Governo irá aumentar bolsas de mestrado e doutorado; veja novos valores

ouça este conteúdo readme play_circle_outline pause_circle_outline graphic_eq_outline Cadastre-se e receba novos conteúdos: ok O governo Lula (PT) irá aumentar as bolsas de pós-graduação pagas a mestrandos, doutorandos e estudantes de iniciação científica no País, que não são reajustadas desde 2013. O anúncio oficial do reajuste é esperado para esta quinta

Desigualdade na ciência: mulheres recebem apenas 35% das bolsas por produtividade

entre os beneficiários de bolsas de iniciação científica — 60% — , concedidas pelo CNPq na graduação, além de angariar 52% das bolsas no mestrado, passando para 50% no doutorado. Um exemplo do longo caminho das mulheres para ocupar posições de liderança é o fato de que, pela primeira vez, somente agora uma mulher assume a chefia do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação

Fuga à universidade

. Empreenda. Não se torne refém de modelos superados. O mundo mudou. Quem não enxergar isso será descartado como tudo aquilo que o consumo cria e logo torna obsoleto. *José Renato Nalini é diretor-geral da Uniregistral, docente do Programa de Pós-graduação da Uninove, autor de Ética Geral e Profissional e Educação: uma questão de Justiça

Constituição Federal é peça fundamental na educação para a cidadania

um projeto para alunos mais velhos. No portal EVC há uma série de guias e materiais multimídia voltados especificamente para a educação para a democracia. O portal possui conteúdos de formação e propostas para todas as etapas de ensino, até mesmo a graduação. Há também o programa Missão Pedagógica no Parlamento, dedicado especificamente para docentes e com foco

Como o ChatGPT pode inspirar transformações na escola

O ChatGPT, programa de computador que utiliza a inteligência artificial para conversar com o usuário, tem causado furor no setor educacional. O sistema demonstra facilidade em realizar tarefas que vão desde tradicionais exercícios típicos de lição de casa até provas de final de trimestre e exames para admissão em cursos de graduação e pós-graduação (ver

Lula anuncia quinta-feira reajuste de bolsas de pós-graduação; veja o que muda

O presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) vai anunciar nesta quinta-feira, 16, um reajuste médio de 40% das bolsas de pós-graduação do País, cujo valor é o mesmo desde 2013. Segundo o Estadão apurou, o aumento, que passa a valer a partir de março, será diferente para cada categoria de auxílio. Mestrado e doutorado, por exemplo, devem ter os 40

Existem opções

! *José Renato Nalini é diretor-geral da Uniregistral, docente da Pós-graduação da Uninove e secretário-geral da Academia Paulista de Letras

Ineficiências no ensino superior

, elevando o seu custo médio. A outra parte evade, sobretudo nos primeiros anos da graduação. Uma das formas de se combater tais problemas é através do fortalecimento da orientação vocacional no ensino médio, fazendo com que os estudantes sejam não apenas incentivados a fazer o Enem, mas também melhor orientados em suas escolhas profissionais. Outra proposta

Vunesp divulga lista da segunda chamada de aprovados nesta quinta-feira; veja como consultar

), de forma virtual, com link pelo site da Vunesp ou diretamente pelo Sistema de Graduação da Unesp (Sisgrad). Estão previstas ainda duas formas de ingresso para a Unesp em 2023, sendo uma delas o Processo Seletivo Olimpíadas Científicas Unesp, com 255 vagas adicionais destinadas a participantes e medalhistas de olimpíadas do conhecimento. Os interessados não precisam

‘Sustentabilidade tem de ser ensinada desde o ensino fundamental’, diz Carlos Nobre

um conceito filosófico como felicidade. Como estamos no contexto brasileiro? Fui presidente da Capes (órgão regulamentador de pós-graduação no País) de 2015 a meados de 2016. Nessa época, já se discutia muito essa questão de aperfeiçoar o sistema educacional público no Brasil para questões de sustentabilidade. Nos últimos quatro anos houve uma reversão. Nada avançou

Professora cria trilha de gamificação para ensinar período Neolítico

, me debruçar sobre a disciplina de gamificação da pós-graduação em metodologias ativas que cursava na época. Com ideias fervilhando na cabeça e o incentivo do Colégio Santa Marcelina para o desenvolvimento de práticas centradas no estudante, surgiu o jogo "Da aldeia à cidade". O jogo tem como objetivo principal inserir os estudantes em um contexto do período Neolítico

