Menos da metade dos professores do país tem pós ou faz formação continuada

cursos com carga horária mínima de 80 horas em áreas que abordem, por exemplo, educação especial, educação ambiental, educação em direitos humanos, gênero e diversidade sexual, relações étnico-raciais e gestão escolar. "Equivocadamente, a gente encara a formação inicial [as licenciaturas] como suficiente para preparar o professor para dar aula, mas ela não

Educação inclusiva é tema fundamental em São Paulo; quais são as propostas de Boulos e Nunes?

e TEA em suas salas, assim como receber apoio para que consigam dar conta de toda esta diversidade que felizmente hoje chega às nossas escolas. Vencer Limites para Ricardo Nunes - Quanto seria investido? A formação continuada de professores teria qual periodicidade, diária, semanal, mensal? Essas 'equipes especializadas' seriam formadas por profissionais

Como as escolas devem lidar com as violências contra bolsistas

de acolhimento. Cumprir a lei de ensino de história e cultura africana e indigena . Ter diversidade entre os professores e funcionários. "O aluno bolsista tem o direito de viver a experiência escolar como um todo e não ser tratado apenas como uma máquina que recebeu uma caridade", diz Domingues. Ele conclui que as soluções envolvem "um compromisso conscientizador

Recomeço na maturidade: público 50+ está de volta à sala de aula

de ensino flexíveis, suporte acadêmico e emocional personalizado e capacitação dos docentes para lidar com a diversidade etária, além de oferecerem ambientes acessíveis e programas de integração para facilitar a adaptação e promover um ambiente inclusivo. "É muito importante, por exemplo, contar com uma equipe para auxiliar esses estudantes no processo de inclusão

Mais uma universidade federal aprova cotas para pessoas trans; veja como vai funcionar

, respeitando os diferentes perfis de vulnerabilidade aos quais esta população está sujeita. "Temos realizado ações no sentido de reeducar a comunidade acadêmica para o acolhimento e respeito à diversidade. Continuamos trabalhando para o aumento desse número anualmente e também para a permanência e o sucesso das pessoas trans na UFABC", afirma a instituição por meio

Ensinar Libras desde cedo integra a escola e ajuda a superar o capacitismo

, essa prática fortalece a diversidade cultural e promove a educação em direitos humanos. Relacionadas Os desafios das escolas bilíngues de libras-português ACESSAR Professor da Bahia mobiliza escola e famílias ao levar Libras à educação infantil ACESSAR 16 livros inspiradores sobre representatividade e inclusão de pessoas com deficiência ACESSAR Mais conexão e empatia

MEC abrirá 1,25 milhão de vagas em curso de educação inclusiva

de Nível Superior (Capes). A plataforma de ensino virtual tem o objetivo de expandir e interiorizar a oferta de cursos no país. A formação elaborada por especialistas será composta por quatro módulos: · direitos humanos, diversidade e educação inclusiva; · desenvolvimento humano, ensino e aprendizagem na perspectiva da educação inclusiva; · currículo, tecnologias

O Dia do Professor: um chamado à valorização dos educadores

de novas tecnologias e a diversidade cultural dos alunos. Investir em programas que garantam uma formação robusta e atualizada é essencial para preparar educadores que possam lidar com as demandas do século XXI. Além disso, a carreira docente precisa ser mais atrativa. O Poder Executivo encaminhou, em junho deste ano, à Câmara dos Deputados o Projeto de Lei (PL

Conheça as ações do MEC para formação e valorização docente

dos problemas enfrentados nas práticas educativas em um contexto pedagógico. Formação em temas da diversidade Inclusão – Em novembro, o MEC lançará o Curso de Aperfeiçoamento em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, que tem por objetivo formar professores da educação básica que atuam em salas de aula comuns, promovendo práticas pedagógicas alinhadas

Inclusão no ambiente escolar

das diversidades e para combater preconceitos de qualquer tipo dentro do ambiente escolar e fora dele. No entanto, muito além de trabalhar com os alunos o impacto que suas atitudes causam no próximo, trabalhamos também, por exemplo, outra competência crucial nesse processo de inclusão: a empatia. Ela contribui para uma convivência harmoniosa e inclusiva, porque permite

#11 - A clínica contextualizada: enfrentando a patologização | Diálogos Despatologizantes

Neste episódio, Rosangela Villar conversa com Claudia Mascarenhas sobre a clínica contextualizada e suas potencialidades no enfrentamento da patologização. A conversa perpassa por pontos importantes como a concepção de clínica; a crítica necessária ao atendimento descontextualizado e portanto, submetido a parâmetros de culturas hegemônicas; a migração do fo...

