Para prosperar, Brasil deve investir na educação básica

capturado é de um país em que docentes com menos formação acadêmica concentram-se em territórios e escolas mais vulneráveis, com estudantes que são mais afetados pela reprovação, distorção idade-série e abandono escolar. Investir e fortalecer as políticas públicas é um dos meios mais eficazes para combater as desigualdades É o caso, por exemplo, da região Nordeste

Práticas de gestão e cultura escolar: um estudo de caso na Escola Municipal Santos Anjos

para a qualidade do ensino: a equipe gestora, a qualidade da formação docente, o planejamento coletivo, a excelência pedagógica, o clima organizacional e um ambiente acolhedor.

Lei que garante bolsas para docentes da educação básica é sancionada

O presidente Jair Bolsonaro sancionou hoje (26) o Projeto de Lei nº 31, que garante verbas de R$ 135 milhões para pagar bolsas de formação para professores da educação básica. Os recursos serão destinados ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) e ao programa Residência Pedagógica, além de outras ações voltadas à educação básica

Como será a educação do meu filho pós-pandemia?

Educação. EXPERIÊNCIA ÚNICA DE DESENVOLVIMENTO A missão da Rede Única Educação é proporcionar a melhor experiência de ensino e formação aos seus alunos, e para esse desafio, além de um corpo docente e dirigentes altamente qualificados, as unidades contam em suas unidades com amplo espaço, estrutura moderna e completa e com plataformas de resultado comprovado

Só 3% das universidades têm equidade racial entre professores

programa do tipo, três disseram ter políticas para elevar o número de docentes negros e nove - entre elas a Estadual do Amapá - não responderam. As faculdades Projeção de Ceilândia e de Sobradinho (DF), afirmam que assinaram um pacto de inclusão racial no mercado de trabalho e mantêm políticas de diversidade, como o cadastro de vagas em plataformas voltadas

Universidades incluem mais alunos negros, mas só 3% têm equidade racial entre professores

semelhante à do Estado na docência, os números nem sempre resultam de uma política de inclusão. Onze afirmam não ter programa do tipo, três disseram ter políticas para elevar o número de docentes negros e nove – entre elas a Estadual do Amapá – não responderam. As faculdades Projeção de Ceilândia e de Sobradinho (DF), afirmam que assinaram um pacto de inclusão racial

Inep quis dar acesso ao Enem para professores fora de edital

A cúpula do Ministério da Educação (MEC) tentou incluir profissionais na montagem do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deste ano que não haviam sido aprovados em processo seletivo para colaboradores da prova. A lista com 22 nomes, obtida pelo Estadão, incluía defensores da gestão Jair Bolsonaro, uma professora de Biologia criacionista e quatro docentes

Inep quis dar acesso ao Enem para professores fora de edital

A cúpula do Ministério da Educação (MEC) tentou incluir profissionais na montagem do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deste ano que não haviam sido aprovados em processo seletivo para colaboradores da prova. A lista com 22 nomes, obtida pelo Estadão, incluía defensores da gestão Jair Bolsonaro, uma professora de Biologia criacionista e quatro docentes

O Futuro se Equilibra #001 – O que é equidade na educação?

uma educação democrática no sentido pleno da palavra e que isso implica uma mudança que ela é institucional, ela no campo das políticas educacionais. No campo dos currículos, da relação professor aluno, da formação inicial, de formação continuada de professores. Essa mudança implica um repensar, um reinventar, junto com os sujeitos da educação, as formas

Bolsas em atraso devem ser pagas com ‘máxima urgência’, diz Capes

BRASÍLIA — A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) afirma que bolsas destinadas à formação de professores serão pagas com "máxima urgência". Nos casos do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) e da Residência Pedagógica (RP), os atrasos já remontam há mais de um mês. Diante de sucessivos cortes

Alexandre Schneider - O que queremos dos nossos professores?

