Greve nas universidades federais é a favor da sociedade

quando o tom varia, a perspectiva se mantém, visto que a greve é apresentada exclusivamente como dano, sinônimo de "abandono dos campi, assembleias esvaziadas e retórica". Pela recorrência e pela gravidade das afirmações, um contraponto é necessário. Greves decorrem de construções políticas e não estão imunes à crítica. Mas é preciso controverter abordagens

PT pede ao STF que suspenda escolas militares de Tarcísio

políticas põem em risco a ordem democrática e o Estado de Direito. Projeto aprovado sob violência da PM contra alunos O projeto que cria o programa das escolas militares foi aprovado no último dia 21 de maio, em sessão tensa, marcada por violência policial. Estudantes contrários à proposta, que lotaram a Assembleia Legislativa, foram agredidos pelos PMs e detidos

Gestão administrativa da escola interfere no pedagógico, diz economista

tempo para cuidar do pedagógico. Há como pensar em uma política pública que tire do diretor essas responsabilidades, sem recorrer a empresas privadas? É bom ressaltar que uma boa administração de escola não se ancora em uma supermulher ou um super-homem, no extraordinário, mas é do campo do ordinário, com um corpo de pessoas envolvidas para buscar as melhores

Universidade não é fábrica

, mas é desnecessária porque o atual presidente e seus ministros não precisam de paralisação para dialogar com sindicatos, e ineficiente quando se considera que governo não é patrão, apenas administrador do orçamento do Estado, e a educação não é fábrica com mercadoria para venda. Para atender às reivindicações, o governo precisaria reduzir outros gastos, sacrificando setores

'Antes eram duas, hoje são quatro refeições': os efeitos do Ensino Médio Integral na alimentação de estudantes

o EMTl, o benefício socioeconômico da política é seis vezes maior que o seu custo. Outros estudos do Instituto Natura, que atua com o apoio à implantação e expansão do EMTI em estados brasileiros, ainda indicam que, em São Paulo, por exemplo, o Ensino Médio Integral reduziu em 10,6 pontos percentuais as chances de um estudante deixar a escola. Já em Pernambuco

Transformações pedagógicas dependem de uma gestão atenta a boas práticas

ao debate de dados e evidências nas práticas administrativas, e como isso influencia o acompanhamento e a formulação de políticas públicas. A expectativa de que as lideranças implementem transformações pedagógicas a partir de um grande volume de informações, muitas vezes apresentadas como receitas de bolo, tem se mostrado ineficaz e não leva em consideração

Câmara debate lei que valoriza profissionais da educação básica

de carreiras e remuneração do magistério. "A nova lei facilita a reorganização dos planos de carreiras pelos estados, Distrito Federal e municípios. Um dos pontos centrais da lei é a atribuição do direito a um plano de carreira com vinculação efetiva ao serviço público, apontou Maria Stela. Ela ainda ressaltou que a valorização dos profissionais da educação contempla

Exclusivo: governo Tarcísio marca primeiro leilão de concessão de escolas para dia 25 de setembro

serão de R$ 2,1 bilhões ao longo dos 25 anos da concessão. Professores não serão contratados A gestão Tarcísio afirma que as empresas não poderão contratar professores, interferir na gestão pedagógica e nem estipular metas para as escolas, tarefa que continuará a cargo da Secretaria de Educação. Na defesa do projeto, o governo do estado afirma que a concessão

O que muda no Novo Ensino Médio após projeto aprovado no Senado

aplicado. O Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) pontua que o novo texto do Senado é uma piora em relação ao aprovado pela Câmara, mas o Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (Apeoesp) e a Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) esperam que as mudanças sejam mantidas. Em entrevista ao Valor, Vítor

Sobra polarização e faltam planos: por que a Educação não avança no Brasil

muito boa sobre isso uma vez e citou brilhantemente um caso brasileiro que é exceção: o Ceará. O Estado é referência nacional em educação, com destaque para Sobral, e se tornou um exemplo de projeto que resiste às questões políticas. Não importa quem esteja no governo, saberão que é melhor não "mexer no que está dando certo". Infelizmente, é uma exceção. Todo

