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65 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Líder no Enem, SP cai para 5º no país sem escolas técnicas
- 30/06/2018
- Radar de Imprensa
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posição do país, atrás de Rio Grande do Sul, Minas Gerais, Distrito Federal e Paraná. As Etecs não são de responsabilidade da pasta de Educação —são gerenciadas pelo Centro Paula Souza, uma autarquia ligada à secretaria de Desenvolvimento Econômico, Ciência, Tecnologia e Inovação do estado. As Fatecs (Faculdade de Tecnologia) também são administradas pelo centro
Quase todas as redes estaduais proíbem professores de ensino religioso de promoverem uma só crença
- 30/09/2017
- Radar de Imprensa
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confessionais ou não. ACRE: De acordo com dados da Secretaria de Educação do Acre, o ensino religioso nas escolas estaduais é não confessional. "Os professores que dão as aulas são contratados e efetivos do estado e, geralmente, são professores de história e seguem uma cartilha que foi confeccionada em parceria com o Centro Ecumênico." Como são funcionários do Estado
Cotas? Melhor tê-las
- 12/08/2017
- Radar de Imprensa
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, criado pela mãe, uma servidora pública que pisou na UnB pela primeira vez no dia da formatura do filho. (Cristiano Mariz/VEJA) Em uma década e meia, 102 das 103 universidades de ensino superior estaduais e federais do país aderiram à política de cotas (só na Estadual do Paraná o tema ainda está em debate). Neste momento, nas federais, 430 000 pessoas estudam
45 palestras para você acompanhar na Bett Educar
- 08/05/2017
- Radar de Imprensa
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Eduardo Ribeiro – Centro Estadual de Edu. Tec. Paula Souza B2 – 11h – Por que o ensino de ciência da computação está se tornando obrigatório nos países de Primeiro Mundo? Marco Giroto – Supergeeks/Renata Leite – Grupo Fênix de Educação B3 – 14h – Revolucionando a educação por meio da programação e robótica Márcio Okabe – Sociedade Brasileira de Apresentações
Ensino Médio e Educação Profissional Técnica de Nível Médio: A educação escolar no contexto de reformas ocorridas a partir de 1990 no Estado do Paraná
- 2006
- CEDOC
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Enfoca o Programa Expansão, Melhoria e Inovação no Ensino Médio do Paraná, que reformou o Ensino Médio e profissional técnico no Estado, transformando o primeiro num curso de caráter geral e o segundo em cursos pós-médios com vistas ao atendimento das demandas econômicas regionais. Questionando qual o sentido assumido pelo Ensino Médio, constata que o PROEM