O fantasma do vestibular

objetivo o desenvolvimento de competências e habilidades, como já é proposto pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Vale lembrar que o Plano Nacional de Educação (PNE) 2024-2034 propôs a revisão das metas para os ensinos Médio, Técnico e Superior: Garantir a qualidade e a adequação da formação às demandas da sociedade, do mundo do trabalho e das diversidades

MEC participa da Semana da Integração: Ensino, Pesquisa e Extensão

Evento acontece até 10 de outubro, em Diamantina (MG), com o tema "Diversidade, Equidade e Inclusão". O MEC foi representado pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi). O Ministério da Educação (MEC) participou nessa segunda-feira, 7 de outubro, da 10a Semana da Integração: Ensino, Pesquisa

"Educação, arte e cultura, quando integradas, são alavancas imbatíveis de transformação social com foco na equidade"

da arte e da cultura, destacando a diversidade e o talento criativo dos artistas brasileiros. Sempre buscando aperfeiçoar esse encontro com a produção dos artistas, dos territórios mais remotos do país aos eixos mais visíveis, o Rumos passou por duas reestruturações durante minha permanência à frente do Itaú Cultural (IC). Em 2013, deixou de ser centralizado

Educação escolar quilombola

Quilombolas) e a Unb (Universidade de Brasília). Este evento, o primeiro organizado pelo Coletivo Nacional de Educação da CONAQ, é significativo por representar a inserção pública do Coletivo, que tem influenciado diretamente as políticas de Educação Escolar Quilombola no Brasil nos últimos anos. Além disso, é essencial para entender a complexidade e a diversidade

Programa para jovens negros inclui aula com ex-diretora do governo dos EUA; veja como se inscrever

automaticamente no banco de talentos do Instituto Four e das empresas associadas ao Mover. "Acreditamos que a diversidade nas lideranças é essencial para a transformação do mercado de trabalho no Brasil. Estamos comprometidos em promover a equidade racial e a inclusão, e este programa é um passo importante nesse sentido", afirma Fernando Soares, gerente de projetos

#10 - Nem toda classificação é um diagnóstico | Diálogos Despatologizantes

Neste episódio, Rosangela Villar conversa com Ricardo Lugon Arantes sobre a importância de descolar diagnósticos de classificações e sobre as funções de uma classificação diagnóstica: quais são benéficas e funcionais e quais não são e não servem ao sujeito em questão. Também conversam sobre os direitos da pessoa com deficiência e que a garantia de seus dire...

3ª Semana Nacional da Educação para Gentileza e Generosidade tem programação até dia 7 de outubro

sociais. Além disso, a iniciativa promove os sete princípios (7PEGG) que podem melhorar a convivência social e a saúde mental, sendo eles: gentileza, generosidade, solidariedade, sustentabilidade, diversidade, respeito e cidadania. Nos próximos 4 dias, os últimos do evento, as pessoas poderão conferir, de forma gratuita, uma programação que inclui: lançamento

CNE aprova a categoria de ensino privado sem fins lucrativos

Compartilhar Com a aprovação do Projeto de Lei das Instituições Confessionais, o Conselho Nacional de Educação busca garantir uma classificação mais precisa das escolas privadas sem fins lucrativos, promovendo maior representatividade e acesso a dados que refletem a diversidade do setor educacional no Brasil. No último mês de julho, o Conselho Nacional

Os vetores do debate sobre a saúde mental nas escolas

de convivência. "Não adianta um professor ter uma boa ação de convívio, precisa de uma ação institucional. Assim como falamos de matemática, precisamos tratar da convivência no currículo, ter um espaço para discutir isso com os nossos alunos", afirmou. Diretor de Diversidade e Inclusão na Secretaria de Educação do Pará, Mário Augusto Almeida tratou de iniciativas