Escola gratuita é mais eficaz contra desigualdade que Bolsa Família

para distribuir melhor a renda no Brasil. Além do efeito a longo prazo de melhorar a distribuição de renda no mercado de trabalho, aumentando o capital humano e encurtando a distância salarial, a escola pública gratuita representa injeção direta de recursos de R$ 106 por aluno no orçamento das famílias, nas contas do economista. Como a educação básica (fundamental e média

Escola gratuita é mais eficaz contra desigualdade que Bolsa Família, mostra estudo

do economista. Como a educação básica (fundamental e média) é quase totalmente pública, acaba favorecendo as famílias que estão na base da pirâmide de renda. — É a política mais importante para reduzir a desigualdade. Mesmo com todos os problemas de qualidade da educação pública, ela é altamente pró-pobre. Soares imputou um valor para educação pública. Ou seja, mediu

Proposta de Sistema de Avaliação do Consed e possibilidade de cooperação com o Governo Federal

A proposta técnica referente ao Sistema de Avaliação do Consed e possibilidade de cooperação com o Governo Federal foi realizada por Maria Inês Fini, presidente do INEP. A apresentação se deu no âmbito do Seminário Internacional de Avaliação da Educação Básica realizado pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), em parceria com o Instituto

Relatório do GT CONSED - Avaliação da Educação Básica

Este relatório síntese das atividades do GT apresenta um valioso diagnóstico da situação atual dos sistemas estaduais de avaliação da educação, assim como uma proposta para o sistema de avaliação que alinhe os conteúdos da avaliação aos objetivos de desenvolvimento de competências dos estudantes, promova uma maior cooperação entre as unidades da federação

Decisão do STF sobre ensino religioso pode desorganizar gestão das escolas

de sua crença. Em 2011, a Agência Brasil publicou uma série de matérias retratando o desafio das escolas brasileiras de oferecer um ensino religioso que respeite as diversas crenças. O especial Escolas de Fé: a Religião na Sala de Aula foi vencedor do Prêmio Andifes de Jornalismo 2012, na categoria educação básica. Edição: Valéria Aguiar Compartilhar: Facebook Google

Quase todas as redes estaduais proíbem professores de ensino religioso de promoverem uma só crença

afirma que desde 2002 o ensino religioso nas escolas estaduais não é mais confessional, e informa que "continuará a oferta do ensino religioso na educação básica com a recomendação de ser 'não confessional' e de maneira optativa em sua matriz curricular". Atualmente, cerca de 195 mil optaram por assistir às aulas. A rede estadual tem a orientação de inserir

45% dos diretores da rede pública chegam ao cargo por indicação

currículos na educação básica, o que exigirá outra organização de matérias e de professores nos colégios. DIVERGÊNCIAS Se por um lado está clara a importância do diretor na qualidade da escola, por outro há dúvida sobre a melhor forma de escolher dirigentes. Pesquisa de 2015 da Fundação Itaú Social não encontrou relação direta entre indicação política de diretor

PAIC: regime de colaboração como caminho para uma Educação de qualidade

em gestão e resultados na Educação. Quando o programa foi criado, a alfabetização no Ceará deixava a desejar: apenas 8% dos municípios tinham um nível desejável de alfabetização. Em 2015, esse número saltou para 98% e o estado foi o único em que todos os municípios atingiram a meta esperado para o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica). Como bem lembrou

Governo adia ampliação de cursos que formam professores

de educação superior (Paulo Barone) e de educação básica (Rossieli Soares) do ministério para pedir que isso (o adiamento) acontecesse. Disseram que as instituições de ensino superior, tanto públicas como particulares, precisariam de mais tempo para aplicar essa resolução do conselho. O principal argumento foi de que, se fosse mantida a data prevista para a entrada

O que muda com o ensino religioso em escolas? 8 perguntas e respostas

e entenderam que as aulas em escolas públicas não poderiam ter conteúdo de apenas uma religião. O UOL entrevistou profissionais do direito e da educação para responder a oito perguntas sobre os efeitos da decisão do Supremo. Confira: 1- O aluno de escola pública será obrigado a ter aulas de religião? Não. Sobre isso, fica mantido o que diz o artigo 33 da LDB (Lei

