Instituições modernizam carreiras tradicionais

Com as mudanças nas demandas do mercado, as instituições de ensino investem cada vez mais na modernização de cursos tradicionais. As áreas seguem concorridas, com estudantes em busca de segurança e estabilidade. A PUC-SP (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo) percebeu uma maior procura das carreiras tradicionais em cerca de 20 cursos

Precisamos dar respostas aos estudantes antes de votar homeschooling, diz relatora

Luísa Canziani, 25 anos Formada em direito pela PUC (Pontifícia Universidade Católica) do Paraná, foi eleita em 2018 aos 22 anos. Divide com Kim Kataguiri (DEM-SP) o posto de mais jovem parlamentar do Congresso. Elegeu-se ao primeiro mandato pelo PTB. É filha do ex-deputado Alex Canziani (PTB-PR), que teve cinco mandatos na Câmara, e disputou, mas perdeu

Nova chefe da Capes motiva críticas de reitores, entidades científicas e até deputado evangélico

", afirma carta assinada por 15 entidades, entre elas a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped). Em seu currículo Lattes, Cláudia informa ter mestrado em Direito das Relações Sociais pela Pontifícia Universidade Católica (PUC) de São Paulo e doutorado em Direito Constitucional pela Instituição Toledo de Ensino, de Bauru, onde atualmente

11 livros para ampliar os conhecimentos e trabalhar com a temática indígena na sala de aula

Gallois, professora colaboradora sênior do Departamento de Antropologia da Universidade de São Paulo (USP). Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o Brasil conta com 305 etnias e 274 línguas indígenas. "Sei que falamos muito sobre isso, mas é fácil encontrar generalizações em livros didáticos", diz Ytanajé Coelho Cardoso

Seminário internacional debate os impactos do racismo na infância

(IFSP) – Campus Hortolândia e membra fundadora do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas do IFSP. Cristina Teodoro Doutora e mestre em Educação, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Graduada em Pedagogia. Professora da Adjunta Efetiva da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), responsável

Na contramão de escolas, faculdades de São Paulo adiam volta de aulas presenciais

mesmo nas fases mais restritivas (laranja e vermelha) e a maioria dos colégios está com as portas abertas. Nesta semana, a Grande São Paulo e outras regiões, como Campinas e a Baixada Santista, avançaram para a fase amarela, o que libera o retorno parcial do ensino superior. Com início do semestre letivo marcado para abril, a Universidade de São Paulo (USP) ainda não

MEC divulga hoje gabarito das provas do Enem digital

com insegurança dos alunos sobre máscaras e alimentação André Porto/UOL 7 / 83 Roselaine Pereira da Cunha Barbosa, 39, decidiu fazer o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) pela primeira vez Tatiana Campbell/UOL 8 / 83 Um pequeno grupo de manifestantes realizou um protesto em frente a uma das entradas da PUC-Rio (Pontifícia Universidade Católica do Rio), zona sul

Pais consideram 'inevitável' realizar Enem em plena pandemia

O segundo dia de realização no Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) em São Paulo contou com presença intensa de alunos na unidade Marquês de São Vicente da Unip (Universidade Paulista), na zona oeste da cidade. Pais levaram seus filhos e apoiaram a realização da prova. Alex Campos, executivo de contas de 43 anos, levou o filho Johnatan para treinar. Com 16

Enem: 'Para estudar, a cabeça tem de estar boa', diz aluna sobre ausentes

Alunos na PUC-Rio (Pontifícia Universidade Católica do Rio), na zona sul da cidade, culparam a pandemia do novo coronavírus associada à falta de preparação adequada, pelo alto índice de ausentes do primeiro dia do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio). Foi a maior abstenção da história, com 51,5%. Na dúvida entre pedagogia e ciências sociais, Raíssa

Com metade de ausentes, Enem 2020 pode ser um sucesso, como diz o MEC?

