Governos apostam em bolsas, merenda e até busca ativa de alunos para evitar evasão escolar

uma das maiores preocupações de especialistas em educação. Segundo um relatório do Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), só no primeiro ano da pandemia, mais de 172 mil alunos, entre 6 e 17 anos, abandonaram ou deixaram de frequentar a escola no Brasil. Por trás do problema há um efeito do ensino remoto: a perda de interesse pelo estudo. O quadro de desestímulo

Tecnologia na educação não é só na pandemia

digital na educação vem ganhando tração no debate político como uma das prioridades da agenda legislativa neste ano. Os parlamentares aprovaram, por exemplo, projetos de lei que dispõem sobre a Piec (Política Nacional de Inovação e Educação Conectada) e a destinação de 18% dos recursos do FUST (Fundo de Universalização dos Serviços de Telecomunicações) para acesso

Brasil precisará de três anos para recuperar perdas de ensino por conta da pandemia, dizem especialistas

o que precisa fazer — diz. Mudanças estruturais O especialista defende ainda que algumas medidas estruturais sejam agilizadas por conta do contexto de emergência. Na avaliação de Mizne, a parte da União do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Básica (Fudenb), que vai crescer até 2026, poderia ser antecipada. Além disso, a ampliação do ensino integral (cerca

Sem abordar pandemia, MEC gasta R$ 1,6 milhão em publicidade até maio

passado sobre o ensino presencial, por isso não há gasto em 2021. Com o que se gastou? Nas propagandas até maio, o MEC usou mais de R$ 845 mil com produção e mídia para divulgar as alterações do Novo Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação). As mudanças no fundo, como a ampliação dos recursos

Uma vez na vida o Brasil tem de responsabilizar quem fez coisa errada, diz Renato Janine Ribeiro

Ex-ministro da Educação, o filósofo Renato Janine Ribeiro foi eleito presidente da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). Com 1.205 dos 1.914 votos, foi escolhido para liderar a entidade, em uma eleição que teve o maior índice de participação (60%) de cientistas em dez anos. O filósofo, formado na Universidade de São Paulo, assume o cargo

O protagonismo do Legislativo na Educação e a ausência do MEC

de lideranças e grupos do Congresso Nacional para a educação brasileira, seja pautando agendas estruturantes, especialmente para a educação básica, seja evitando retrocessos e buscando mitigar os imensos impactos da pandemia na aprendizagem e no desenvolvimento de milhões de crianças, adolescentes e jovens. Nos últimos dois anos, o Legislativo federal protagonizou

O oportunismo dos grandes conglomerados de educação

, na verdade dizem bem a respeito do que o conjunto dessas empresas, bancos e multinacionais representa: desnacionalização, alta lucratividade, capital financeiro nacional e internacional, nenhum compromisso com a educação como direito constitucional e instrumento de desenvolvimento nacional sustentável. Só para comentar alguns exemplos, Jorge Paulo Lemann, do grupo

Mapa mostra que cidades mais pobres sofrerão mais os efeitos do abandono escolar nos próximos anos

Nacional de Educação (CNE) de fazer aprovação automática e adotar um currículo contínuo entre 2020 e 2021", afirma Faria. Uma pesquisa divulgada no início de junho indica que se não houver ações para minimizar o déficit de aprendizagem ou retornar ao ensino híbrido, os estudantes do 3º ano do ensino médio deverão concluir esta etapa de ensino em 2021 sabendo 20

A volta da escola

acontecia antes." A Eliza Rachel tem 2,5 mil alunos do fundamental 2 (6º ao 9º ano), ensino médio, técnico e educação de jovens e adultos. Fincada na comunidade pobre de Vila Chabilândia, tem concorrência por vaga pela fama que alcançou com boas notas. O desempenho dos alunos de ensino médio da escola no último Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (o Ideb

Pesquisas sobre o cenário educacional mostram 2021 ainda difícil e repetem alertas

que mais dificultaram o processo de ensino e aprendizagem nas escolas, destacam-se a conectividade e a infraestrutura. E a luta por acesso à internet continua neste ano letivo. A pesquisa realizada pela Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação), com apoio de Itaú Social e UNICEF(Fundo das Nações Unidas para a Infância), revelou que 78,6% das redes