Eleição e cursos de especialização pode pôr maus gestores nas redes de ensino

de gestores. Nesse sentido, Silvia Donnini, diretora de formação e desenvolvimento dos profissionais da educação básica do MEC, chamou atenção para a alta rotatividade de gestores nos municípios. Segundo a Udime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação), em 2017, houve uma mudança de 80% das equipes e secretarias onde novos prefeitos assumiram

"Decisão do STF sobre ensino religioso foi vitória dos católicos"

públicas, qualquer que seja a modalidade (confessional ou de história das religiões). Um dos pontos importantes era o pedido de supressão na Lei de Diretrizes da Educação da qualificação do ensino religioso nas escolas públicas como "parte integrante da formação básica do cidadão". Isso nós consideramos uma impropriedade do ponto de vista pedagógico e político

Encontro aborda desafios dos anos finais do ensino fundamental

, serão abordadas as políticas públicas que podem suavizar a transição para o ensino médio e como os sistemas educacionais podem garantir uma aprendizagem equitativa. Responsável pela abertura do seminário, na manhã desta quarta-feira, 27, o secretário de Educação Básica do MEC, Rossieli Soares da Silva, destacou a importância de se abrir espaço para se discutir

Para pesquisador, colaboração é vital no exercício da gestão escolar

da Associação de Aprendizagem Baseada em Problemas e Metodologias Ativas de Aprendizagem. Para Bretel, que também é ex-diretor de educação básica do Ministério de Educação do Peru, os adultos precisam de uma estratégia de ensino especializada capaz de atingi-los. É necessário despertar neles a vontade de adquirir novos conhecimentos. "A pessoa deve entender que precisa

País precisa desmistificar a ideia de diretor "herói", dizem diretoras

brasileiro de evasão escolar. Seu desafio era reduzir o índice de reprovação e implementar um redesenho curricular por um novo programa do Estado, chamado Ensino Médio Inovador. Em quatro anos, o Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) da escola Tristão de Barros aumentou de 3,8 para 5,1. A reprovação caiu de 11% para 5%, e o abandono escolar, de 2,4

Milhões de crianças vão à escola, mas não aprendem, afirma Banco Mundial

AFP Milhões de crianças no mundo todo vão à escola, mas não aprendem o mínimo para sair da pobreza, afirma o Banco Mundial, advertindo sobre uma "crise de aprendizagem" na educação global que acentua a desigualdade social. Apesar de em muitos casos completarem a educação primária e até mesmo a secundária, os estudantes não conseguem calcular o troco

Ensino religioso confessional pode gerar disputa por espaço em sala de aula, dizem especialistas

Especialistas em educação afirmam que as redes de ensino podem enfrentar problemas na gestão do ensino religioso após a decisão do Supremo Tribunal Federal (STF) desta quarta-feira (27). Os ministros decidiram que o ensino religioso pode ser confessional – ou seja, ter como professor o representante de uma religião específica. Os ministros decidiram não

A escola deve considerar que não há um só modo de vida

das discussões sobre gênero na escola, pretende impedir que se falem das estruturas que causam as desigualdades no país. "Isso não nos levará à construção de uma sociedade justa e nem fará reverter indicadores ruins de educação", defendeu. De acordo com dados do Saeb de 2011 (Sistema de Avaliação da Educação Básica), 56% das escolas de ensino médio não tinham projetos

Seminário de Práticas Educativas

, Secretário Mundial para Educação Básica na Companhia de Jesus –, o Colégio promoveu, entre os dias 15 e 17 de setembro, o Seminário de Práticas Educativas: + 150 Anos Inventando Futuros. Reunindo pesquisadores, estudantes e profissionais da área educacional, o evento abriu espaço para estabelecer trocas de experiências bem-sucedidas, que respondem a questões vividas

Formação de professores em atividade terá novo modelo

A Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) lançará uma nova iniciativa de formação de professores em exercício ainda em 2017. O Programa de Formação Inicial e Continuada para Professores da Educação Básica (Profic) foi anunciado pelo diretor de Formação de Professores da Educação Básica da CAPES, Marcelo Câmara, na sexta-feira, 22