Disciplinas eletivas ganham espaço nos currículos de ensino médio

Que tal aulas de vivência urbana? Ou, pensando bem, será que conteúdos de gastronomia não podem também acrescentar ao repertório dos adolescentes? Pois é, faz alguns anos que as disciplinas eletivas ganharam espaço nos currículos de ensino médio. Mas, com os itinerários formativos, alargam presença e expandem também em diversidade. Sem parâmetros

Como o ensino híbrido pode apoiar o protagonismo dos estudantes?

no aprendizado em diferentes espaços, de uma forma que cada aluno possa libertar sua personalidade, seus talentos, com criatividade", afirma Alberto. Personalização em todas as etapas Localizada no Rio de Janeiro, a escola AZ Méier, parceira da Plataforma AZ de Aprendizagem, leva jornadas personalizadas aos estudantes do ensino fundamental 2 ao ensino médio

MEC lança curso de formação específico para novo ensino médio

O Ministério da Educação lançou nessa terça-feira (26) o curso de formação específico para o novo ensino médio. A transição para o novo currículo começou em 2017 e deve ser concluída no ano que vem. O secretário de Educação Básica do MEC, Mauro Rabelo, disse que esse curso de formação será decisivo para concretizar a mudança. E que ele faz parte

Com melhora na pandemia, estudantes focam em diminuir ansiedade para Enem

Em meio à melhora dos indicadores da pandemia do coronavírus e à retomada das atividades presenciais no Brasil, candidatos que vão fazer o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) 2021 dizem não ter mais medo de um eventual contágio pelo vírus durante a realização da prova. Para eles, o desafio agora é outro: lidar com a ansiedade nesta reta final para o exame

Professores aderem a redes sociais para facilitar aprendizado dos alunos

pensando em como dar aula só neste tempo. E aí tive a ideia de dar apenas dicas sobre os erros recorrentes da disciplina — conta a educadora que conquistou quase 150 mil seguidores em apenas um mês. Atualmente, Simone, que dá aula para alunos do 1º ano do Ensino Fundamental até 3º ano do Ensino Médio em três escolas públicas, diz que os alunos têm orgulho

Ministério da Educação repassa R$ 1,8 milhão para escolas de ensino médio em tempo integral no RN

O Ministério da Educação autorizou o repasse de R$ 1,8 milhão ao Rio Grande do Norte para utilização dentro do Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral. Os recursos são do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). A autorização foi publicada no Diário Oficial da União na segunda-feira (25). O programa foi criado

Pesquisa mostra preocupação de estudantes com mercado de trabalho

Pesquisa inédita do Serviço Social da Indústria (Sesi) e do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai) divulgada nesta terça-feira (26) aponta que a grande maioria dos estudantes do ensino médio (91%) têm interesse em cursar ensino superior e (84%) têm interesse na educação profissional. O levantamento ouviu mil alunos de escolas da rede pública

Pesquisa mostra preocupação de estudantes com mercado de trabalho

Pesquisa inédita do Serviço Social da Indústria (Sesi) e do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai) divulgada nesta terça-feira (26) aponta que a grande maioria dos estudantes do ensino médio (91%) têm interesse em cursar ensino superior e (84%) têm interesse na educação profissional. O levantamento ouviu mil alunos de escolas da rede pública

MEC lança formação de professores para implementação do Novo Ensino Médio no Brasil

RIO - O Ministério da Educação (MEC) lança, nesta terça-feira, uma formação específica para professores do ensino médio de escolas públicas e privadas. São cinco formações gratuitas, disponíveis no Avamec, referentes a cada uma das áreas do conhecimento que estarão nas matrizes curriculares no ano que vem: Linguagens e suas tecnologias; Matemática

Formação de agentes jovens

a responsabilidade de trazer demandas dos colegas em sala de aula para a direção da escola. Por sugestão dos próprios alunos do ensino médio, a escola passou a fazer a formação de agentes jovens mirins, que são alunos matriculados no 8o e 9º ano do fundamental. Os agentes jovens do ensino médio ficam responsáveis por essa formação, aumentando o número de estudantes engajados

