Um em cada três projetos de lei sobre infância restringe direitos, diz Abrinq

BRASÍLIA - Monitoramento da Fundação Abrinq sobre a produção legislativa do Congresso Nacional mostra que, dos 3.010 projetos de lei que tramitam hoje relacionados à infância e adolescência, apenas cerca de 300 tratam de questões relevantes. E um terço deles são considerados pela entidade sem fins lucrativos prejudiciais aos direitos do público em questão

Congresso Nacional é negligente com criança e adolescente, diz pesquisa

e adolescência muitas vezes não têm prioridade na tramitação. Por outro, há um excesso de produção de projetos. “A produção legislativa é excessiva e a visão da necessidade de aperfeiçoamento de leis [que tratam da infância e adolescência], superficial. Têm propostas que se repetem, com mais de 50 apensadas. Isso significa que mais de 50 parlamentares tiveram a mesma

O desafio da gramática

. “Na escola pública, em geral, os pais vão diminuindo o acompanhamento dos alunos a cada ano da vida escolar. Nessa reunião, ressaltamos a necessidade de continuar acompanhando a vida escolar do filho, mais do que nunca. É um período que a criança está entrando na adolescência, tudo muda. Há uma tendência a se desorganizar”, afirma a coordenadora pedagógica Marli

Preparando os assentos

explicações para os resultados do Censo Escolar? Segundo a pesquisa Anos finais do ensino fundamental: Aproximando-se da configuração atual, realizada em 2012 pela Fundação Victor Civita (FVC), a escola é incapaz de atender bem os estudantes que estão em transição da infância para a adolescência. O estudo ressalta que a geração de quem tem entre 11 e 15 anos nasceu

Projeto Parlamento Estudantil 2017 recebe inscrições em Mogi das Cruzes

dos concorrentes. A previsão é de que as atividades sejam realizadas no período de 5 a 8 de junho. "Hoje nós vemos a nossa juventude e adolescência que não tem mais interesse pela política com tantos problemas políticos que o país passa. Muito importante que o jovem participe da vida pública do nosso país", afirma Carlos. Mais informações sobre o projeto podem ser obtidas

Ensino Médio precisa mudar além do currículo

-versa) e o modelo dos anos finais (vários professores, várias disciplinas, com pouco tempo para criar vínculo entre alunos e docentes). “Além disso, ocorrem mudanças na vida da própria criança, que vive a entrada na adolescência”. Esse pacote de questões, indica, explica boa parte da queda no desempenho e do consequente crescimento das taxas de reprovação

Lição que nunca aprendemos

precário ou que ficam grávidas já na adolescência”, diz o texto, que acrescenta: “Entender o perfil do jovem que evade da escola e identificar os momentos em que esse movimento é mais provável são ações importantes a serem realizadas pelos gestores de escolas e dos sistemas educacionais.” Embora esteja claro que são grupos que precisam de mais atenção no ambiente

Crescimento constante: taxa de suicídio entre jovens sobe 10% desde 2002

destaca, entre os jovens que cometem suicídio, o grupo que tem de 15 a 24 anos. "É um período que inclui adolescência, problemas amorosos, entrada na faculdade, pressão social pelo sucesso... Depois dos 25 anos, já é um jovem adulto, as preocupações mudam, já são mais relacionadas a emprego", avalia. "Também alerto não ser possível falar do jovem como um grupo

Adão e 'Evo' não pode, diz novo presidente da bancada evangélica

é confundido com um "cearense com conjuntivite". Descendente de japoneses budistas, ele se converteu evangélico na adolescência, após "um irmão me falar muito de Jesus". "No ginásio quase caminhei para as guerrilhas, lá em Osasco, terra do capitão Lamarca. Entre a ideologia de esquerda e os ensinos de cristo, não tem como", afirma Takayama, que ainda assim se diz

MP investiga festas de alunos de escolas de elite em SP

da adolescência, o ideal é não ter contato com álcool. “É um momento para evitar qualquer consumo. Para o adolescente não existe o conceito de ‘beber um pouco’. Ele ainda não desenvolveu tolerância e muitas vezes uma lata de cerveja já é suficiente para a intoxicação alcoólica”, afirmou a médica. Zila explica que, por questões cerebrais e hormonais, o adolescente já tende

