Quais as principais barreiras da gestão escolar brasileira?

e alunos em suas organizações. 📳 Inscreva-se no canal do Porvir no WhatsApp para receber nossas novidades Este é um dos principais resultados do Indicador GEduc, pesquisa inédita elaborada pelo GEduc (Congresso de Gestão Educacional do Brasil) e promovida pela consultoria educacional HUMUS. O levantamento foi realizado com 116 líderes escolares que participaram

A meritocracia na gestão escolar como pilar do financiamento educacional no estado do Pará

O artigo analisa a meritocracia como pilar do financiamento educacional na gestão escolar no estado do Pará. No ano de 2023, o governo lançou edital de certificação, com a finalidade de credenciar profissionais para atuar como gestores, cujos aprovados comporão um Banco de Gestores Escolares para as funções de Diretor e Vice-Diretor, sob a condição

Escolas priorizam saúde mental com programas de educação socioemocional

no cotidiano escolar. Práticas que refletem os resultados Uma das práticas que exemplifica a aplicação do Líder em Mim é o projeto "Líderes de Sala". "A cada semana ou quinzena, o aluno assume um papel de liderança, contribuindo para o bom funcionamento das aulas. Esse exercício promove o senso de pertencimento e desenvolve habilidades como organização, respeito

Liderança docente: desenvolvimento de instrumento de identificação de docentes-líderes

O estudo adaptou e testou um instrumento para avaliar o perfil de liderança de docentes de um curso de Medicina Veterinária em uma universidade de São Paulo. Realizado por meio de um questionário estruturado em cinco domínios, validado por seis especialistas, o estudo identificou características de liderança presentes nos docentes e aspectos a serem

Lei do Brasil contra celular nas escolas é uma das melhores do mundo, diz autor de 'A Geração Ansiosa'

nas escolas e dos próximos passos para proteger crianças e adolescentes dos danos da hiperconectividade. O seu livro é considerado fundamental no Brasil para o debate que levou à proibição dos celulares nas escolas. Como avalia esse sucesso e a escalada internacional de banimento dos smartphones no ambiente escolar? Quando escrevia o livro, sabia que seria popular

Como o professor pode construir um clima positivo para a aprendizagem?

de reflexão), promovendo justiça e previsibilidade. Essa cultura só se consolida com o envolvimento da liderança escolar. Desenvolver a autorregulação emocional e de estudos Os alunos precisam aprender a gerenciar emoções, controlar impulsos e organizar os estudos. A Creative Education, uma organização educacional britânica que oferece cursos, treinamentos

A conquista da escola: a escola nova entre o manifesto e as práticas administrativas

Produzir sobre a Escola Nova no Brasil é tarefa árdua devido à amplitude de estudos sobre o período. André Paulilo propõe novos caminhos, destacando os aspectos administrativos de 1927–1938. Analisando as trajetórias de Azevedo, Lourenço Filho, Teixeira e Almeida Jr., Paulilo revela as estratégias administrativas e os desafios enfrentados pelos reformadores ...

Professores e servidores municipais de SP encerram greve

para o atendimento de crianças com casos de autismo; Elaborar plano de climatização nas unidades escolares da rede da Secretaria Municipal de Educação; Retirar as faltas das professoras de educação infantil que aderiram à greve. A categoria dos professores votou pela aceitação dos 15 pontos firmados entre Secretaria Municipal de educação e a Coeduc. Segundo o Sindicato

Protocolos para educação antirracista devem refletir contexto escolar

. Mas não é só isso. De acordo com o especialista ouvido pelo Porvir, esses documentos – que precisam ser construídos com o apoio da gestão, do corpo docente, de alunos e outros atores da comunidade escolar – não podem se separar de um caráter formativo. Deve-se apresentar conceitos relevantes sobre raça de maneira contextualizada e levando em consideração

Participação das famílias na gestão educacional: o lugar dos pais-professores

Este artigo analisa interações entre responsáveis numa ação pública proposta pelo Conselho Municipal de Educação de Belo Horizonte. Observações, questionários e entrevistas demonstraram tensões entre responsáveis-professores e outros, condicionadas por classe, raça, gênero e capital cultural, refletindo diferenças posicionais, identitárias e no movimento de ...

