PL do Programa Escola em Tempo Integral é aprovado pela Câmara dos Deputados

contará com coordenação do MEC e um sistema de monitoramento e avaliação anuais da eficácia quantitativa e qualitativa do programa. Estão previstas, ainda, estratégias de assistência técnica, como o aprimoramento da eficiência na alocação dos recursos nas redes, a reorientação curricular para a educação integral, a diversificação de materiais pedagógicos

Piora desigualdade educacional entre negros e brancos apesar de melhora média de aprendizado

e 30,2 pontos para brancos. O pesquisador Michael França, autor do estudo ao lado de Gerrio Barbosa e Alysson Portella, diz que os resultados são um reflexo das desigualdades sociais e da discriminação. "As políticas educacionais não podem olhar só para as médias de desempenho, porque isso é deixar pessoas para trás. A sociedade precisa convergir para políticas

Trajetória e desafios do sistema brasileiro de avaliações - João Marcelo Borges - Inovação em Avaliação Educacional

João Marcelo Borges, gerente de pesquisa e inovação no Instituto Unibanco, fala sobre o histórico das avaliações educacionais no Brasil, os desafios para uma coordenação federativa de avaliações e caminhos para o futuro. A série de vídeos Inovação em Avaliação é uma produção original do Instituto Unibanco que traz entrevistas com atores da área da educação

Educação Integral: qual o sentido de mais tempo na escola?

e do mundo contemporâneo. O tempo integral, por sua vez, é definido por um período letivo de, no mínimo, 7 horas por dia nos 5 dias da semana, como determina o Conselho Nacional de Educação (CNE). A jornada ampliada pode acontecer, ou não, a partir da concepção de Educação Integral. As pesquisas de Julia Dietrich, que é consultora em políticas educacionais

Pisa e avaliação de competências do sec. 21 - Andreas Schleicher - Inovação em Avaliação Educacional

que traz entrevistas com atores da área da educação que respondem: “Porque inovar nas avaliações educacionais é importante?” considerando as competências do séc. XXI, as necessidades do mundo contemporâneo e a coerência com o que é ensinado aos estudantes nas escolas. Entre os entrevistados estão: Andreas Schleicher (OCDE), Izolda Cela (MEC), Ricardo Henriques (IU

Um novo olhar para a educação integral a partir da aprendizagem criativa

Escolas Criativas, Joinville já vem implementando uma cultura de atividades mão na massa em suas escolas. Giani Magali da Silva de Oliveira, diretora de políticas educacionais, destaca que a secretaria conta com professores integradores de mídias e metodologias em seus quadros, responsáveis por apoiar os demais na integração curricular por meio de metodologias

Projeto político-pedagógico deve ser revisto para se adequar à educação inclusiva

alunos com deficiência no ensino regular", relembra a gestora. Mas não só com as crianças com deficiência que a docente devia se preocupar. O processo de inclusão também se dirigia a migrantes haitianos que vieram morar no Brasil após o terremoto em 2010. "É uma escola com muitos desafios. No primeiro Saeb (Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica

#Live | Seminário Internacional Mentoria de Diretores Escolares - 3° Dia

educacional, possibilitando aliar os debates de pesquisa com os de docência e gestão escolar. O evento é organizado pela Secretaria de Educação Básica (Mec) e Universidade Federal de São Carlos. Mediação de Maria Cecília Luiz.

LGBTQIAP+: Confira livros, filmes e planos de aula para o debate na escola

As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica orientam a organização, articulação, o desenvolvimento e a avaliação das propostas pedagógicas de todas as redes de ensino brasileiras. E enfatizam que as escolas devem estar atentas à diversidade, inclusive no que diz respeito a gênero e orientação sexual. Para o ensino fundamental, destacam

Além do prazo: reflexões sobre a potência do Plano Nacional de Educação

). Entre os objetivos estão a universalização da oferta da etapa obrigatória (4 a 17 anos), a elevação da taxa de alfabetização, a valorização dos profissionais da educação, a redução das desigualdades sociais e a ampliação dos investimentos. Há muito que o PNE pode nos ensinar e inspirar. Em um país cujo arranjo federativo gera tanta complexidade para a gestão educacional

