A urgência de compromissos com a equidade racial

da Equidade Racial são um exemplo de um futuro promissor, com resultados que demonstram a ação da sociedade em direção à equidade. Os primeiros resultados da Certificação do Pacto revelam que 57,69% das 28 empresas que calcularam o Índice ESG de Equidade Racial – IEER N1, apresentaram melhorias em seus indicadores ao adotar ações afirmativas para combater o racismo

Relatório de Monitoramento Global da Educação - Edição regional sobre Liderança em Educação - América Latina

Este relatório, uma colaboração entre o Relatório de Monitoramento Global da Educação (GEM) e a Organização de Estados Ibero-Americanos (OEI), foca em como a liderança distribuída na educação pode fortalecer a democracia na América Latina. Baseado em estudos de caso de seis países, incluindo o Brasil, perfis sobre liderança escolar e uma pesquisa com minist...

Education at a glance 2025

A publicação "Education at a Glance 2025" da OCDE é um relatório anual que fornece uma análise abrangente sobre o estado da educação no mundo, comparando os sistemas educacionais de países membros e parceiros da OCDE. A edição de 2025 foca especialmente no Ensino Superior, abordando temas como taxas de conclusão, resultados no mercado de trabalho por área d...

Desafios e Reinvenções da Escola Pública

O livro busca analisar a educação pública a partir de sua potência e de suas fragilidades. Entre os temas abordados estão crise na educação brasileira, escola democrática, formação de professores, tecnologias digitais, saúde mental dos profissionais de educação e dos estudantes, entre outros.

Lançamento de novos materiais sobre Recomposição das Aprendizagens

Evento do Ministério da Educação para lançamento dos novos materiais sobre recomposição de aprendizagens que integram o pacto nacional de mesmo nome.

Boas Práticas para a Recomposição das Aprendizagens. Experiências de estados e municipios do Brasil

O documento organizado pelo MEC tem como objetivo mapear e sistematizar experiências exitosas de recomposição das aprendizagens em redes estaduais e municipais de todas as regiões do país; Valorizar e dar visibilidade a iniciativas locais que têm produzido resultados significa; Oferecer referências práticas a gestores(as), coordenadores(as) e equipes técnic...

Livres para sonhar. Percepção da comunidade escolar sobre violência contra meninas. Sumário Executivo

desafios, barreiras e oportunidades para a construção de espaços mais seguros e acolhedores. A partir desses resultados, serão propostas ações e políticas que contribuam para que todas e todos possam viver, estudar e sonhar livres de violência.

Estatuto da Igualdade Racial em miúdos

Este livro aborda o Estatuto da Igualdade Racial de uma maneira simples e acessível para o público em geral. Com ilustrações e linguagem fácil, ele busca a legislação. O livro é um esforço do Senado Federal do Brasil para promover a consciência e educação sobre a importância do tema.

Estatuto da PCD em miúdos

Este livro aborda o Estatuto da PCD de uma maneira simples e acessível para o público em geral. Com ilustrações e linguagem fácil, ele busca a legislação. O livro é um esforço do Senado Federal do Brasil para promover a consciência e educação sobre a importância do tema.

Artes Urbanas, Culturas Afro-diaspóricas e Educação: Experiências em pesquisas e docência compartilhada com as Leis 10639/03 e 11645/08 do Brasil

O livro traz propõe uma pedagogia da presença e da continuidade, integrando esses saberes ao cotidiano da escola e às experiências reais dos estudantes em relação ao tema do antirracismo. A obra é resultado de uma pesquisa realizada entre 2021 e 2023 que buscou responder a uma pergunta central: como transformar as leis 10.639/03e 11.645/08, que tornam obrig...

Caderno de Estudos em Políticas Educacionais: Análise do Projeto de Lei 2614/2024 - Novo Plano Nacional de Educação

Análise produzida pelo INEP sobre o Projeto de Lei 2614/2024, o Novo Plano Nacional de Educação.

