Morte violenta de crianças e adolescentes na Amazônia Legal é maior que no resto do país

de diversas maneiras comunidades nas cidades e na floresta, entre povos ribeirinhos, quilombolas e indígenas, com suas crianças e adolescentes. Outro indicador é o de violência sexual contra esse grupo mais vulnerável da população, que também aparece exacerbado na Amazônia Legal, onde a taxa de estupros de crianças e adolescentes é 7,6% maior que a média nacional

Por que diferenças étnico-raciais incomodam?

Esta videoconferência realizada pelo Despatologiza aborda questões étnico-raciais. A partir da ideia de que algo que "incomoda" pode sustentar a patologização da vida, as convidadas buscam responder a seguinte questão: "Por que diferenças culturais, religiosas, de aparência física, de roupas, de cor de pele - enfim, de modos de levar a vida - incomodam tant...

Radar Educação: Candidatos a deputado estadual explicam propostas no campo educacional

dos desafios da educação paulistana. Mas temos pouco contato com esses nossos representantes", contou Caio. Entrevista com o candidato Deroby Nhambiquara Para a escolha dos entrevistados, aspectos de diversidade foram levados em consideração, explicou o apresentador. São indígenas, mulheres que moram no centro e na periferia da capital, homens pretos, homens brancos

Enfrentamento ao racismo em escolas ainda é desigual

discutir as relações", fala. As leis 10.639, de 2003, que estabeleceu as diretrizes para o ensino da História e Cultura Afro-Brasileira, e a 11.645, 2008, que obrigou a educação da História e Cultura indígena e Afro-brasileira, abriram o caminho para minimizar o início do ciclo: "Do silêncio do lar ao silêncio escolar", como retrata Eliane Cavalleiro em seu livro

Lula promete zerar filas do INSS e melhorar índices de educação

O candidato do PT à Presidência da República, Luiz Inácio Lula da Silva (PT), prometeu zerar as filas do Instituto Nacional do Seguro Social (INSS) e melhorar os índices de educação. Ele está em Porto Alegre, onde participou, nesta noite, de um comício ao lado dos candidatos do partido ao governo do Rio Grande do Sul, Edegar Pretto, e ao Senado, Olívio

Como seria um novo governo Bolsonaro?

sua juventude. Evidentemente, como já vem acontecendo, o garimpo em terras indígenas se intensificará mais ainda, colocando insegurança nos povos originários, certamente outro desejo de Jair Bolsonaro, mostrando sua nanica estatura civilizatória. Ainda cabe um bosquejo sobre a atual política social do governo assentada fundamentalmente no Auxílio Brasil que resultou

Pesquisa mapeia desafios e transformações de escolas e redes durante a pandemia

psíquico. Leia o diagnóstico da pesquisa "Territórios Educativos e Educação Integral em tempos de crise" na íntegra. Já em relação aos dados educacionais, há informações sobre acesso à Educação, desafios de cada etapa da Educação Básica e questões envolvendo inclusão, alfabetização, evasão e a educação quilombola e indígena durante a pandemia. "Colhemos percepções

Escolha do presidente irá selar destino das universidades públicas

como, a resistência contra as cotas étnicos sociais, um instrumento de reparação social e histórica, que fomenta a entrada de estudantes indígenas e negros nas universidades, espaço onde as desigualdades sociais do Brasil refletem as diferentes realidades encontradas nos campi do país. Para a doutora em Educação Brasileira pela UFC e Pró-reitora de Políticas Afirmativas

Veja o que os candidatos à Presidência pensam sobre seis temas da educação

% dos jovens a escolhem; ‘sonho’ seria 50% DESIGUALDADE E RACISMO NA ESCOLA Reginaldo Lopes, representante de Lula Priorizar educação antirracista, com história da África e dos povos indígenas nos currículos; políticas públicas devem priorizar marginalizados Ivo Gomes, representante de Ciro Defende políticas de reversão de desigualdades para que escolas de regiões

Brasil não cumpriu 80% das orientações da ONU para evitar violações de direitos humanos

das sugestões colocadas em prática. Andressa Pellanda, coordenadora geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, destaca que a falta de ação teve impacto, sobretudo, para a educação infantil, fundamental, EJA e para comunidades quilombolas, indígenas e ribeirinhas. "Todas as etapas e modalidades de educação sofreram retrocessos imensos. Mas a gente pode destacar