Gestão escolar democrática: o que dizem as percepções de professores da rede estadual de ensino de santa catarina

O artigo apresenta as percepções de professores da rede estadual de ensino de Santa Catarina sobre a gestão escolar democrática. Utiliza-se de pesquisa qualitativa e quantitativa com questionários online para analisar as políticas que regulamentam a gestão escolar na rede estadual. Os resultados indicam que, apesar de alguns professores não reconhecerem

Roda de conversa e assembleia estudantil: por uma cultura da paz em uma comunidade escolar

Parte de uma pesquisa de doutorado, este artigo busca compreender o processo dos conflitos escolares vetorizado por forças territoriais e a tentativa de implementar a convivência democrática por uma cultura de paz através das assembleias, enquanto dispositivos, em uma escola reconhecida por promover Educação Democrática. A cartografia social bem

Na era da IA, vínculo humano e formação continuada serão o diferencial dos bons educadores

dias do evento, especialistas, gestores e professores discutiram o papel das licenciaturas e da tecnologia na formação de educadores mais preparados para lidar com as mudanças constantes da escola. Sem perder de vista os vínculos humanos. Tornar-se professor Sob o tema "A formação de professores nas licenciaturas e o distanciamento do cotidiano escolar

Bett Brasil: o papel transformador da educação socioemocional desde a infância

importante e intencional para desenvolvê-las. Socioemocional no currículo escolar Já presentes há algum tempo nas conversas em sala de aula, as competências socioemocionais ganharam mais destaque nos últimos anos, impulsionadas por cenários complexos envolvendo a saúde mental, como o período da pandemia de Covid-19, que foi acompanhado por vício em telas

São Paulo: Estudantes e professores fazem ato contra racismo em Higienópolis

pela liderança de um dos movimentos sociais. Marca Uma das vítimas de racismo vive em uma ocupação conhecida da capital e é bolsista do Colégio Equipe e integrante do programa Proceder, que faz a ponte entre a escola e coletivos que têm a bandeira da habitação digna para todos. O advogado classifica o ato de segregação como algo "muito cruel e inaceitável" e avalia

Estudantes e professores fazem ato contra racismo em Higienópolis

à Agência Brasil que soube do caso pela liderança de um dos movimentos sociais. Marca Uma das vítimas de racismo vive em uma ocupação conhecida da capital e é bolsista do Colégio Equipe e integrante do programa Proceder, que faz a ponte entre a escola e coletivos que têm a bandeira da habitação digna para todos. O advogado classifica o ato de segregação como algo

Estudantes e professores fazem ato contra racismo em Higienópolis

sociais que lutam pelo direito à moradia e contou com o apoio do Instituto Equipe, Equipreta e Grêmio Sankara. Benedito Barbosa, advogado que acompanha o caso, explicou à Agência Brasil que soube do caso pela liderança de um dos movimentos sociais. Marca Uma das vítimas de racismo vive em uma ocupação conhecida da capital e é bolsista do Colégio Equipe

Estudantes e professores fazem ato contra racismo em Higienópolis

que acompanha o caso, explicou à Agência Brasil que soube do caso pela liderança de um dos movimentos sociais. Marca Uma das vítimas de racismo vive em uma ocupação conhecida da capital e é bolsista do Colégio Equipe e integrante do programa Proceder, que faz a ponte entre a escola e coletivos que têm a bandeira da habitação digna para todos. O advogado classifica

"Ter a reprovação como possibilidade faz o aluno estudar mais", avalia Renato Feder, secretário da Educação de SP

À frente da maior rede estadual de educação do país, o empresário e economista Renato Feder afirma que o caminho para estimular o aprendizado na rede pública de ensino é atrelar o desempenho escolar às oportunidades oferecidas aos estudantes. Em sua gestão na Secretaria da Educação de São Paulo, Feder colocou em prática programas que valorizam os alunos

Desenvolvimento socioemocional eleva ensino básico nacional

, os auxiliando na capacidade de tomada de decisão, liderança, resiliência, atenção, entre outras qualidades essenciais". A partir de uma metodologia baseada em três pilares: jogos de raciocínio, métodos metacognitivos e professor mediador, explorando os recursos da metodologia com ações intencionais, o Programa MenteInovadora está alinhado à Base Nacional Comum