Alunos agressivos, defasagem, currículo 'engessado': professores encaram sensação de impotência após pandemia

Série de reportagens da EPTV exibidas entre 22 e 27 de maio trata dos desafios no ambiente escolar após a pandemia, principalmente em relação às condições socioemocionais de professores e alunos. Professora da rede pública de Ribeirão Preto (SP) relata ter encontrado alunos mais agressivos após a pandemia. Defasagem de aprendizagem durante as aulas online

MEC planeja R$ 800 mi para pacto de alfabetização com aposta na atuação dos estados

de combater os prejuízos causados pela pandemia. O Compromisso é inspirado no modelo do Ceará, estado que criou em 2007 o PAIC (Pacto de Alfabetização na Idade Certa) e hoje tem os melhores resultados do país. O ministro Camilo Santana foi governador do Ceará, e a secretária-executiva da pasta, Izolda Cela, tocou a pasta da Educação. Um dos principais aspectos do PAIC

Ambiente escolar é espaço seguro para o desenvolvimento integral do aluno

e de desenvolvimento de competências socioemocionais. Impacto da pandemia na educação e a importância do ambiente escolar Nos primeiros anos de pandemia, os seis pilares que dão suporte ao trabalho do Sesi-SP e do Senai-SP ganharam ainda maior visibilidade entre aqueles que valorizam a educação. Muitos pais e estudantes enfrentaram dificuldades diante da impossibilidade

Ambiente escolar é espaço seguro para o desenvolvimento integral do aluno

, esportivos e de desenvolvimento de competências socioemocionais. continua após a publicidade Impacto da pandemia na educação e a importância do ambiente escolar Nos primeiros anos de pandemia, os seis pilares que dão suporte ao trabalho do Sesi-SP e do Senai-SP ganharam ainda maior visibilidade entre aqueles que valorizam a educação. Muitos pais e estudantes

Para proteger escolas de um novo ataque é preciso abraçar toda a comunidade

fora da família. É, portanto, um ambiente de socialização essencial para crianças, adolescentes e jovens. O que os dados para além dos ataques recentes mostram é que atravessamos um período turbulento no pós-pandemia, em que se intensificaram as dificuldades de relacionamento e a própria saúde mental e emocional de professores e estudantes. Nesse sentido, os casos

Transição para a adolescência é difícil, mas tratar como ‘aborrecente’ só piora, diz pesquisador

. Reconstrução da Educação Recompor aprendizagem no pós-pandemia deve levar particularidades em conta, dizem educadores Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem Reconstrução da Educação: Apoio a municípios deve ser prioridade para melhorar alfabetização Mais investimento e formação de professores: o que fazer para ampliar o ensino integral

Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

Após anos de pandemia e sucessivos cortes de verbas, a educação brasileira vive um momento de reconstrução, pautada por desafios como maior desigualdade entre alunos, evasão escolar, déficit na formação docente e aumento da violência nas escolas. Para propor saídas, o Estadão ouviu especialistas no primeiro meet point da série Reconstrução da Educação

Como o Brasil pode sair dos últimos lugares dos rankings de alfabetização?

"Os dados do pós-pandemia mostram que a alfabetização precisa ser foco das políticas públicas do novo governo", afirma Patrícia Botelho, especialista em alfabetização e professora da Universidade Mackenzie. Na última quinta-feira, 18, ela participou do terceiro meetpoint da série "Reconstrução da Educação", que debate os caminhos para o Brasil retomar

Lições para a educação tiradas da pandemia

Entre os prejuízos que a pandemia de covid-19 trouxe, no Brasil uma das maiores perdas se deu na educação - além das mais de 700 mil vidas ceifadas. O país ficou entre os que mantiveram as escolas fechadas por mais tempo: 78 semanas, sendo 38 delas contínuas, segundo o Unicef. Um relatório inédito mostra como dez municípios de diferentes de regiões

Mais investimento e formação de professores: o que fazer para aumentar o ensino integral no Brasil

debatem primeira infância e foco em alfabetização Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem Reconstrução da Educação: ampliar ensino integral exige aumentar investimento e preparar professores Recompor aprendizagem no pós-pandemia deve levar particularidades em conta, dizem educadores Junto a isso, lembra Gabriela, é necessário