Educação antirracista e inclusiva deve ser prioridade do próximo governo

, que são fortes quando pensa a educação no Brasil. Não dá para falar de educação sem trazer esse olhar da equidade, considerando como cada um dos desafios atinge os diferentes grupos e não apenas crianças negras e indígenas, mas todos os recortes que precisam ser feitos para que a gente desenvolva políticas realmente eficientes", explicou Giselle dos Anjos Santos

10 anos da Lei de Cotas: como legislação impulsionou ações como a do Magalu

e pardos), indígenas e pessoas com deficiência Qual foi o efeito das cotas nas empresas? A política pública teve papel seminal para que as empresas privadas passassem a adotar suas próprias ações afirmativas para absorver beneficiados pelas cotas, diz José Vicente, reitor da Universidade Zumbi dos Palmares. "As empresas seguiram uma tendência impulsionada

Nós Negros: 9 argumentos de quem defende a Lei de Cotas no Brasil

, enquanto o ingresso de negros e indígenas aumentou de 27,7% para 38,4%. 2) Mais mulheres negras estudando: segundo o IBGE, dos jovens que frequentavam educação superior em 2000, apenas 9,9% eram mulheres negras. Em 2019, o índice subiu para 26,3%. 3) Ascensão social: a ação afirmativa foi a porta de entrada na universidade para pessoas como Dona Graça, Gil do Vigor

Lei de Cotas ainda tem o desafio de manter o estudante na universidade

Ontem (29), a Lei de Cotas (Lei 12.711/2012) completou 10 anos desde a sua promulgação. O texto prevê que 50% das vagas em universidades e institutos federais sejam destinadas para alunos que estudaram em escola pública, com a reserva de vagas para pessoas autodeclaradas pretas, pardas e indígenas (PPI) e candidatos de baixa renda (até 1,5 salário mínimo

Cotas nas universidades: veja o que candidatos à Presidência planejam sobre o assunto

(pretos, pardos e indígenas) conforme a proporção dessa população no Estado onde está a instituição. Quando foi aprovada, em 2012, cerca de 80% das instituições públicas já tinham alguma política afirmativa, segundo estimativas do Consórcio de Acompanhamento de Ações Afirmativas (CAA), uma articulação de núcleos de pesquisa. Depois da lei, novas universidades

Empresas como Itaú e Santander vão financiar bolsas para cotistas na USP; entenda como funciona

, isso está posto. Precisamos pensar em como diminuir as desigualdades no Brasil e uma delas é racial", completa a superintendente do Itaú Educação e Trabalho, Ana Inoue. Reserva de vagas na universidade começou em 2018 A USP passou a ter cotas em 2018, quando começou a, progressivamente, reservar vagas para estudantes pobres, negros e indígenas. Neste ano, a instituição

10 anos da Lei de Cotas: 'Minha mãe seria doutora se tivesse tido oportunidade', diz estudante cotista

enfrenta a precarização da educação e, antes, precisava concorrer com quem veio da escola particular. Carlos acha que era uma disputa injusta, principalmente para pessoas negras. "Agora eu concorro com os meus, e isso ainda aumentou a quantidade geral de vagas, é bom para todo mundo", relata Carlos. "Agora eu concorro com os meus, e isso ainda aumentou a quantidade

10 anos da Lei de Cotas: ela está ameaçada? O que pode mudar?

de existir? Pretos, pardos, indígenas e pessoas com deficiência, atualmente beneficiados, podem ficar de fora em uma eventual mudança das ações afirmativas? Segundo especialistas ouvidos pelo g1, o termo "revisão" refere-se à necessidade de analisar como a política pública funcionou para, então, discutir se deve ser ampliada, mantida como está ou "enxugada

Em 10 anos, lei de cotas leva 20% mais pretos, pardos e indígenas a faculdade

O retrato nas carteirinhas de estudante ficou, aos poucos, mais diverso nos últimos dez anos, quando passou a vigorar a Lei de Cotas para pobres, negros e indígenas nas universidades federais. Ações afirmativas já eram adotadas no ensino superior público, mas a norma federal de 2012 impulsionou o movimento. A trajetória de alunos que entraram

A desafiadora etapa do ensino na pré-adolescência

e da cultura em que o estudante está inserido. Essa iniciativa, também contemplada pelo Edital de Pesquisa, é uma parceria entre a Universidade Federal de Roraima e a Organização de Professores Indígenas de Roraima. Com amplo protagonismo dos estudantes e participação das famílias, ela se enraíza numa longa experiência de educação integral do nosso país, a partir