A reprodução das desigualdades no acesso às estatísticas educacionais

Este artigo examina os fatores que influenciam a disponibilidade de dados educacionais, com ênfase no Ensino Médio. O texto aponta que grande parte dos municípios e das escolas que, em 2022, não tinham dados disponíveis para o Saeb apresentam baixos indicadores médios de proficiência em 2019, ou não têm dados disponíveis em 2019, enqua...

Desigualdade racial na educação básica

Este relatório usa informações da avaliação do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), uma das principais formas de monitorar a qualidade da educação básica do Brasil, para apresentar uma descrição das desigualdades raciais no desempenho dos alunos nos testes de Português e Matemática, compreendendo o período de 2007 a 2019. Os resultados encontrado...

Principal desafio na educação pós-Bolsonaro é reconstruir o MEC

Com o fim da gestão de Jair Bolsonaro (PL), o novo governo brasileiro vai precisar reestruturar o Ministério da Educação para poder dar início à principal tarefa da área nos próximos anos: conseguir com que alunos recuperem o aprendizado perdido devido à pandemia de Covid-19. O fortalecimento da pasta é o primeiro passo para salvar essa geração de crianças e...

Educação: 10 medidas emergenciais que Lula deve adotar no início do mandato

"Desde o início do governo Bolsonaro, a política de educação foi negligenciada, tratada como instrumento para a guerra cultural e com aparelhamento ideológico. Trocas de ministros, denúncias de corrupção, crises na oferta dos serviços públicos foram a tônica." Assim começa o capítulo sobre educação do relatório final produzido pela equipe de transição do nov...

Conheça as experiências da educação no Ceará que levaram Camilo Santana ao MEC

O senador eleito Camilo Santana (PT), escolhido pelo presidente eleito Lula para assumir o Ministério da Educação (MEC) a partir de 1º de janeiro, poderá tomar como exemplo as experiências da educação no Ceará, referência para todo o país. Ele foi governador por dois mandados, entre os anos de 2015 e 2022. Ao falar sobre a nomeação para ministro da Educação,...

Lugar de negro é onde ele quiser

O descaso pelo ensino público está no cerne do racismo estrutural, afirma Macaé Evaristo, recém-eleita deputada estadual em Minas Gerais e uma das maiores referências na militância negra e na defesa da educação universal. Na entrevista a seguir, Evaristo analisa a pequena presença dos negros nos espaços de poder e diz que não basta criar pastas "segmentadas"...

Quem é Camilo Santana, ministro da Educação do novo governo Lula

O cearense Camilo Santana, de 54 anos, é um político em ascensão no PT e que pode fazer do Ministério da Educação (MEC) um degrau importante dessa escalada. Seu reconhecimento nacional estará atrelado ao sucesso em traçar um plano para recuperar a aprendizagem das crianças, que regrediram para o que sabiam em Matemática em 2013 e mal conseguem entender um te...

Camilo Santana no MEC: desafio é levar sucesso da educação do Ceará para o Brasil

O cearense Camilo Santana, de 54 anos, é um político em ascensão no PT e que pode fazer do Ministério da Educação (MEC) um degrau importante dessa escalada. Seu reconhecimento nacional estará atrelado ao sucesso em traçar um plano para recuperar a aprendizagem das crianças, que regrediram para o que sabiam em Matemática em 2013 e mal conseguem entender um te...

Além de garantir direitos, Educação Integral promove mais e melhores aprendizagens

Mas também para viver outras histórias e problemáticas, para ter um olhar mais amplo para tudo que acontece, além de poder trabalhar questões mais subjetivas. Não dá para pensar em Educação Integral sem um ensino e aprendizagem de língua muito consistente. "Precisamos da escola para transformar o saber do fazer no saber do compreender", afirma Tereza Perez. Já na Matemática, é interessante lembrar que o sistema de numeração indo-arábico, por onde todo mundo pensa e produz Matemática, começa com os hindus e os árabes, muito em função do comércio.

Diálogos sobre a Educação debate desafios e propostas para a área

A educação brasileira atravessa inúmeros desafios, que envolvem desde a superação das consequências da pandemia de Covid-19 até a redução das profundas desigualdades que impactam o acesso e a permanência dos estudantes na escola. Um cenário que demanda reflexões e debates capazes de subsidiar a tomada de decisão e a formulação de políticas públicas capazes d...

