Câmara debate lei que valoriza profissionais da educação básica

uma remuneração justa, incentivo à formação e capacitação, adoção de carga horária adequada, medidas de valorização da Carreira e oferta de boas condições de trabalho. A coordenadora-geral de Valorização dos Profissionais da Educação da Sase, Maria Stela Reis, afirmou em sua exposição, que a Lei nº 14.817/2024 é importante, pois não se aplica apenas aos profissionais

Bancada da educação na Câmara foi pega de surpresa e deve derrubar mudanças no Novo Ensino Médio

ao relator e ao ministro da Educação, Camilo Santana", disse o petista no X, antigo Twitter. Se o projeto fosse aprovado sem alterações no Senado, iria direto para a sanção do presidente Lula. Como houve mudança, o texto precisa ser votado novamente na Câmara. A principal foi o aumento da carga horária mínima total destinada à formação geral básica do ensino técnico

O que muda no Novo Ensino Médio após projeto aprovado no Senado

enviada ao Congresso foi redigida pelo Executivo em outubro, com aprovação da Câmara em março. O PL 5.230/2023 prevê a ampliação da carga horária mínima total destinada à Formação Geral Básica (FGB) de 1.800 para 2.400 horas e mais 600 horas para matérias específicas, chamados itinerários formativos, no decorrer de três anos, de acordo com Agência Senado

Enem, espanhol obrigatório, EaD: entenda as mudanças no Novo Ensino Médio que levaram o projeto de volta à Câmara

da Educação chegar a um acordo com os parlamentares. A aprovação pelo plenário aconteceu no mesmo dia em que a Comissão de Educação do Senado chancelou a iniciativa. O principal tema de discordância dizia respeito à carga horária da formação geral básica. No Senado, Dorinha inicialmente definiu que a formação geral básica — a parte do currículo com as disciplinas

A prioridade que fica só no discurso

socioeconômico, ampliar a cidadania e reduzir as desigualdades? Quem ainda tem dúvida de que as deficiências na formação de capital humano prejudicam enormemente nossas perspectivas no complexo e competitivo jogo internacional? De Rui Barbosa a Manoel Bonfim, na República Velha, às qualificadas organizações da sociedade civil dedicadas atualmente ao tema, passando

MEC escuta mais de 2 milhões de adolescentes para lançar nova política

para gestores e lideranças das redes aprimorarem suas práticas; Organização curricular e pedagógica: organização de tempos e espaços curriculares para potencializar a aprendizagem; Desenvolvimento profissional: formação continuada de profissionais da educação. De acordo com Tereza Farias, coordenadora geral de ensino fundamental do MEC, a implementação da política será

MEC debate formação continuada e pós-graduação em alfabetização

Encontro contou com a participação de professores e pesquisadores de universidades federais. O Ministério da Educação (MEC) promoveu, na terça e quarta-feira, 18 e 19 de junho, uma reunião técnica sobre formação continuada e pós-graduação em alfabetização. Estiveram presentes representantes da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Para discutir transformações da escola é preciso pensar nas permanências, defende educadora

ajuda a pensar em transformação e inovação, orientou. Além disso, também é importante que a escola permaneça com as funções de agência civilizatória de larga escala e de formação de conhecimento das próximas gerações. "Nós [escola] somos responsáveis por abrir os horizontes da cultura do conhecimento, e não cair no engodo de achar que a gente precisa ensinar

Privatização da gestão do ensino básico?

e o acesso a ambientes mais ou menos cultos, a formação e valores de seus pais e sua participação na formação da criança, a influência de amigos, a região onde foi criado, o acesso à informação, etc. Nos EUA, somente 7% das matrículas do ensino básico estão nas charters schools - volume insuficiente para alterar as estatísticas relativas ao desempenho global

EAD x presencial: a polêmica da educação a distância na formação de professores | Dois Pontos

O Ministério da Educação (MEC) homologou o parecer do Conselho Nacional da Educação (CNE) que define que os cursos de formação para professores, como Licenciaturas e Pedagogia, terão de ser oferecidos com 50% da sua carga horária presencial. A educação a distância (EAD) para formar docentes no País tem crescido nos últimos anos, com muitos questionamentos

