Nas escolas, fazem com os estudantes negros o mesmo que fizeram com o Lucas no BBB

poderosa para a perpetuação do racismo nesses espaços. Outra analogia que pode ser feita com a participação de Lucas no BBB e as trajetórias dos estudantes negros diz respeito à permanência no ambiente escolar. A violência, o desprezo, o isolamento e o sentimento de inadequação que determinaram a saída do Lucas também são motivadores para que a juventude negra

O lugar estratégico da gestão de pessoas

em locais mais vulneráveis para combater desigualdades. Ou, na promoção e progressão de carreiras, pode-se atrelar o aumento da remuneração à trajetória de desenvolvimento do professor e ao aumento de complexidade no seu trabalho. Dentro dessa proposta, a etapa de planejamento ganha relevo, tanto para entender e diagnosticar os desafios do contexto quanto

Para recomeçar

Não faz muito tempo que estávamos, eu e Luísa, sobrinha-filha que crio, aprendendo a mexer no aplicativo baixado no tablet. Dentro das possibilidades, era a reprodução da sala de aula agora em casa, estendida por todos os cômodos, sem pausa ou respiro. Demorou para engrenar. Se para a pequena foi um desafio o início da vida escolar por meio de uma tela

“Temos uma dívida com os professores pela maneira como se superaram durante a pandemia da covid-19”

em sala de aula atravessam o contexto escolar de ambos os países. "Nós temos uma dívida com os professores, uma dívida difícil de pagar, pela maneira como eles se superaram durante a pandemia da covid-19", diz Maria E. Hyler, diretora-adjunta e pesquisadora-sênior do Learning Policy Institute [Instituto de Política de Aprendizagem, em tradução livre

Ano extra, videoaula, busca ativa: especialistas sugerem ações para trazer de volta alunos que a pandemia afastou

). Diagnóstico das perdas Claudia Costin, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da FGV, defende a importância de se criar uma avaliação das perdas de aprendizagem e de se montar um sistema de recuperação que permita repor conteúdos . Um dos exemplos de projetos que podem ajudar nesse diagnóstico é o Trajetórias de Sucesso Escolar

Educar para transformar: Flavio Bassi trabalha pelo empreendedorismo social, inspirado na educação popular e nos povos indígenas

que minha trajetória profissional se divide em antes e depois de ter sido co-coordenadora do programa Escolas Transformadoras e ter trabalhado diretamente com o Flavio", diz Franzim a Ecoa. "O impacto da nossa relação profissional na minha vida foi o de passar a ter uma visão de sociedade capaz de empenhar transformações positivas e necessárias. O Flavio tem uma coerência

Unicef: 5,5 milhões estavam sem atividades escolares em outubro

% dos meninos. Transformação das relações "Sem o reconhecimento de que a melhoria dos resultados escolares, entendidos como a permanência e o sucesso dos estudantes em suas trajetórias, passa pela transformação das relações, pela inclusão, pelo combate ao racismo, ao sexismo, ao capacitismo, ao classismo, à LGBTfobia (lésbicas, gays, bissexuais e transgêneros), não

5,5 milhões estavam sem atividades escolares em outubro, diz Unicef

% dos meninos. Transformação das relações "Sem o reconhecimento de que a melhoria dos resultados escolares, entendidos como a permanência e o sucesso dos estudantes em suas trajetórias, passa pela transformação das relações, pela inclusão, pelo combate ao racismo, ao sexismo, ao capacitismo, ao classismo, à LGBTfobia (lésbicas, gays, bissexuais e transgêneros), não

Enem vai expor nova camada de exclusão entre alunos mais pobres, diz estudioso de desigualdade na educação

, estou também criando uma fantástica justificativa: 'você não passou, o problema é seu'. Prefiro dizer: há um problema novo que a gente precisa tratar. Não vai ser com algo episódico (adiamento) que vamos resolver." Evasão escolar, a 'batalha' principal de 2021 Pesquisas de opinião recentes com pais de alunos da rede pública de ensino sugerem que um alto índice

O MEC de Bolsonaro

de Bolsonaro escolheu o caminho do conflito e da omissão. Com trajetórias profissionais diferentes, Ricardo Vélez Rodríguez, Abraham Weintraub, Carlos Alberto Decotelli e Milton Ribeiro têm uma característica em comum. Até a nomeação pelo presidente Jair Bolsonaro, nenhum dos quatro tinha experiência na administração de políticas públicas educacionais. Como se vê

