É urgente que o governo Lula entenda: o Ensino Médio não é uma pauta menor

. Um novo requerimento de urgência "urgentíssima", contudo, apresentado pelo partido Novo, foi colocado em votação por Arthur Lira e manteve a tramitação acelerada do PL n. 5.230/2023. O ministro da Educação, Camilo Santana, não participou das negociações que resultaram na orientação favorável à aprovação do requerimento do partido Novo, restando a pergunta

Displicência do MEC pode custar caro a milhões de jovens brasileiros

de urgência. Contudo, um novo requerimento de urgência "urgentíssima", apresentado pelo partido Novo, foi colocado em votação por Arthur Lira e manteve a tramitação acelerada do PL n. 5.230/2023. O ministro da Educação, Camilo Santana, se ausentou das negociações que resultaram na orientação favorável à aprovação do requerimento do partido Novo, restando a pergunta

Governo terceiriza a política do Ensino Médio para fundações, o ‘centrão da educação’

que ela seria definitiva. Isso evidencia duas coisas. Primeiro, que ainda sobrevive a expectativa de uma sinalização firme do governo Lula em favor das agendas do direito à educação. Segundo, que a confiança e o prestígio do ministro junto ao campo educacional (leia-se: o campo educacional não vinculado a bilionários e seus apaniguados) são baixíssimos. Camilo, cujo gabinete

EAD, verbas sindicais e eleições: os interesses na reforma do ensino médio

na Câmara. Durante duas semanas, o UOL perguntou a parlamentares dos dois campos políticos quais os interesses em cada proposta. Houve acusações mútuas entre direita e esquerda. Elas passam por verbas do MEC (Ministério da Educação), financiamento de sindicatos e nichos eleitorais e motivam ambos os lados a defender determinado modelo. Os interesses por trás

Pandemia reduziu oportunidades educacionais de crianças e ampliou desigualdade, diz estudo

a alfabetização, o indicador usa os dados da Pnad (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios), do IBGE, que reflete respostas dos pais sobre se seus filhos sabem ler ou escrever. Os dados do Saeb de 2021, avaliação federal da educação básica, contudo, já mostraram que essa fase foi a maior prejudicada. Quanto maior a penalidade —que são fatores que influenciam

O ano passou...vem aí o ‘novo novo novo ensino médio’?

O ano vai terminando sem que os adolescentes, professores e todos os profissionais envolvidos nas escolas públicas e particulares saibam como vai ficar o ensino médio no País. O Ministério da Educação (MEC) mandou um projeto de Lei para o Congresso em outubro, que este mês recebeu sugestões de mudanças, mas espera pela última chance de votação em 2023 nesta

O fenômeno da medicalização no Ensino Superior brasileiro

na discussão no campo da educação, ainda se concentra muito na Educação Básica. No entanto, não é um fenômeno restrito à essa etapa, deixando evidente a necessidade de pesquisas sobre a medicalização no contexto da educação superior, ainda pouco estudada.

2ª fase da Fuvest: professores compartilham análises sobre os possíveis temas que podem ser abordados nas provas

(cinemática) e sistemas conservativos ou não referentes a trabalho de energia. Eletricidade, carga elétrica em campo elétrico uniforme; circuitos elétricos com análise de potências; ondulatória; equação fundamental da ondulatória e refração de ondas também podem aparecer." - Mário Fernandes, Matemática: "Geometria plana e analítica, análise combinatória, probabilidade

Câmara aprova projeto que destina R$ 13 blhões do Fundo Social a aluno de baixa renda

(de combate à evasão no ensino médio) no Brasil e no mundo, quem só fez poupança não teve o impacto esperado. O mundo real, da dificuldade dos pobres de irem para a escola, muitas vezes passando fome, se deslocando de um local ao outro… Se não tem um auxílio mensal, a evasão, antes de concluir o ano, é muito alta". O diretor-executivo do Todos Pela Educação, Olavo

Por que considerar o trauma em uma abordagem integral da educação

ao Trauma entende que experiências traumáticas vividas pelos estudantes têm impacto direto no desempenho acadêmico, gerenciamento de emoções e até mesmo no desenvolvimento de relacionamentos positivos. Um levantamento recente, feito pela consultoria educacional Vozes da Educação, reuniu exemplos de cinco escolas internacionais que colocam no centro de suas operações