Inep reabre prazo de inscrições para aqueles que queiram trabalhar no Enem 2021

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) reabriu o prazo de inscrições para certificadores do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2021. O prazo para se inscrever havia sido finalizado finalizado em 16 de agosto. Agora, com o prazo reaberto, os interessados têm até amanhã, 26 de outubro, para se inscreverem, por meio

Transgênero vê barreira no mercado desde educação formal até soft skills

para a contratação de pessoas trans ainda é a falta de acesso à educação e a alta taxa de evasão escolar. Segundo dados do 1º Mapeamento de Pessoas Trans da Cidade de São Paulo, que entrevistou 1.788 pessoas trans e travestis entre dezembro de 2019 e novembro de 2020, 51% dos entrevistados tinham concluído o ensino médio, dentre os quais apenas 12% cursaram ensino superior

Ciências Humanas voltam a sofrer pressão com diminuição de aulas

. Esse é mais um movimento de desvalorização da área, que já afeta os currículos do ensino médio e agora chega ao fundamental. — Tirar isso da escola implica ter formação de estudantes com muito menos capacidade crítica para refletir, pensar e intervir na sociedade — afirma Fernando Cássio, professor de Políticas Educacionais da Universidade Federal do ABC, em SP. A primeira vez

Enem 2021: quais são os assuntos que mais caem em história?

O conteúdo de história do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) é cobrado dentro da prova de ciências humanas, que acontece no dia 21 de novembro, o primeiro domingo do exame. Para se dar bem, o estudante precisa ter um bom domínio da cronologia e dos principais tópicos do programa do ensino médio. Nessa reta final, vale focar nos assuntos

Desigualdade de renda no Brasil caiu de 2002 a 2015, aponta estudo inédito

é percebido por Rosely Mendes Couto, 55, na prática. Apesar de todas as dificuldades, ela se move pelo futuro do neto John Lorenzo, de cinco anos, que ela ajuda a criar. "Meus filhos não quiseram continuar estudando depois do ensino médio. Acho que eles estariam em condição melhor hoje se tivessem continuado, que é o que desejo para meu neto", diz ela, que já

Novo Ensino Médio foca nas aptidões dos estudantes

Por gostar de desafios e ter interesse por tudo que visa novos olhares, o ex-aluno da Escola SESI SENAI, Ivo Fábio de Sousa Cidrão, 18 anos, é um dos primeiros estudantes do Ceará a ter se formado, no ano passado, no Novo Ensino Médio. "Me senti privilegiado em ser um dos primeiros a cursar, entre 2018 e 2020, a nova metodologia de ensino e servir

Acre deve receber 1,2 milhão de aporte financeiro do MEC para escolas de ensino médio em tempo integral

O Ministério da Educação (MEC) autorizou o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) a fazer o repasse de R$ 1,2 milhão para o Acre, referente ao aporte financeiro para aplicar na reforma do novo ensino médio, para implantação de escolas em tempo integral. Em julho deste ano, o estado apareceu na lista dos 25 estados que receberiam o aporte

Estrutura que leva aulas a 3,5 mil comunidades rurais do AM deve ser usada para ensino superior, diz deputado

um debate sobre o dia a dia da população que vive na região, conscientizando as pessoas em relação ao voto e incentivando a exigirem seus direitos junto aos governantes. O deputado informou que propôs o projeto "Universidade Rural", que deve utilizar a mesma estrutura do estado que atualmente oferece ensino médio por meio de tecnologia, para que os moradores

Estudante cria apostilas para ajudar colegas sem acesso à internet no Ceará

de Mateus Feitosa, de 17 anos, que cursa o 3º ano do ensino médio, já apresenta resultados. "Depois dessa iniciativa, percebemos que muitos alunos voltaram a interagir com a escola, o que mostra que foi um sucesso. Para a entrega das atividades, contamos com o apoio dos agentes de saúde, conselho tutelar e os próprios alunos", explicou o jovem a Ecoa. O estudante

Alunos negros e pobres são os mais afetados com escolas que ainda não reabriram

que as famílias estão mais engajadas no retorno às aulas do que os gestores públicos. A sociedade está mais preocupada com o aprendizado do que aqueles que são responsáveis por essa decisão", afirma Bonis. Deusdete da Silva, 18, está no 3º ano do ensino médio e desde março do ano passado não entra em uma sala de aula. Ele estuda em uma escola estadual em São Gonçalo