, decidiu fazer o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) pela primeira vez Tatiana Campbell/UOL 8 / 54 Um pequeno grupo de manifestantes realizou um protesto em frente a uma das entradas da PUC-Rio (Pontifícia Universidade Católica do Rio), zona sul da cidade. Com um cartaz escrito "a gripezinha já matou + de 200 mil pessoas" decidiram se manifestar contra

Ensino híbrido: é possível fazer sem internet e poucos recursos?

um balanço do que deu certo e não deu também ajuda no planejamento", sugere Débora. 3. Falta de internet não é único entrave Como a diversidade de realidade das escolas públicas brasileiras é grande, Harley Sato, professor de Física no Ensino Médio e doutorando em formação de professores na Pontifícia Universidade Católica (PUC-SP), alerta para o desafio além

Sem professor ou carteira: Com 35 anos em sala de aula, educadora Eda Luiz conta como é possível e urgente transformar a educação no país

que embasa essa decisão?", questionava. "Isso vinha me incomodando, eu fui procurar ajuda na PUC (Pontifícia Universidade Católica). Conheci um grupo que o Paulo Freire coordenava sobre educação popular. Durante um ano, ouvi Paulo Freire. A gente tinha esses encontros para o MOVA, Movimento de Alfabetização, eu ficava encantada porque eram pessoas dizendo

Escola do futuro: Para onde devemos olhar ao repensar o ensino no Brasil? Especialistas mostram que a resposta pode estar perto

O ano é 1995. Sentado atrás de uma mesa da Pontifícia Universidade Católica (PUC) de São Paulo, o educador sul-africano Seymour Papert está calado. Ao lado direito dele, Paulo Freire é quem fala. "Eu constato que a escola está péssima, mas não constato que a escola está desaparecendo e vá desaparecer", o tradutor repete em inglês frases como esta dita

A Educação: Professores, alunos e especialistas traçam caminhos para repensarmos o ensino dentro e fora de aula

devemos olhar ao repensar o ensino no Brasil? Especialistas mostram que a resposta pode estar perto O ano é 1995. Sentado atrás de uma mesa da Pontifícia Universidade Católica (PUC) de São Paulo, o educador sul-africano Seymour Papert está calado. Ao lado direito dele, Paulo Freire é quem fala. "Eu constato que a escola está péssima, mas não constato que a escola

Governo Bolsonaro vai apostar em game finlandês de alfabetização

), em evento com a presença do presidente, e contará com forte campanha publicitária. A alfabetização foi alçada como prioridade do governo na área. O governo gastou R$ 105 mil com a licença do jogo, em contrato com o Instituto do Cérebro ligado à PUC-RS (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul). O instituto é parceiro exclusivo da instituição finlandesa

Professores usam 'pedagogia TikTok' para prender atenção de alunos

ao TAB. Uma das crianças, como todas, honestíssima, respondeu: "Pra um primeiro TikTok, até que está bom." Um pouco desconcertada, mas persistente, Hilario tem se dedicado mais a estudar a linguagem da rede social para atrair a atenção dos alunos. Ela mesma estudante, cursa Letras da PUC-SP (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo) e transformou

Coleção propõe debate sobre a formação continuada de professores da Educação Básica

as dificuldades enfrentadas pelos educadores na abordagem dos conteúdos, na relação aluno-professor e nas questões estruturais do ambiente escolar. A curadoria da coleção destaca ainda o artigo produzido por Gláucia da Silva Brito, Ariana Chagas Knoll e Michele Simonian para a revista e-Curriculum, da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Em “Formação continuada

10 planos de aula que utilizam metodologias ativas

da construção do conhecimento "Hoje em dia se busca uma formação integral desses estudantes. É importante dar a eles a oportunidade de propor discussões, construir debates e reflexões sobre o que aprendem em aula", comenta Harley Sato, professor de Física no Ensino Médio e doutorando em formação de professores na Pontifícia Universidade Católica (PUC-SP). Isso significa

Bernardo Machado - Na discussão sobre o abre e fecha das escolas, famílias ficam à deriva

"Reabrir os colégios ou não está longe de ser uma decisão simples", pondera o professor André Salata, da PUC-RS (Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul), pesquisador das desigualdades educacionais no país. Segundo ele, há dois aspectos a serem levados em consideração. O primeiro diz respeito aos efeitos da reabertura na disseminação do vírus

Uma BNCC ampliada para Covid-19: contextos e caminhos

) – Faculdade de Educação, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. CAMPOS, C.; DEFACIO, F.; LIRA, D.; SONNEMBER, V. Educação e Coronavírus Reabertura das Escolas. Instituto Unibanco, São Paulo. 2020 Datafolha. Pesquisa Educação não presencial. Junho 2020. Disponível em https://drive.google.com/file/d/1nnW9c3JlJRi-Px0jve3KWDjl8fj7UYxJ/view FAZENDA, I. C