Alfabetização de todas as crianças

e financeira aos Estados e municípios na educação. O Compromisso Nacional pela Criança Alfabetizada baseia-se em políticas públicas que têm funcionado em vários Estados; em especial, no Ceará. Por exemplo, prevê avaliações periódicas de leitura, de língua portuguesa e de matemática, bem como ações de reconhecimento e de compartilhamento de boas práticas. São medidas

Como ir além da reforma e construir nova política para ensino médio

atualizar diferentes dimensões das políticas educacionais, enfrentar desafios ainda não superados e se articular com outras ações setoriais para juventudes oferecendo, em prazo factível, educação de qualidade para todos —em linha com as profundas e aceleradas mudanças da sociedade e do mundo do trabalho. O ensino médio passou a ser obrigatório somente em 2009

A educação básica e o novo governo paulista

, essas medidas reforçam o gerencialismo que impera na rede desde os anos 1990 e que não resolveu os principais problemas do ensino paulista. A pesquisa Política Educacional na Rede Estadual Paulista (1995-2018), disponível em repu.com.br e financiada pela Fapesp, indica que carecem de atenção o direito à educação (acesso e qualidade), a gestão democrática e a valorização

Cidades Inteligentes: O paradigma da educação digital para impulsionar as Deep Techs

no ensino em todo o Brasil. Daí a necessidade de planejamento, revisão de metodologias pedagógicas, aumento nos investimentos e o envolvimento do poder público, das escolas, dos pais, dos professores e dos alunos para a adaptação a esta iniciativa, pois, a educação digital é uma política pública educacional, que não se faz apenas com uma norma. Em primeiro lugar, há

Educação básica é etapa crucial para instituir uma política de equidade

educacional são um acervo fundamental e disponível para subsidiar o trabalho de gestores e educadores de todo o Brasil. Se queremos fortalecer a democracia e implementar um modelo de desenvolvimento que contemple todos os brasileiros, a equidade é um valor fundamental. E a educação básica é uma etapa crucial para que se institua essa política de equidade. Muito há

Prazo de pagamento da inscrição do Enem 2023 termina nesta quarta

a educação superior em Portugal. Os dados do Enem possibilitam também o desenvolvimento de estudos e indicadores educacionais, importantes na elaboração de políticas públicas. Edição: Kleber Sampaio

Bolsas de estudo levam esportistas brasileiros aos EUA em busca de uma nova vida; saiba como ir

podem ter, e me manter focado para ter bons resultados tanto na parte acadêmica quanto na parte esportiva." continua após a publicidade POLÍTICA AMERICANA "Os estudantes internacionais trazem suas perspectivas e experiências para nossas salas de aula e campus. Isso beneficia todos os nossos alunos". Esta frase, do Secretário de Estado dos Estados Unidos, Antony

Letramento racial é chave para transformar sujeitos, escolas e territórios

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/06/iStock-1369384661.jpgEm sua atuação à frente do CIEJA Perus, em São Paulo (SP), Franciele Busico logo percebeu que toda discussão com a equipe – currículo, avaliação, práticas pedagógicas – era atravessada pela questão racial. "O racismo é estruturante, então aprofundar qualquer reflexão sobre

Educadores pedem debate para melhorar o Criança Alfabetizada

São Paulo – Profissionais representados pela Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE) reivindicam mais debate para aprimorar o pacto Criança Alfabetizada. Lançado ontem (12) pelo presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT), o programa foi recebido com ressalvas pela confederação. Na avaliação, trata-se de um "mix institucional" de políticas

MEC incentiva prêmios a melhores escolas e professores para reduzir defasagem na alfabetização

definições, como por exemplo a capacidade de transferir esses recursos", diz o pesquisador de políticas educacionais e professor da Universidade de Stanford, Guilherme Lichand. Ele questiona ainda quais serão os parâmetros das avaliações de alfabetização. O ministério anunciou que vai realizar um exame, o Saeb Alfabetização - o Sistema Nacional de Avaliação