mas é preciso discutir, pois está lá na BNCC [Base Nacional Comum Curricular], está no currículo paulista, temos documentos norteadores que garantem a discussão e a reflexão no espaço escolar. Quando se pensa em diversidade, se pensa em gênero e sexo, mas há

Aprendizagem criativa, potente para desenvolver habilidades cognitivas e não cognitivas

de estratégias alinhadas à BNCC (Base Nacional Comum Curricular) para as escolas estimularem a inovação, a criatividade, a resolução de problemas e a diversão. Para falar sobre ele, conversamos com Carolina Luvizoto, gerente de Educação da Faber-Castell. Bióloga de formação, ela construiu sua vida profissional na educação e há 16 anos trabalha com a implementação

Folclore nas artes: como organizar o estudo nos Anos Iniciais do Fundamental

que também estamos dentro dessa dinâmica do popular. Não existe quem esteja apartado do folk." Assim, estando intimamente ligado à vida cotidiana de todos, o folclore não deve ser trabalhado apenas em uma data específica, salienta o especialista. O que diz a BNCC? A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) enfatiza em diversos trechos a necessidade de que as vivências

Ações de reforço escolar buscam reverter perda de aprendizagem causada pela pandemia

se a minha casa não tem nem wi-fi? Eu não tenho acesso à internet. E o meu menor também, que agora está na alfabetização e está sem professor", relata Jéssica Costa. "Eu tenho um pouco de dificuldade na leitura e na escrita", diz Rayane. A Base Nacional Comum Curricular define que a alfabetização deverá ocorrer até o segundo ano do ensino fundamental, mas um levantamento

Caminhos para um novo Ideb

(Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional), entre eles ex-presidentes do Inep, divulgou um documento com sugestões de mudanças. Entre as principais recomendações estão a de que o indicador esteja mais alinhado à Base Nacional Comum Curricular; que considere também os jovens fora da escola (hoje apenas os dados dos que estão matriculados entram no cálculo

Formação continuada para educação bilíngue conecta professores nas questões do dia a dia

) ou que tenham possuem bacharelado nessas duas áreas e tenham complementação pedagógica concluída em Língua Inglesa. "A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e o Novo Ensino Médio já demandam formações específicas para lidar com novas orientações e sinalizam um ensino mais significativo, que prepara os alunos para serem usuários da língua, um passo além de somente estudar

Como investir mais em ensino básico e corrigir a inversão de prioridades na educação?

para alunos e escolas. O reforço para políticas já em prática, como Base Nacional Comum Curricular e reforma do ensino médio, também precisa voltar a ter atenção. Com a pandemia, tornou-se urgente a recuperação da aprendizagem, priorizando tópicos mais importantes do currículo. Na Escola Estadual Marilsa Garbossa Francisco, no Capão Redondo, sul de São Paulo, crianças

Câmara aprova projeto que cria política nacional de educação digital

desenvolvidas respeitando as diretrizes curriculares vigentes e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), além de propor diretrizes prioritárias, como a promoção ao desenvolvimento de competências digitais, a promoção de práticas de educação midiática, entre outros. O eixo de capacitação e especialização digital deverá ser desenvolvido com base em estratégias