Fies: alunos de medicina reclamam de aumento abusivo nas mensalidades

e o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), autarquia ligada ao Ministério da Educação (MEC), responsável pela gestão do programa. A intenção, segundo a advogada, é que os alunos possam concluir os estudos e que sejam cobrados valores factíveis. "Os alunos hoje não vão se formar e vão ter uma dívida antecipada do Fies que não conseguirão pagar

Fies: alunos de medicina reclamam de aumento abusivo nas mensalidades

e o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), autarquia ligada ao Ministério da Educação (MEC), responsável pela gestão do programa. A intenção, segundo a advogada, é que os alunos possam concluir os estudos e que sejam cobrados valores factíveis. "Os alunos hoje não vão se formar e vão ter uma dívida antecipada do Fies que não conseguirão pagar

OCDE: Brasil precisa melhorar o ensino básico entre jovens de baixa renda e enfrentar as altas taxas de evasão escolar no ensino médio

a aprovação do novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), que é tido como uma "prova de um compromisso nacional contínuo com a proteção do financiamento da educação e o aumento da redistribuição''. Mas destaca que é preciso fornecer suporte técnico e financeiro suficientes e em tempo hábil

OCDE aponta que o Brasil precisa melhorar o ensino básico entre jovens de baixa renda e enfrentar as altas taxas de evasão escolar no ensino médio

a aprovação do novo Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), que é tido como uma "prova de um compromisso nacional contínuo com a proteção do financiamento da educação e o aumento da redistribuição''. Mas destaca que é preciso fornecer suporte técnico e financeiro suficientes e em tempo hábil

Brasil melhora acesso à escola, mas ainda precisa superar desigualdade, aponta OCDE

, e o fortalecimento de um Sistema Nacional de Educação, com a definição de papéis claros entre os entes da federação. A análise faz parte de relatórios publicados pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), em parceria com a Todos pela Educação e Itaú Social. Ao todo, são três documentos que somam mais de 400 páginas. Eles citam as políticas

Webinário discute estratégias para minimizar impacto da pandemia

-pandemia na saúde, educação e assistência social", que reuniu quatro especialistas de diferente áreas, no dia 17 de junho. O evento foi organizado pelo IMDS (Instituto Mobilidade e Desenvolvimento Social), a ENAP (Escola Nacional de Administração Pública) e a FGV EESP Clear (Centro de Aprendizagem em Avaliação e Resultados para o Brasil e a África Lusófona

Novo ensino médio possibilita avanço da formação técnica

Nacional Comum Curricular. Como um dos caminhos será o técnico profissional, esse tipo de ensino deixará de ser oferecido só por redes especializadas, como o Centro Paula Souza, em São Paulo, e deverá chegar a todas as escolas. A expansão da oferta contará ainda com um estímulo orçamentário por parte do novo Fundeb (Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica

'Vácuo' de respostas do MEC pode comprometer entrega de livros didáticos a alunos

páginas do edital, de acordo com a Associação Brasileira de Editores e Produtores de Conteúdo e Tecnologia Educacional (Abrelivros). Parte das dúvidas foi respondida pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), que realiza a compra e a distribuição dos materiais e livros didáticos. Mas questões cruciais, sobre o teor das obras, deveriam ser

Editoras se queixam de programa de didáticos

, que não foram esclarecidas até o momento pelo FNDE [Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, autarquia do MEC] apesar dos reiterados pedidos. Mas já temos que entregar os protótipos das obras entre os dias 28 de julho e 5 de agosto", disse José Ângelo Xavier de Oliveira, presidente da Abrelivros, presidente da associação de editoras de livros didáticos

Coordenação pedagógica: como fazer uma formação sobre habilidades e competências

da Silva Aquino Mendes, coordenadora pedagógica da Professor João Câmara. Apesar de ser uma novidade, não é uma ideia inédita Na década de 1990, o sociólogo Philippe Perrenoud propõe um trabalho pedagógico baseado no desenvolvimento de competências. Na época, a ideia foi bastante difundida e discutida pelos profissionais da Educação, porém foi deixada de lado