Reconstrução da Educação: especialistas debatem primeira infância e foco em alfabetização

de Conhecimento Aplicado na Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal, e Paula Trevizolli, secretária municipal de Educação de Ferraz de Vasconcelos-SP. Os especialistas irão debater o atual cenário da educação brasileira e apontar caminhos para melhorar o ensino. Após anos de pandemia e sucessivos cortes de verbas, a educação brasileira vive um momento de reconstrução

Projeto de Lei visa revogar os itinerários formativos do Novo Ensino Médio

por eles no momento da matrícula. Dos que puderam escolher, tiveram que atravessar dezenas de páginas em linguagem pouco acessível, ainda durante a pandemia, ou seja, sem poder contar com a ajuda de professores e dos pares. "Muitos sequer sabem o que significa uma área de conhecimento. Depois, vários quiseram mudar de itinerário e não puderam. Outros, não conseguiram

Quatro caminhos para acolher alunos e resolver buracos da aprendizagem

Após anos de pandemia e sucessivos cortes de verbas, a educação brasileira vive um momento de reconstrução, pautada por desafios como maior desigualdade entre alunos, evasão escolar, déficit na formação docente e aumento da violência nas escolas. Para propor saídas, o Estadão ouviu especialistas no primeiro meet point da série Reconstrução da Educação

Em ranking de capacidade de leitura, Brasil ficou em 39º de 43 países

compreenderem textos, estabelecerem conexões entre as informações lidas e desenvolverem um senso crítico a respeito de um conteúdo. A prova é aplicada para alunos das redes pública e privada, com questões dissertativas e mais complexas do que as usadas nos exames nacionais de leitura, como o SAEB (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica). Por causa da pandemia

Brasil fica entre os últimos em prova internacional de alfabetização com 65 países

foram aferidos em Singapura (587), Irlanda (577) e Hong Kong (573). AdChoices ADVERTISING No Brasil, uma amostra de 4.941 estudantes do 4º do ano do ensino fundamental fizeram a prova. Ao ser realizada em 2021, reflete impactos da pandemia de Covid-19 e do consequente fechamento de escolas. Dados da avaliação federal, o Saeb, do mesmo ano, haviam mostrado prejuízos

SUS precisa reforçar serviço de saúde mental de jovens, dizem especialistas

O aumento na incidência de massacres em escolas no Brasil expôs a ineficiência do sistema público de saúde (SUS) em oferecer o devido acompanhamento psicológico a crianças e adolescentes, principalmente depois da pandemia, que elevou casos de ansiedade e depressão tanto em adultos quanto entre jovens. Considerando que 71,5% da população brasileira depende

Fracasso em avaliação internacional de ensino se deve à covid ou era assim antes? Leia análise

da pandemia de covid-19 no ensino no Brasil? O diagnóstico necessita de mais aprofundamento, mas o cenário não parece ter relação apenas com a pandemia. A distância do Brasil para qualquer país desenvolvido é muito significativa. Ou até mesmo para países como Macedônia do Norte, Montenegro e Uzbequistão. É fato que tivemos boas políticas nos anos iniciais do ensino

A questão do ensino médio no Brasil: ‘decifra-me ou te devoro’

do sistema educacional brasileiro. A reforma foi implantada em 2017 e teve muito pouco tempo de maturação. Desde então, o Brasil atravessou dois anos de pandemia, em que o processo educacional foi muito afetado, e por quatro anos de afasia e amadorismo no Ministério da Educação sob a gestão Bolsonaro. Portanto, não houve condições de testar o que foi proposto

Reconstrução da Educação: especialistas debatem importância do ensino integral

da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). O debate discutiu a recomposição da aprendizagem entre crianças e adolescentes no pós-pandemia. Assista aqui ao encontro. Programação 15/5 – Educação no Brasil hoje e recomposição da aprendizagem (veja como foi) 16/5 – 10h: Ensino integral e professores 18/5 – 10h: Educação infantil e alfabetização 23/5 – 10h: Ensino médio

Em um ano, 1 milhão de jovens deixa força de trabalho. A boa notícia é que 55% deles retomaram os estudos

A força de trabalho brasileira ainda não voltou aos patamares de antes da pandemia, e foram os jovens que saíram em massa do mercado. Em um ano, 1 milhão parou de trabalhar e procurar emprego. Segundo estudo do economista Daniel Duque, da FGV, havia 18,6 milhões na faixa etária de 14 a 24 anos no mercado de trabalho em 2021. No ano passado, eram 17,6