Escola, lugar de proteção

Por Laura Talho e Lucas Lopes*: Silenciosamente, a pandemia aprofundou desigualdades e agravou violações de direitos contra crianças e adolescentes em todo o país. De acordo com o Anuário Brasileiro de Segurança Pública, só em 2021, estima-se que sete crianças ou adolescentes foram vítimas de violência letal por dia no Brasil. Embora nem todos os casos sejam...

Juventudes: superar o sem-sem/nem-nem

A situação dos jovens que não estudam nem trabalham não é nova, mas nem por isso podemos deixar de nos indignar com estatísticas como as divulgadas neste mês pelo IBGE: em 2021, 13 milhões de brasileiros entre 15 e 29 anos (26% do total) estavam nesta situação. É preciso ir além da indignação e agir na construção de uma política coesa, integrada e atrativa p...

EJA perde 97% de recursos e vive crise de políticas públicas

Além de representar um grave retrocesso na garantia do direito à educação de indivíduos que já foram expulsos do sistema educacional anteriormente, esse desmonte também prejudica o combate ao racismo, à LGBTQIA+fobia e às desigualdades sociais no Brasil. Leia + Os desafios da EJA para incluir quem a escola abandonou "O público da EJA é composto majoritariamente por pessoas negras e mulheres, o que reflete a desigualdade histórica no Brasil de garantir a escolaridade dessa população.

MEC não define critérios e distribuição de verba do Fundeb por desempenho pode atrasar

A partir de 2023 a União passa a transferir, de modo inédito, recursos de manutenção da educação básica por resultados. A menos de um mês do fim do ano, no entanto, o MEC (Ministério da Educação) não definiu os critérios de distribuição desse dinheiro, previsto com o novo Fundeb. O Fundeb é o principal mecanismo de financiamento da educação básica e foi reno...

TCU aponta quase 30 mil indícios de irregularidades na distribuição e no uso de recursos do Fundeb

O Tribunal de Contas da União (TCU), em conjunto com os tribunais de contas estaduais, encontrou quase 30 mil indícios de irregularidades na aplicação de recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) em 2020 e 2021. O Fundeb é o principal meio de financiamento da educação básica no Brasil. É um fundo que ajuda a manter as esco...

Educação integral e tempo ampliado no Ensino Médio: quais modelos promovem direitos?

Em 2023, essa taxa vai chegar a 45%, atingindo 2311 escolas, um aumento que teve início em 2018, durante o governo de João Doria (PSDB). Para avaliar o programa e entender se ele garante equidade ou reproduz as desigualdades do sistema educacional, a Rede Escola Pública e Universidade (REPU) vem se dedicando a estudá-lo. Eduardo Girotto, professor na Universidade de São Paulo (USP) e membro da REPU, afirmou: "Temos percebido que o programa significa menos direito à educação".

Parceria entre universidades e escolas apoia na efetivação do direito à educação integral

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2022/12/SmartSelectImage_2022-12-02-11-40-18.pngA educação integral nas escolas é fortalecida quando faz parte de organizações circulares e em sistemas de redes, democráticas e participativas, singulares e integradas. Por isso a importância de estabelecer parcerias entre a educação básica e o ensino superior, um trabalho colaborativo que pode enriquecer ambas as instâncias.

Como a política educacional pode contribuir para a redução das desigualdades

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2022/12/52531844341_33a94a8fac_k.jpgPara que a tarefa da educação integral seja cumprida na perspectiva de apoiar intersetorialmente no fortalecimento da democracia e no enfrentamento às profundas desigualdades ainda existentes no Brasil, é preciso rever várias dimensões da educação.

Brasil tem desafios no ensino de matemática e língua portuguesa

Os estudantes da maioria das escolas brasileiras tem entre 3 a 4 anos de defasagem de ensino em comparação com os estudantes dos países da OCDE, que reúne os países mais ricos do mundo. O cenário é ruim, mas é ainda pior na área de matemática. Apenas 37% dos estudantes que terminaram o 5º ano do ensino fundamental conseguiram um nível de aprendizado adequado...

10 anos de QEdu: evento discute educação brasileira e reúne profissionais

O evento, que tem como foco a discussão da educação brasileira pós-pandemia e desafios da área, é gratuito e acontece no dia 30 de novembro Imagem: Adobe Stock | Licenciado Por Julia Bonin O QEdu completa 10 anos em 2022, sendo um dos maiores portais de dados educacionais abertos do Brasil. Para discutir desafios da educação brasileira, como alta desigualdad...