Os impactos de curto e longo prazo de professores negros: Evidências do Brasil

Quais são os impactos de curto e longo prazo de professores negros nos resultados educacionais e no mercado de trabalho dos alunos? Usamos dados administrativos ligados em todo o Brasil para rastrear duas coortes de um milhão de alunos cada uma. Descobrimos que uma maior presença de professores negros na sala de aula aumenta a probabilidade de formatura, ent...

MEC exclui bonificação de 15% da UFMT na nota do Enem para estudantes que cursaram ensino médio no estado

, que contou com mais de 1,7 mil assinaturas no documento protocolado no site da universidade no dia 25 de novembro. Na época, a consultoria jurídica do Ministério da Educação (Conjur/MEC) informou que, embora as universidades tenham autonomia para definir políticas de ações afirmativas, elas devem ser justificadas com argumentos como: redução de desigualdades sociais

O papel da escola para promover equidade

inclusivas e ações afirmativas, o acesso ao ensino superior também foi mais democratizado. Ainda assim, desigualdades educacionais persistem. Apenas colocar as pessoas na escola não basta para garantir que todas as crianças terão igualdade de condições de permanência e de vivenciar uma educação de qualidade. Pelo contrário. Sem assegurar recursos físicos, financeiros

Fuvest divulga convocados para a 2ª fase do vestibular 2025; veja lista

, que deve ser conferido no manual do candidato. QUAIS SÃO OS TIPOS DE VAGA OFERECIDOS? Todos os candidatos inscritos concorrerão às vagas de ampla concorrência (AC). No ato da inscrição, o candidato deveria informar se também concorreria às vagas destinadas às Políticas de Ações Afirmativas: Escola Pública (EP) ou Pretos, Pardos e Indígenas (PPI). AC: vagas

Por que a educação profissional e tecnológica no Brasil ainda é para poucos?

os chamados ‘vestibulinhos’ como porta de ingresso e, assim como o ensino superior, cabe revisitar se tais processos seletivos estão contemplando soluções já comprovadamente inclusivas, como as políticas afirmativas e cotas raciais, para que todo jovem interessado nesta formação profissional tenha condições equitativas de acesso. Porvir – A pesquisa destaca

Diversidade nas escolas de elite: qual o papel das ações afirmativas?

na tomada de decisões no mundo financeiro, em empresas, na área militar e política) que era de suma importância a criação de políticas públicas que pudessem trazer equidade para a população. Logo, a implantação de ações afirmativas em universidades como a UERJ (Universidade Estadual do Rio de Janeiro), UENF (Universidade Estadual do Norte Fluminense), UNEB

Pretos e pardos juntos são maioria entre concluintes do ensino médio

pública são o principal público-alvo de ações afirmativas para acesso à educação superior. Nos formulários de coleta do Censo Escolar, constam as cores "Branca", "Preta"," Parda", "Amarela" e "Indígena", que somam 100% dos que declararam esse tipo de informação. Esta matéria usa, como parâmetro, esse recorte, quando se refere a percentuais de pretos e pardos

Negros são a maioria entre pobres e analfabetos no ES, aponta estudo

para os dejetos. O estudo ajuda a fortalecer, não só no governo, mas outras instituições também, o quanto é preciso ampliar as políticas e ações afirmativas que promovam a equidade para alcançarmos essa igualdade entre pretos e brancos, e vencermos o racismo estrutural posto na sociedade. Nome do Autor da Citação•Cargo do Autor "A racialização de dados contribui

Ensino médio de 2025: apesar dos desafios, muito otimismo

de qualidade na educação, porém medianos, quando não ruins, em implementar ações eficazes e medidas pragmáticas de gestão e didática, com poucas exceções. O Ensino Médio iniciará 2025 já com as mudanças promovidas pela Lei Federal nº 14.945, sancionada em 31/07/2024, conquanto ainda haja muito trabalho a ser feito pelas Secretarias e Conselhos Estaduais de Educação