"A educação no Brasil não pode mais perder tempo", afirma Priscila Cruz

, a manutenção – ainda que com mudanças – do Novo Ensino Médio e a ampliação do ensino em tempo integral, como forma de qualificar a educação oferecida e evitar a evasão escolar. Em entrevista exclusiva a GZH, Priscila traz informações inéditas sobre estudos realizados pela entidade e o relatório, feito por grupo de trabalho coordenado por ela, que embasará uma política

Por que ainda há tão poucos psicólogos escolares atuando no Brasil?

"Referências técnicas para a atuação de psicólogas(os) na educação básica", a psicologia pauta reflexões sobre a complexidade das relações sociais nos processos de aprendizagem. "Ao lidar com os sujeitos e suas subjetividades, o psicólogo, em trabalho conjunto com professores e a comunidade escolar, pode possibilitar o reconhecimento das dificuldades de aprendizado

Servidores da Educação devem receber bônus por produtividade, anuncia governo

noticiado por O POPULAR. Depois, o bônus seguiu como uma espécie de valorização pelo trabalho dos servidores da educação.

O cerco irrefletido da proibição de celular na escola

de que alguns jovens não conseguem se concentrar com qualidade no trabalho e muitos postulantes a um emprego levaram os pais para entrevistas. O que se temia lá no Vale do Silício vem se concretizando de fato, por conta de um estímulo demasiado e pouco reflexivo dos celulares. Esse é o primeiro reflexo de uma geração que, no Brasil, foi fartamente incitada a usar

Professores voluntários realizam formação digital gratuita

Compartilhe Em iniciativa realizada pela ONG Liga Digital e a Braza Jovem, professores voluntários oferecerem capacitação em marketing digital, redes sociais, e-commerce e programação para estudantes de escolas públicas; com formação gratuita, iniciativa impulsiona a profissionalização e o acesso ao comércio eletrônico. No cenário do mercado de trabalho

Guia antirracista: da postura da direção ao cuidado com as vítimas, como agir diante de casos de descriminação na escola

de violência. Mas é preciso antes uma escuta de todas as partes envolvidas na situação. Mais do que ficar condenando quem cometeu o ato ou duvidar do relato da vítima, Cruz aponta ser necessário o acolhimento e escuta dos dois lados. O trabalho é contínuo e para toda a vida escolar. O combate ao preconceito racial deve fazer parte do currículo, estar nos trabalhos

Governo estuda subsídio para incluir ‘nem-nem’ no mercado de tecnologia

entre as meninas. Na faixa etária dos 15 aos 29 anos, uma em cada quatro delas não estuda nem trabalha, o que representa 25,6%. Isso acontece porque no caso das jovens, muitas deixam de estudar para se ocupar do trabalho doméstico não remunerado, como tomar conta dos irmãos mais novos, por exemplo, ou ainda por conta de gravidez precoce. O trabalho aparece em 25

Escola é primeiro espaço de experiência racista, diz especialista

a você'. O trabalho que essa escola e a sociedade tem que fazer é lidar com isso, porque a escola recebe dentro de si uma sociedade racista. A escola não consegue ser um casulo que tira o racismo para fora da escola. Nenhuma instituição consegue isso. A escola tem que lidar com isso de forma séria. Ele também diz que o Ministério da Educação e as escolas precisam

Educação tem se mostrado ineficaz na redução das desigualdades, diz pesquisador

no México —seria, segundo conta, o primeiro trabalho de economia da educação em um país em desenvolvimento. Coordenador do Centro Lemann de Empreendedorismo e Inovação Educacional na Universidade de Stanford, centro de pesquisa voltado para ajudar a transformar a educação do Brasil, ele aponta que o sistema educacional tem se mostrado ineficaz na redução

O que a gestão escolar precisa fazer para promover a aprendizagem entre pares

dizem que aprendem melhor juntos. Pesquisas de Linda Darling-Hammond (acadêmica americana e professora emérita na Universidade de Stanford, conhecida por seu trabalho em políticas educacionais, formação de professores e reforma de sistemas educacionais), Michael Fullan (educador canadense, pesquisador e autor, conhecido por seu trabalho sobre mudanças