Acesso de negros à educação melhora em termos quantitativos, mas não qualitativos

os negros ficavam 25,6% abaixo e os pardos, 28%.Também o desemprego era maior entre os pretos (7,5%) e pardos (6,8%) do que entre os brancos (5,1%). Identidade e evasão É justamente no momento crítico da adolescência que a desigualdade se acentua no âmbito da educação. Na faixa dos 15 aos 17 anos, que corresponde ao período ideal em que o aluno deve cursar o ensino

Pesquisa revela que 41,5% dos jovens de 19 anos não concluíram ensino médio

. Em 2015, o índice era de 58,5%, muito abaixo da meta estabelecida pelo Todos Pela Educação de 74,5%. RESULTADOS FRUSTRANTES Além do abandono e atraso escolar, o caso Cássia é exemplo de um grupo específico: mulheres que se tornam mães na adolescência. A pesquisa mostra que entre as meninas de 10 a 17 anos que tiveram filhos, apenas 28,6% estudavam em 2015

Brasileiras são mais escolarizadas, mas homens têm renda maior, mostra ONU

desigualdades em três dimensões: saúde produtiva, empoderamento e atividade econômica Mulher Homem idg Alcance anos finais do ensino fundamental 0.443 Mundo (25 anos ou mais) 0.414 Brasil 60,3% Mundo 59,1% Taxa de mortalidade materna Brasil Taxa de mortalidade materna 69,2% 216 Mundo Mundo 55,2% 44 Brasil Brasil Gravidez na adolescência (nascimento a cada 1 mil mulheres

Violência juvenil e medidas socioeducativas: revisão de literatura

Este artigo busca compreender a relação entre violência juvenil e a resposta do Estado por meio das medidas socioeducativas e explicitar o pano de fundo das pesquisas científicas atuais. Os resultados mostram que a produção nacional pode ser reunida em três grandes categorias: (a) prático-experiencial, (b) político-institucional, detendo-se na análise estru...

As subjetividades dos estudantes na era da internet

Este artigo teve o objetivo de estudar como as tecnologias de informação e comunicação (TIC) afetam os modos de ser, pensar e viver dos jovens. Para isso, foram analisados os sentidos constituídos por duas jovens de diferentes classes sociais na interação com a web. Percebeu-se que a desigualdade social influencia a diversidade que se alcança com o uso das T...

Trajetórias de vida e escolar de adolescentes privados de liberdade no Estado do Rio de Janeiro

O artigo objetiva compreender as trajetórias de vida e escolar dos adolescentes no cumprimento da medida socioeducativa de internação, refletindo sobre o papel que a escola exerce na vida destes. A pesquisa consiste na aplicação de questionários nas unidades de internação do sistema socioeducativo do Rio de Janeiro.

Mesa "Juventudes e escolarização na contemporaneidade" do “Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio”

“Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio”, realizado nos dias 09 e 10 de novembro de 2016, em São Paulo. Mediada por Vanda Ribeiro, a mesa “Juventudes e escolarização na contemporaneidade” contou com a participação de André Loureiro, Gabriel Medina e Miriam Abramovay.

Boletim Aprendizagem em Foco: Como garantir o direito à educação das adolescentes mães

A gravidez na adolescência é um dos principais fatores de evasão escolar entre as meninas, conforme dados da Pnad 2014. Cerca de um terço das jovens de 15 a 17 anos que abandonaram a escola já era mãe. Outro levantamento mostra que 59% dos jovens de 15 a 17 anos que não estudam nem trabalham são do sexo feminino, das quais 30% já são mães. O texto destaca

Práticas de lazer e espaços públicos de convivência como potência protetiva na relação entre juventude e risco

A partir da inquietação de profissionais da Rede de Atendimento à Infância e Adolescência (RAIA) de Chapecó, o artigo debate relações entre juventude, lazer e risco em uma perspectiva ampliada. Buscando entender o que jovens e seus pais reconhecem como práticas e locais de lazer e riscos associados.

Finalistas da Feira de Ciências são premiados na educação

Vídeo sobre premiação dos seis finalistas da 3ª edição da Feira de Ciências das Escolas Estaduais, evento ocorrido na Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. Um Inseticida natural à base da planta comigo-ninguém-pode (Dieffenbachia seguine) foi a grande vencedora da competição.