Lula defende Educação Integral no encerramento dos trabalhos dos GTs da Transição

Portanto é um compromisso com a questão do ensino básico e do ensino de tempo integral", reforçou Lula. Assista ao trecho em que Lula menciona a Educação Integral: O post Lula defende Educação Integral no encerramento dos trabalhos dos GTs da Transição apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

Educação integral e tempo ampliado no Ensino Médio: quais modelos promovem direitos?

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Como a política educacional pode contribuir para a redução das desigualdades

O 1º Seminário Nacional de Educação Integral foi organizado pela Prefeitura de Diadema (SP), pela Secretaria Municipal de Educação de Diadema, pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), pelo Observatório Nacional de Educação Integral, Cidade Escola Aprendiz e o Centro de Referências em Educação Integral.

Aracruz: "A escola sofre as consequências da violência em toda a sociedade", diz Catarina de Almeida Santos

O post Aracruz: "A escola sofre as consequências da violência em toda a sociedade", diz Catarina de Almeida Santos apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

Como a Educação Integral apoia o enfrentamento à violência nas escolas

Leia + O Brasil de Paulo Freire está de volta. E agora, quais caminhos trilhar na Educação? Leia + Como retomar uma Educação Inclusiva e Integral? O post Como a Educação Integral apoia o enfrentamento à violência nas escolas apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

Educação integral não se faz sem intersetorialidade; entenda

Leia + Como retomar uma Educação Inclusiva e Integral? A mesa fez parte do "1° Seminário Nacional de Educação Integral - Por uma agenda de direitos e políticas intersetoriais na reconstrução da democracia", que ocorreu entre 25 e 26 de novembro em Diadema (SP). O encontro foi organizado pela Prefeitura de Diadema (SP), pela Secretaria Municipal de Educação de Diadema, pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), pelo Observatório Nacional de Educação Integral, Cidade Escola Aprendiz e o Centro de Referências em Educação Integral.

Racismo de crianças leva pais a exigir diversidade nas escolas de elite

"Chocolate" foi o nome que Maria Helena, 6, deu à cor que ela inventou. Havia colocado a mãozinha ao lado do papel com a mistura de marrom, amarelo e rosa e confirmou: parecia bastante seu tom de pele. Foi, inclusive, a primeira a entregar a lição naquela turma do último ano do infantil do Colégio Vera Cruz, em São Paulo. Uma hora depois, diante dos nomes qu...

Caminhos para recuperar a perspectiva integrada da Educação Básica

Assista ao 1º Seminário Nacional de Educação Integral na íntegra: O post Caminhos para recuperar a perspectiva integrada da Educação Básica apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

Educação integral é chave para enfrentar os atuais desafios do Brasil

Estamos dizendo que cabem aqueles que couberem, porque a centralidade está nos dispositivos e não nos sujeitos", afirmou Natacha Costa, diretora executiva da Cidade Escola Aprendiz e do Centro de Referências em Educação Integral. Natacha também reafirmou que a importância da educação integral, enquanto concepção, está no fato de que ela compreende cada criança, adolescente, jovem, adulto e idoso de forma inteira, como pessoas aprendem intelectualmente, mas também envolve o corpo, as emoções, a cultura, a sociabilidade.

Currículo Decolonial

Promover uma educação antirracista envolve repensar uma série de dimensões da escola: formativa, de atendimento, do clima escolar, de composição do quadro de educadores(as), gestão, avaliação, arquitetura, alimentação, rotina, material didático e, ainda, construir um currículo decolonial. Leia + 9 invenções de países africanos para abordar em sala de aula Es...

Educação Integral: mais tempo para quê?

O direito à Educação como marco constitucional é bastante recente na maior parte dos países em desenvolvimento, e em especial na América Latina. Após longos anos de violentos regimes ditatoriais, foi só na redemocratização que os países da região retomaram a premissa do acesso e permanência na educação para todas e todos como um postulado orientador de suas ...