MEC busca mais dados sobre educação indígena, quilombola e ribeirinha

O Ministério da Educação (MEC) quer adaptar suas metodologias estatísticas de forma a obter e incluir cada vez mais dados sobre a situação do ensino em comunidades indígenas, quilombolas e ribeirinhas no Censo Escolar. Com os dados, a pasta quer criar políticas públicas que deem mais equidade à educação pública do país. Com o propósito de debater

Unesp 2024: segunda fase do vestibular terá redação e questões de linguagens nesta segunda

), Bauru (992), Botucatu (538), Dracena (70), Franca (369), Guaratinguetá (274), Ilha Solteira (265), Itapeva (66), Jaboticabal (252), Marília (400), Ourinhos (54), Presidente Prudente (529), Registro (64), Rio Claro (423), Rosana (58), São João da Boa Vista (70), São José do Rio Preto (391), São José dos Campos (108), São Paulo (185), São Vicente (72), Sorocaba

Brasil pode alfabetizar todas as crianças até 2030, diz diretor da Fundação Lemann

muito mais aberto à sociedade civil. Mas existem ainda alguns campos que criminalizam o aporte técnico e a influência da sociedade civil em políticas educacionais. São visões conspiratórias, como "As fundações querem privatizar a educação pública". Será que não fica claro que o nosso compromisso é com a educação pública? Denis Mizne, 47 Diretor-executivo da Fundação Lemann

Três em cada dez jovens piauienses não estudam ou trabalham, diz IBGE

ficou acima da média geral, respectivamente, em 33,6% e 31,5%. Os dados da SIS 2023 buscam traçar um perfil das condições de vida da população brasileira, com o intuito de subsidiar com indicadores todas as instâncias de governo, a fim de que possam planejar políticas públicas mais assertivas no campo social, com destaque para a educação e o mercado de trabalho

Proposta do MEC deve sofrer alterações na Câmara: carga horária é maior entrave

, a oferta de aulas à distância é necessária — tanto na formação geral básica, quanto nos itinerários formativos — para a implementação da reforma no turno noturno e em áreas com "vazios demográficos, educação indígena, educação do campo, educação quilombola e populações itinerantes, entre outros". O documento do Consed enviado ao relator argumenta que "a eventual

Sistema oferece recursos para atualizar avaliação escolar

, valorizar o desenvolvimento contínuo dos estudantes. "À medida que o campo da educação continua a se adaptar e evoluir, nossos métodos de avaliação também devem fazê-lo", articula. Avaliações devem preparar os estudantes para as demandas atuais Na visão de Joanoni, a modernização e atualização das avaliações são fundamentais na sociedade contemporânea por diversas

Não podemos admitir novos retrocessos no Ensino Médio brasileiro

na sociedade e resultou, em outubro de 2023, na apresentação do PL nº 5.230/2023. O PL é fruto de disputas entre um vasto campo educacional contrário ao NEM e setores empresariais e secretários estaduais de educação favoráveis ao enxugamento da formação científica, artística, cultural e humanística comum na escola pública de nível médio. Como pontos positivos, o PL nº

Reforma do Novo Ensino Médio: o Brasil não perde uma oportunidade de perder oportunidades

"Infelizmente, o Brasil não perde uma oportunidade de perder oportunidades" – irônica frase de Roberto Campos, mas oportuna quando se considera a Lei 13.415/17 do Novo Ensino Médio, implantada em 2022, depois de décadas de muitos embates, uma vez que estávamos oferecendo aos nossos estudantes reconhecidamente o pior Ensino Médio do mundo. É uma boa lei

STEAM na educação infantil desperta curiosidade e incentiva protagonismo

E se a turma fizesse um robô que desse orientações aos alunos? Essa seria uma ideia relativamente simples, não fosse o fato de a sugestão ter partido de uma turminha com apenas 5 anos de idade. Na educação infantil, pensar em projetos que envolvem STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática), exige dos professores imaginação, criatividade

Ganância de faculdades massifica ensino ruim a distância

Na quarta passada (29), o Ministério da Educação (MEC) publicou uma portaria suspendendo por 90 dias novos cursos a distância em 17 áreas, incluindo todas as licenciaturas. Mais que bem-vinda, a decisão já deveria ter sido tomada há tempos, pois o ensino a distância (EAD) vem deixando de ser uma poderosa ferramenta de inclusão e flexibilidade na educação