Estudo aponta que metade dos estudantes não vê debate antirracista na escola

. "Essas legislações têm o objetivo de mudar mentalidades, de ensinar conteúdos, atitudes, comportamentos cidadãos, também em relação à nossa diversidade étnico-racial".  Combate além da escola Segundo Flávia Rios, o país precisa de monitoramento da política pública educacional. console.log('debug - script esta sendo executado pelo back

Estudo inédito mostra como desigualdades comprometem o acesso a direitos e oportunidades

formas de exploração e de violência. — Há uma diversidade de juventudes, com características específicas, que merece mais atenção, e este estudo é muito importante por dar visibilidade a 13 desses grupos. Somente com esse olhar direcionado poderemos avançar, de forma estrutural, rumo a mais justiça social e ampliação de oportunidades para os jovens — disse

Estudo aponta avanços na educação infantil em linguagem e matemática

lidera as respostas dos entrevistados, apontada por 23%. As queixas envolvem repasses para manutenção e funcionamento das creches e pré-escolas, falta de recursos ou investimentos escassos em infraestrutura, aquisição de materiais pedagógicos e na ampliação de vagas em creches. Inclusão e diversidade Outro entrave pedagógico descrito por 15% dos gestores

Enem 2026: 5 mudanças do edital que estudantes e escolas precisam acompanhar

físico. Segundo o especialista, o detalhamento representa um reconhecimento mais amplo da diversidade dos estudantes brasileiros. 3. Calculadora para estudantes com discalculia Outra mudança importante é a previsão de calculadora para estudantes com discalculia no segundo dia de aplicação, contemplando Matemática e Ciências da Natureza. "A mudança reconhece

Recursos, afeto e formação: o que as cidades devem fazer para reduzir ‘abismo racial’ nas escolas

a todos com a mesma qualidade. A discussão nacional sobre equidade voltou a ganhar força com a recriação da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi), do Ministério da Educação, em 2023. A Pasta é responsável por formular e induzir políticas públicas que garantam a equidade e a inclusão de grupos historicamente minorizados

Fundeb: municípios não conseguem reduzir desigualdade racial e socioeconômica na educação

, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi) do MEC, mostra que caso o Brasil zerasse a desigualdade de aprendizagem entre brancos e pretos no ensino médio haveria um ganho de 11,1% na renda da população daquele município. Se o País zerasse essa diferença no ensino superior, o ganho de renda seria de 7%. "Existe um custo econômico em manter

Todas as escolas do país terão que incluir uma nova disciplina obrigatória: educação digital para todos os anos

, que exige preparo técnico e pedagógico simultâneo Garantia de oferta real dos itinerários nas escolas de regiões com menor infraestrutura, onde a diversidade curricular prometida ainda é limitada Integração da educação financeira ao currículo, tema que avança por diretriz transversal e por projetos de lei em tramitação, mas ainda sem disciplina autônoma garantida

Portaria MEC 421: Política Nacional de Educação especial inclusiva

A portaria instaura a política nacional de educação especial inclusiva e a rede nacional de educação especial inclusiva, estabelecendo diretrizes para a organização e oferta do Atendimento Educacional Especializado - AEE, a formação continuada de profissionais e a operacionalização das ações pela Rede Nacional de Educação Especial Inclusiva - Reneei. Dispõe...

Por uma educação inclusiva, de verdade!