Como retomar uma Educação Inclusiva e Integral?

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Educação Integral como guia para a formação de professores

Assim fazendo, poderemos ter esperança em um mundo melhor para todos e todas. | Saiba Mais | Leia + A escola pública é a máquina que consolidará a democracia no Brasil Leia + Educação integral: você tem fome de quê? Leia + Educação Integral: o legado de Anísio Teixeira e as oportunidades para as juventudes baianas Leia + Por que e qual Educação Integral agora? O post Educação Integral como guia para a formação de professores apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

Por que e qual Educação Integral agora?

Leia + Educação Integral: o legado de Anísio Teixeira e as oportunidades para as juventudes baianas O post Por que e qual Educação Integral agora? apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

Educação domiciliar: Comissão do Senado realiza nova audiência

"Não ao homeschooling: escola e família são instituições complementares", afirma Undime em nota Homeschooling contradiz a escola como espaço de formação cidadã Educação domiciliar priva estudantes de seus direitos e de uma formação cidadã Por que a relação entre família e escola impacta aprendizagem dos alunos A potência da educação presencial e das relações de ensino-aprendizagem O post Educação domiciliar: Comissão do Senado realiza nova audiência apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

"Que planta é essa, professora?" Escola pública promove etnobotânica e decolonialidade no ensino das Ciências

Leia + Caminhos para a BNCC de Ciências Naturais: por um ensino diverso e contextualizado A experiência, que foi uma das 10 vencedoras da 6ª edição do Prêmio Territórios, uma iniciativa do Instituto Tomie Ohtake, realizada em parceria técnica com a Cidade Escola Aprendiz e o Centro de Referências em Educação Integral, teve início com a eletiva "Olhos nos Olhos". Seu objetivo era realizar atividades práticas para mapear e estudar os vários olhos d’água e nascentes que existem na região e são fundamentais para a história do território, já que permitiam a criação de gado e hoje são fundamentais para o abastecimento da cidade.

As eleições para o Congresso Nacional e a educação política nas escolas

Então refletimos sobre representação e representatividade, porque se estavam inclusos ali, é porque foram eles que fizeram, a partir de suas realidades, vozes e corpos – por isso a importância da representatividade na política", explicou o educador. Assista à live na íntegra: Ver essa foto no Instagram Uma publicação compartilhada por Educação Integral (@cr.educacaointegral) O post As eleições para o Congresso Nacional e a educação política nas escolas apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

Hora do Intervalo debate a reconfiguração do Congresso Nacional e os impactos para a Educação

A dupla vai abordar as concepções de Educação que os novos parlamentares eleitos defendem, as principais pautas que devem ser debatidas no Congresso Nacional no ano que vem, bem como a importância e os caminhos que as escolas têm de participar da vida política e incentivar que crianças e adolescentes também exerçam seu papel cidadão. Para participar da live, basta acessar o perfil do Centro de Referências em Educação Integral no Instagram (@cr.educacaointegral) e mandar suas perguntas! O post Hora do Intervalo debate a reconfiguração do Congresso Nacional e os impactos para a Educação apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

Congresso Nacional e eleições 2022: quais as concepções de educação em jogo?

Para interpretar como ficou o novo balanço de posicionamentos em torno das políticas educacionais no Congresso Nacional após o processo eleitoral de 2022, o Centro de Referências em Educação Integral ouviu Bárbara Bruna Moreira Ramalho, professora na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e membro do núcleo de ensino, pesquisa e extensão Territórios Educação Integral e Cidadania (TEIA) da UFMG.

Educação Integral em Debate discute o papel da escola na garantia de direitos

Convidada: Jaqueline Moll, professora na UFRGS e membro da REDHUMANI e do Observatório Nacional de Educação Integral Mediadora: Natacha Costa, diretora executiva da Associação Cidade Escola Aprendiz O post Educação Integral em Debate discute o papel da escola na garantia de direitos apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.