Enem, espanhol obrigatório, EaD: entenda as mudanças no Novo Ensino Médio que levaram o projeto de volta à Câmara

, a senadora divulgou um novo texto, recuando da diminuição da carga horária da formação geral básica. O documento do Consed considerou que "o texto da Câmara representa um ponto de equilíbrio entre as diferentes demandas e preocupações dos estados brasileiros e das instituições envolvidas no debate e qualquer modificação substancial, neste momento, apenas atrasará

A prioridade que fica só no discurso

ou articulação entre Estados e municípios. São, porém, uma soma de exceções, e não deixa de ser um espanto se resumirem a exceções, e não à regra, num país cujas lideranças políticas não hesitam em dizer, como fez o presidente Lula, que a educação é o passaporte mais confiável para o Brasil conquistar um lugar no futuro. O País continua ocupando algumas das piores

MEC participa da 64ª Reunião de Ministros de Educação

presentes discutiram as ações realizadas e os resultados atingidos ao longo da presidência pro tempore do Paraguai deste semestre, como: as novas carreiras acreditadas no Sistema de Acreditação Regional de Cursos de Graduação do Mercosul e Estados Associados (Arcu-Sul), no campo da educação superior; a realização do projeto Hackaton, na área de educação profissional

Privatização da gestão do ensino básico?

conta dos conteúdos necessários para o acompanhamento de um bom curso superior ou, de posse do diploma universitário, no formado dar conta das exigências de seu trabalho profissional. De modo geral, os defensores de maior ação e peso do estado defendem a manutenção do modelo atual, onde as escolas públicas respondem aos governos, nos diferentes níveis, em todos

Brasil só vai reduzir desigualdades na educação se souber promover cultura de dados

PONTO DE VISTA Brasil só vai reduzir desigualdades na educação se souber promover cultura de dados Rafael Naime Ruggiero e Marília Pinto de Moura da Rocha 19 de Junho de 2024 (Atualizado 19/06/2024 às 19h49) FOTO:DIVULGAÇÃO/SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO - 13.AGO.2020 Desenvolver competências para a identificação de prioridades, a realização

Política Nacional de Equidade: mais de 37% das redes de ensino aderiram

Lançada há só cinco dias, Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola já recebeu adesão de 2.085 municípios e sete estados. Mais de 37% dos entes federados aderiram à Política Nacional de Equidade, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Escolar Quilombola (PNEERQ). Até o momento, são

Metade dos estudantes não conclui Ensino Fundamental com trajetória regular

com pesquisadores, o estudo vai monitorar a permanência dos estudantes na escola, condição essencial para garantir a aprendizagem e a redução das desigualdades na Educação Básica. Hoje, a trajetória escolar regular é uma das metas do Plano Nacional de Educação (PNE), que estipula no ponto 7 a "melhoria do fluxo escolar". Políticas públicas, investimentos e atuação

Instituto Unibanco promove IV Seminário Internacional de Gestão Educacional em São Paulo

Marquise, em São Paulo. A expectativa é promover reflexões sobre o valor e o impacto das evidências e do uso de dados na gestão pedagógica e sua influência no futuro das políticas educacionais. Algumas das mesas organizadas para provocar essas discussões terão como temas "Dados e evidências na gestão pedagógica: a fronteira entre emancipação e controle", "O futuro

Cem novos institutos federais?

e seus institutos que existem funcionando, vai criar mais cem? E será que, criando, vai fazer diferença? Esses institutos foram criados em 2008, a partir de uma rede de Centros Federais de Educação Técnica (Cefets) de nível médio que existiam em vários Estados. Seus professores e funcionários foram equiparados aos das universidades federais, novos cargos foram criados

Tarcísio autoriza privatização de serviços de 33 novas escolas de SP

O governador de São Paulo, Tarcísio de Freitas (Republicanos), autorizou a Secretaria de Educação a abrir editais de licitação para privatizar serviços "não-pedagógicos" de 33 novas escolas de Ensino de Nível Médio e Ensino Fundamental II, que serão construídas no Estado no modelo de parceria público-privada (PPP). A autorização foi determinada por meio