é muito mais profundo: trata-se de construir uma escola capaz de conviver com ritmos diferentes, inteligências diferentes, sensibilidades diferentes e projetos de vida diferentes, sem transformar a diversidade em problema pedagógico. Siga nosso canal no WhatsApp e receba notícias relevantes para o seu dia Talvez a grande tarefa da educação não seja produzir vencedores sociais

Escola precisa formar cidadãos críticos em meio ao avanço da desinformação, dizem especialistas no Festival LED | Brasil | Valor Econômico

é um dos poucos espaços em que crianças e adolescentes convivem com a diversidade e aprendem a lidar com conflitos de forma construtiva. "O conflito na escola é desejado. O que não é desejado é a violência", afirmou. A promotora afirmou que o sentimento de pertencimento é um fator decisivo para prevenir processos de radicalização. "Se eles [os alunos] não encontrarem

Adaptação pedagógica na avaliação de estudantes neurodivergentes

condições equitativas para que diferentes estudantes possam demonstrar suas aprendizagens de forma legítima. A avaliação, enquanto prática educativa, não pode ser reduzida à aplicação de instrumentos padronizados que desconsideram a diversidade neurocognitiva presente nas salas de aula universitárias. Estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno

IA e outras tecnologias podem ser aliadas na educação

ser um meio para ampliar equidade e fortalecer o protagonismo dos professores e alunos. Ele defende uma transformação digital responsável, ética e pedagogicamente orientada, que respeita a diversidade das redes brasileiras e apoia processos reais de aprendizagem. Dantas, no entanto, alerta que a tecnologia tende a avançar mais rapidamente do que a capacidade

MEC enviará equipe de especialistas ao Acre após ataque a tiros em escola

à diversidade, e fomenta a criação e a manutenção de espaços de participação estudantil e assembleias. Autor: Por

Senado aprova projeto que cria a Universidade Federal Indígena; texto vai à sanção

-video__container--vertical #wp3-player-7mkst .clappr-player .poster__play-wrapper > svg { width: 50%; height: 50%; } } Vinculada ao Ministério da Educação, a Unind terá sede em Brasília, mas terá campi distribuídos pelas diferentes regiões do país, de forma a contemplar a diversidade dos povos indígenas brasileiros. A nova universidade seguirá as mesmas

Por que vestibular de meio de ano virou uma opção estratégica

é prerrogativa das próprias universidades, garantida pela autonomia prevista na Constituição de 1988. Isso significa que cada instituição decide se oferece ou não ingresso nesse período, em quais cursos e com quantas vagas. Essa diversidade de formatos ajuda a explicar por que o tema ainda é alvo de interpretações distintas, muitas vezes com base mais em percepções

Homeschooling: pais são condenados por manterem filhas em ensino domiciliar

no caso em análise, limitado à transmissão de conhecimentos técnicos e dissociado dos parâmetros estabelecidos pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, com prejuízo à interação social, ao respeito, à diversidade cultural e ao contato com a realidade social. Sobre as alegações da mãe das meninas, que afirmou ter agido para contribuir

Educação como base da sociedade: a importância de valorizar professores e garantir aprendizado para todos

à escola, como população negra, indígena e moradores de periferias, podem, com políticas educacionais consistentes, ampliar sua presença em universidades, cargos públicos e espaços de decisão. Com isso, cresce a diversidade de perspectivas na formulação de políticas e na produção de conhecimento. Para que esse cenário se torne realidade, diferentes ações podem ser

IA na educação e o que cabe à gestão escolar

? O desafio é complexo e exige um conjunto sofisticado de competências técnicas, pedagógicas e éticas. Não se trata apenas de operar tecnologia, ainda que, mesmo nesse nível, persistam incompreensões e dilemas diante da diversidade de contextos e realidades educacionais do Brasil. O uso de IA impõe lidar com vieses, compreender impactos pedagógicos, proteger dados

Educação inclusiva esbarra na falta de profissionais qualificados em escolas brasileiras

de Educação Continuada, Alfabetizaçao Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão do MEC.

Política de cotas, questionada por SC, combina critérios raciais, educacionais e de renda; entenda

de baixa renda; a ampliação da diversidade racial no ambiente universitário. De acordo com o estudo da economista Ursula Mello, pesquisadora do Insper, a existência das cotas também estimulou a migração de alunos para as escolas públicas no ensino médio. Atraídos pela possibilidade de disputar vagas por meio do sistema que exige que todo o ensino médio