Brasil só vai reduzir desigualdades na educação se souber promover cultura de dados

, ela valoriza e promove a utilização sistemática de informações para embasar a tomada de decisões Especialmente no contexto atual, com mudanças e atualizações nas ferramentas e metodologias de coleta e análise de dados, além do surgimento de novas abordagens, é importante garantir tempo e espaço para a formação das equipes e atualização constante de conhecimentos nesse

Estudantes brasileiros têm mau desempenho na avaliação sobre pensamento criativo do Pisa

a tese de que os recursos quando utilizados com intencionalidade pedagógica tornam o aprendizado e o desenvolvimento integral mais eficazes." Para Beatriz, a situação brasileira não é de todo ruim. Ela lembra, por exemplo, que a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece o desenvolvimento de dez competências gerais para formação

O projeto que fez crescer a aprovação de alunos no interior da Bahia

ações. A iniciativa implementada na cidade baiana já começa a se expandir para outros locais, como municípios de Alagoas, por exemplo. E foi transformada em formato de curso para professores e gestores de educação de todo o Brasil. A iniciativa "Apoio à transição para os Anos Finais" é oferecida gratuitamente pelo Polo, ambiente de formação do Itaú Social

Cem novos institutos federais?

do que seria de esperar: 26%, comparado com 30% em cursos de formação de professores (licenciaturas) e 44% em cursos tradicionais de bacharelado. Das áreas de estudo, um terço está em educação, 44% em cursos de engenharia e computação, e os demais dispersos em outras áreas. Esses institutos sofrem com uma praga conhecida que afeta o ensino profissional em muitas partes, a pressão

O MEC está certo em restringir EAD para formação de professores

e a distância nos próximos anos (em 2022, a presencialidade superou o ensino a distância por pouco mais de 700 mil alunos). Segundo dados fornecidos pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), atualmente há hegemonia nos cursos EAD em licenciatura/formação de professores. As instituições privadas ofertam quase 1 milhão de vagas

Novas Diretrizes para formação de professores e seus impactos na aprendizagem dos estudantes

Recentemente, o ministério da Educação (MEC) homologou as novas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) para a formação inicial de profissionais do magistério (resolução CNE/CP número 2/2024), que haviam sido recomendadas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE). A normativa diz respeito aos cursos de licenciatura e de formação pedagógica para graduados

Jovens "nem-nem" e o descompasso entre a formação escolar e o mundo do trabalho

, os "nem-nem" nos revelam, além desses aspectos, o profundo descompasso entre a formação educacional e o mercado de trabalho. Sem acesso a uma educação de qualidade e a programas de capacitação alinhados com as demandas do mercado, esses jovens não se sentem estimulados a ingressar na vida profissional. Consequentemente, não desenvolvem habilidades práticas, como a capacidade

Letrus recebe R$ 5 milhões do governo dos EUA para estudo sobre IA na educação

A Letrus, uma startup de soluções para educação, recebeu um financiamento de R$ 5 milhões do Usaid (Agência de Desenvolvimento Internacional dos Estados Unidos), para custear um estudo sobre os efeitos de um programa de formação de alunos que usa inteligência artificial. A empresa, criada em 2017 no Brasil, criou um programa que auxilia estudantes

Senado aprova bolsa para universitários de baixa renda

Lula da Silva (PT). O Programa deverá ser integrado na Política Nacional de Assistência Estudantil (Pnaes). Esta política também está prevista na matéria que foi aprovada pelo parlamentares e seu maior objetivo é evitar evasão escolar, além de incentivar o término da formação dos estudantes qualificados para receber o benefício. A Pnaes, além da bolsa, também

Cursos à distância: cursos já liberados serão oferecidos, dizem faculdades

ser 50% presencial O Ministério da Educação (MEC) homologou o parecer do Conselho Nacional da Educação definindo que cursos de ensino a distância (EAD) para formação de professores devem ter 50% da carga horária presencial. A homologação foi publicada no dia 27 de maio, no Diário Oficial da União, e dá dois anos para que as instituições se adaptem