Estudantes opinam sobre educação em um dos maiores eventos do setor

dos professores apoiadores da iniciativa. Foto: Ruam Oliveira / Porvir O estudante Daniel Travassos, que está no 3º ano do ensino médio também na Lourenço Castanho, argumentou que quem recebe o trabalho final do professor são os estudantes, então é justo precisar ouvi-los. "Nós tivemos 12 horas para refletir, gravar e editar e mostrar para as pessoas nossa opinião

Racismo na escola: acusados podem ser expulsos? Quais as consequências para os envolvidos?

que acontecem no trabalho. Em contrapartida, o racismo é uma agressão (física e/ou psicológica, recorrente ou não) com base em características de cor, raça ou etnia da vítima, que pode acontecer em qualquer lugar e ser praticado por qualquer pessoa. Segundo Elisa Cruz, professora da Escola de Direito do Rio de Janeiro da Fundação Getulio Vargas (FGV Rio), o racismo

Novas regras: professor de SP receberá bônus se a turma melhorar nota na sua disciplina

, ele recebia reclamação de professores de outras disciplinas. Por exemplo, explicou, um professor de história ou química que se esforçasse e conseguisse uma melhora da turma na sua matéria poderia não receber o bônus se os alunos não tivessem ido bem em português e matemática. "Não seria mais justo eles receberem pelo próprio trabalho?", questionou Feder. AdChoices

Educação: não há tragédia maior no Brasil

dos baixos salários e da precariedade das escolas, o número de professores concursados seja, atualmente, o mais baixo em uma década. Nas escolas públicas do País, o quadro se agrava na medida em que as condições mínimas de estudo e trabalho são praticamente nulas. Apenas 5% das escolas contam com a infraestrutura completa prevista em lei. O resultado não poderia ser

Ações pela educação

Geração Caldeira, pelo instituto de mesmo nome, criado em 2019 por empresários e executivos gaúchos para promover a inovação e capacitar jovens para o mercado de trabalho na nova economia. Trata-se não apenas de uma complementação da educação formal, mas também da abertura de oportunidades reais de trabalho e futuro para estudantes que habitualmente encontram

Os entraves ao avanço da educação técnica

de responder aos desafios da nova organização do trabalho, sob forte impacto de tecnologias inovadoras. E, por fim, foi proibido o ensino integrado, entendido como inadequado à flexibilidade curricular posta pela legislação. A chegada de Lula ao poder em 2003 criou a oportunidade de mudança na legislação, concretizada no Parecer n.º 39/2004 e com o Decreto n.º 5.154

Ações do MEC fortalecem a educação brasileira

(PAC) da Educação Superior, com investimentos na consolidação e expansão da rede de universidades federais. Educação superior – Além disso, o Ministério da Educação instituiu um Grupo de Trabalho (GT) para subsidiar a criação e implementação da Universidade Indígena, demonstrando o olhar atento que o MEC tem sobre os povos originários. Sob participação social

MEC apresenta PPA para políticas voltadas aos indígenas

e Pedagogias Interculturais Indígenas (Prolind); Programa Nacional de Fomento à Equidade na Formação de Professores da Educação Básica (Parfor Equidade Indígena); Universalização da Bolsa-Permanência para estudantes indígenas; Instituição do Grupo de Trabalho (GT) para criação da Universidade Indígena; Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE) Água e Campo/Indígena

Estudo aponta relações entre competências socioemocionais e desempenho acadêmico

. Há altos níveis de ambição entre os estudantes, incluindo entre os desfavorecidos A maioria dos estudantes de 15 anos realizou de três a quatro atividades de desenvolvimento de carreira enquanto se prepara para o mundo do trabalho. As atividades mais comuns são pesquisar programas de ensino superior e carreiras online. A maioria dos alunos espera frequentar

Muito a melhorar e pouco a festejar no Dia Mundial da Educação

de Manaus, sétima cidade mais populosa do país. As pesquisas reiteram a premência de políticas públicas integradas da União, estados e municípios, visando à busca de eficazes soluções. A meu ver, o grande salto de qualidade da educação pública deve começar, necessariamente, por melhores condições de trabalho e salários para o magistério e os funcionários