Ano extra, videoaula, busca ativa: especialistas sugerem ações para trazer de volta alunos que a pandemia afastou

). Diagnóstico das perdas Claudia Costin, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da FGV, defende a importância de se criar uma avaliação das perdas de aprendizagem e de se montar um sistema de recuperação que permita repor conteúdos . Um dos exemplos de projetos que podem ajudar nesse diagnóstico é o Trajetórias de Sucesso Escolar

Currículo em movimento do Novo Ensino Médio

O currículo escolar do Ensino Médio foi alvo de mudanças determinadas pela Lei 13.415/2017, que promoveu uma reorganização da Base Nacional Comum Curricular a partir de uma nova perspectiva composta pela Formação Geral Básica e por Itinerários Formativos. Neste material, foca-se na reforma curricular da Educação Básica do Distrito Federal. Apresenta

Temas de Profesionalización Docente

Temas da Profissionalização Docente é uma revista acadêmica de acesso aberto, que tem como objetivo promover a divulgação nacional e internacional da produção do conhecimento nas diversas áreas da Formação Docente. A revista é gerida pelo Instituto de Aperfeiçoamento de Estudos Superiores "Juan E. Pivel Devoto" (IPES).

Juventudes e escolas: clima escolar, mobilização, participação e autoeficácia

Tendo em vista a literatura que discute os desafios enfrentados pelos jovens ao longo da sua trajetória escolar e a influência de determinadas características instituicionais no enfrentamento dessas adversidades, buscou-se conhecer quais as relações que os jovens de escolas públicas e privadas estabelecem com sua escola e com o seu processo

A educação de meninas negras em tempos de pandemia: o aprofundamento das desigualdades

O livro “A educação de meninas negras em tempos de pandemia: o aprofundamento das desigualdades" é resultado de uma pesquisa realizada no município de São Paulo, com recorte de raça/cor e gênero. Este estudo revela essas diferenças e apresenta os impactos do isolamento social e do afastamento da escola na vida de estudantes da Educação Infantil, Ensino Fun...

Política de Assistência Estudantil: o acesso e a permanência dos estudantes cotistas ao Ensino Superior no IFAM-CMC

Esta pesquisa tem por objetivo avaliar o impacto da Política Institucional de Assistência Estudantil na trajetória acadêmica dos discentes cotistas do IFAM/CMC. Os resultados mostram a oferta de dois principais Programas, os Integrais e o Socioassistencial Estudantil. Em relação ao perfil dos discentes cotistas, a grande maioria é oriunda de escola pública

Trajetórias de alunos com deficiência e as Políticas de Educação Inclusiva: da Educação Básica ao Ensino Superior

O objetivo do estudo é analisar, a partir do Modelo Social da Deficiência, as trajetórias escolares de estudantes cotistas de uma instituição pública de Ensino Superior, antes do ingresso nesse nível de ensino. As narrativas dos estudantes trazem memórias das vivências fora e dentro da escola, com destaque para o apoio da família e de profissionais

O Conselho Municipal de Educação de São Roque/SP: a gestão democrática em debate

O estudo analisa o desdobramento do processo da gestão democrática mediante a organização e funcionamento do Conselho Municipal de São Roque/SP (CME) na percepção dos conselheiros. Os resultados mostram na trajetória de vinte três anos de existência, o CME buscou com diligência envolver-se nas questões educacionais. Contudo, um dos entraves

Possibilidades na luta pelo ensino de histórias negras na era das bases nacionais curriculares no Brasil e nos Estados Unidos: a Lei 10.639/03 e os National History Standards

Neste artigo, busca-se pensar o ensino de história em perspectiva transnacional, a partir das experiências da Lei 10.639/2003, no Brasil, e dos National History Standards, nos EUA, na luta pelo reconhecimento do protagonismo dos negros e a diversidade das suas trajetórias nos currículos escolares. Os resultados mostram que essas propostas abriram novas

Povos Indígenas e Educação - Ensaios sobre Educação | Gersem Baniwa

Neste episódio da serie "Ensaios sobre a Educação" produzido pelo Instituto Unibanco, o educador Gersen Baniwa fala de sua trajetória, dos desafios da educação indígena e de particularidades da cultura dos povos indígenas, como a corresponsabilização de toda comunidade no processo educacional de uma criança.