pesquisa "Valorização da Carreira Docente: um olhar sobre os professores", do Instituto Península. O mesmo instituto realizou uma série de pesquisas durante a pandemia com professores de todo o Brasil. A principal conclusão da última delas é a de que quase 60% deles gostaria de receber apoio psicológico e emocional neste momento. Para além da percepção

Ensino a distância deve ganhar espaço na USP, mas não será imposta, diz candidato a reitor

. A medida pode ajudar a ampliar a diversidade na pós, com a formação dos primeiros cotistas. Ela possivelmente também terá efeitos sobre a composição do corpo docente da universidade, majoritariamente branco em todas as unidades. Diante de um corpo docente que encolheu com o aperto financeiro pelo qual passou a USP —aliviado após um programa de demissão voluntária

Educação antirracista: escolas investem em ações contra o preconceito

a se repetir, pois é grave. Se banalizamos esses pequenos conflitos, banalizamos o fato. Mas houve um pedido de desculpas e ficou tudo bem — conta Roberta. Famílias e funcionários envolvidos Assim como no Marista, a formação continuada de professores é estimulada no pH. A rede conta com um Programa de Convivência Ética — até 2015 chamado de Aula de Vida

Manual escolar antirracista: colégios investem em ações contra o preconceito

a se repetir, pois é grave. Se banalizamos esses pequenos conflitos, banalizamos o fato. Mas houve um pedido de desculpas e ficou tudo bem — conta Roberta. Famílias e funcionários envolvidos Assim como no Marista, a formação continuada de professores é estimulada no pH. A rede conta com um Programa de Convivência Ética — até 2015 chamado de Aula de Vida

Análise de Imprensa - Outubro de 2021

) divulgou dados de uma nova pesquisa; em “No Dia do Professor, docente conta como enfrentou a sua lição mais difícil: ‘ter Covid-19 duas vezes’”, o site contou a história de uma docente enfrentando sequelas da Covid-19. Em “Famílias valorizam mais os professores depois da pandemia”, a revista Educação (15/10) trouxe dados que demonstram maior apreço e respeito

Professores de SP não receberam formação para novo Ensino Médio

dos professores que assumiram disciplinas do Programa Inova Educação, do governo estadual de São Paulo, não recebeu formação específica para ministrar as aulas. O programa, lançado em 2019, como fruto de parceria entre o governo paulista e o Instituto Ayrton Senna, promoveu uma reforma curricular nos últimos anos do Ensino Fundamental e em todo o Ensino Médio

Gestão escolar: a urgência do debate por uma Educação Antirracista

que na de muitos de vocês também) sequer ouvi a menção ao nome Carolina, ou ao Quarto de Despejo, contato que só veio a acontecer na graduação. Falei da escritora, mas poderia falar também em Dandara, Antonieta de Barros, Luiz Gama e em tantas outras pessoas pretas que marcaram a História, mas que passaram ao largo da minha formação escolar básica, já que foram invisibilizados

Editorial - Mais problemas na área da educação

, mestrado, doutorado e de formação docente até o fim do ano. A falta de recursos atinge, principalmente, dois setores importantes da Capes destinados à qualificação prática de estudantes de cursos de licenciatura – o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) e o Programa de Residência Pedagógica. Desenvolvidos em parceria com instituições

Educação financeira nas escolas impacta alunos, professores e famílias

reflexões e possivelmente mudanças de comportamento que constituam um círculo virtuoso", defende. O programa atua a partir da capacitação da gestão escolar, para que possa apoiar o corpo docente na gestão dos projetos e uso dos recursos educacionais oferecidos pelo programa, e também a partir da formação dos educadores, que podem acessar formações online sobre

Capes tem déficit de R$ 124 mi para pagar bolsas de formação docente até fim do ano

." A expectativa é que o PLN 17, que garante os R$ 43 milhões para que Capes pague as bolsas de setembro, seja pautado nesta semana. Os pagamentos deveriam ter ocorrido no início deste mês. As bolsas são de R$ 400 para estudantes de cursos de formação docente e chegam a R$ 1.500 para coordenadores institucionais. O programa, operacionalizado pela Capes em parceria