Justiça suspende Resolução da UFDPar para cotas regionais de 20% sobre nota do Enem

adere mais ao Enem Por motivos semelhantes, o Instituto Federal do Piauí, em 2022, deixou de adotar o Sisu, ou seja, a nota do Enem como forma de ingresso nos cursos de graduação a partir do primeiro semestre de 2023. A mudança ocorreu, segundo o reitor Paulo Borges da Cunha, devido à alta taxa de evasão dos estudantes que ingressam na instituição pelo Sisu

Professora registra efeito de aulas sobre África para romper estereótipos

de histórica da África tem duração de um semestre, mas diz que não há divisão pré e pós-colonial. "Em função da autonomia docente, o professor pode adaptar o conteúdo de forma que seja pertinente ou interessante como discussão", afirma. Ele acrescenta ainda que a UFMG oferece formações transversais, que são complementares à graduação e permitem aprofundar os estudos

6 cursos gratuitos para professores se prepararem para 2023

Ficar por dentro de tendências educacionais e encontrar novas maneiras para engajar estudantes é uma tarefa constante na vida de quem é professor. Há sempre uma formação nova a fazer ou algo diferente para aprender e que pode ser incluído na aula. Desde temas que não foram vistos durante a graduação, até assuntos que podem ser aprofundados, buscar cursos

Curso à distância ao vivo e novas pós: veja novidades das universidades para 2023

Foi-se o tempo em que as opções de curso superior na área da Barra da Tijuca eram escassas. Já presentes há tempos na região, grandes universidades têm investido na diversificação da oferta de cursos e serviços. O Ibmec Barra, na Avenida Armando Lombardi 940, está lançando este ano um curso de graduação em Ciências Contábeis com aulas 100% síncronas

A pandemia de covid-19 e o trabalho dos professores: percepções dos professores de uma universidade pública paulista

A pandemia de Covid-19 exigiu a reestruturação dos modelos educacionais, incluindo a rápida transição do ensino presencial para o remoto. Esta pesquisa qualitativa visa compreender o impacto da pandemia no trabalho e na saúde de professores universitários em São Paulo. Entrevistas semiestruturadas foram realizadas com 17 professores da graduação de agosto

Jogos apoiam aprendizagem integrada de matemática no ensino médio

com uma nova roupagem em relação ao estudo da matemática, deixando um pouco de lado a parte formal e dando espaço ao lúdico. A parceria entre os pares e o envolvimento dos estudantes fortalecem ainda mais a realização das tarefas. Francisco Evando de Oliveira Martins Filho Graduado em matemática, com licenciatura pela Universidade Estácio de Sá. Possui pós-graduação

Orientação vocacional nas escolas favoreceria o ensino superior público, dizem especialistas

, seja por não conseguir se manter ao longo do curso em uma pública -, mas outro motivo também leva muitos estudantes a abandonarem a graduação: a falta de orientação vocacional. Segundo Adriano Senkevics, doutor em educação pela Universidade de São Paulo (USP), especialista em gestão de políticas públicas e professor colaborador da Universidade de Brasília (UnB

Inscrições para vagas na USP, usando a nota do Enem, se encerram nesta terça-feira ao meio-dia

alunos e a própria integração. A universidade, no momento do ingresso, é um momento crítico de acolhimento e de reforço da sensação de pertencimento", disse Aluisio Segurado, pró-reitor de Graduação, ao Jornal da USP. No ano passado, a lista extra de convocados de ingressantes pelo Sisu foi publicada apenas no fim de abril, enquanto as aulas tiveram início

15 respostas para entender o principal sobre uso de notas do Enem e acesso a Sisu, ProUni e Fies

brasileiros concluiu uma faculdade (nos países da OCDE, a média se aproxima de 45%). E apenas um em cada três universitários no País concluiu a graduação. O estudo da OCDE de 2021 ainda mostrou a importância que a graduação tem para a colocação no mercado de trabalho. Entre as pessoas que concluem apenas o ensino fundamental, a taxa de empregabilidade é de 59