Inclusão de aluno autista avança no Brasil, mas ainda é desafio

persistem, como a melhora na formação de professores, a flexibilização de materiais e a oferta de recursos humanos para o auxílio na sala de aula. Isso sem falar na negativa ou limitação de matrículas, medidas que ainda ocorrem na rede privada, apesar de ilegais. Segundo o último censo escolar, 294.394 alunos com autismo cursaram os ensinos infantil, fundamental

"Alterar o Enem não vem de uma solução única, mas da construção coletiva", diz Chico Soares

Ensino Médio, O Centro de Referências em Educação Integral ouviu Chico Soares, professor-emérito da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e ex-presidente do Inep. "O Enem poderia facilitar muito a implementação do Ensino Médio se a fase geral do Exame estivesse bem implementada e centrada em conjuntos temáticos", diz Chico Soares. Confira os principais

Sete de cada dez alunos relatam sinais de ansiedade ou depressão, diz estudo

, mas reportaram sinais que exigem alerta. Os dados são do Mapeamento das Competências Socioemocionais do sistema de ensino do Estado, divulgado nesta sexta-feira, 1º. De 642 mil alunos do 5º e 9º ano do ensino fundamental e da 3ª série do ensino médio no âmbito do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) que participaram do estudo

De 642 mil alunos, 69% relatam sintomas de depressão e ansiedade em SP

um terço dos estudantes, tem impacto direto no aprendizado. Ela diz que os professores precisam compreender essa situação e buscar estratégias para ajudar os alunos. "O professor precisa ter consciência dessa situação, mas, assim como qualquer competência, pode ajudar o aluno a desenvolvê-la. É um processo que vai acontecer aos poucos", afirma. A pesquisa também

Sete de cada 10 alunos relatam sinais de depressão ou ansiedade, diz estudo do governo de SP

condições, mas reportaram sinais que exigem alerta. Os dados são do Mapeamento das Competências Socioemocionais do sistema de ensino do Estado, divulgado nesta sexta-feira, 1.º. De 642 mil alunos do 5º e 9º ano do ensino fundamental e da 3ª série do ensino médio no âmbito do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) que participaram

Alfabetização nos Anos Finais do Ensino Fundamental: desafios e possibilidades

Alfabetização nos Anos Finais do Ensino Fundamental: desafios e possibilidades Especialistas e educadores ajudam a entender porque essa situação ocorre e os caminhos para lidar com essa complexa tarefa POR: Victor Santos 31 de Março | 2022 Crédito: Getty Images No ano de 2011, o professor Antonio Oziêlton de Brito Sousa dava aulas de Língua Portuguesa

Como escolas da "Pequena Ucrânia" brasileira lidam com a guerra

esses conflitos é selecionar artigos de especialistas no assunto e adaptá-los para uma linguagem de melhor compreensão para crianças e adolescentes", sugere o professor. TAGS competências para o século 21, ensino fundamental, ensino médio Assine nossa newsletter e fique por dentro das tendências em educação E-mail Enviar

Cida Bento - Duas facetas do sistema meritocrático

mais estudar no colégio e, no momento de raiva, chegou até a xingar o próprio cabelo. A reação da adolescente mostra o que milhares de crianças, adolescentes e jovens negros vivenciam em escolas inóspitas que lhes causam mal-estar, impactando suas competências afetivo-emocionais, elementos fundamentais para assegurar a aprendizagem. E o desejo de não mais voltar

Juntas e empoderadas: a importância da igualdade de gênero na universidade

obrigação de trabalhar e lutar para que outras Marias possam ocupar esses espaços. Isso passa pela questão da competência? Sim, mas temos que romper todo um círculo vicioso para que essa competência se imponha, através de uma determinação pessoal e de uma educação de qualidade. Só assim podemos falar em meritocracia independente das questões de gênero", Maria Clara

'A ciência brasileira não é inclusiva', diz primeira mulher eleita para presidir a Academia Brasileira de Ciências

, e fiz Dante [Colégio Dante Alighieri] no colegial. Tive família, tive professores e tive estudantes que me ajudaram. Isso não é um privilégio? Eu tenho que compartilhar essa alegria. Já imaginou chegarmos a uma época em que não precisamos mais comemorar que uma mulher chegou lá? Taylor Hawkins: Tamanho anormal de coração pode ter várias causas, até uso de drogas

Como o ensino híbrido pode ajudar a superar os desafios pós-pandemia na Educação

habilidades e competências, a fim de atender as diversas formas pelas quais os alunos aprendem. Ao menos em uma delas, a turma precisa criar algo no ambiente digital, para contribuir com a alfabetização digital e facilitar a coleta de dados pelo professor. Confira uma sugestão de trabalho com essa modalidade em Atividades: a turma vai estudar características

Escolas recebem prêmio por projetos de gentileza e generosidade

de Educação para a Gentileza, Generosidade, Solidariedade, Sustentabilidade, Diversidade, Respeito e Cidadania. O Porvir precisa da sua doação para uma exposição que celebra feitos de professores. Participe! Com o projeto "Redes de Virtude", o SESI Barbacena, em Minas Gerais, aplicou desde a educação infantil ao ensino médio uma proposta para desenvolver a consciência

Ensino integral, jovens íntegros

, no fundamental está caindo. Na educação básica como um todo, a proporção de escolas caiu, entre 2015 e 2020, de 44,6% para 29,5%. Além da ampliação da oferta, há o desafio do suporte e capacitação dos professores, fundamentais para que o tempo a mais na escola seja revertido em atividades produtivas. Isso é importante, porque, muito além da carga horária

Pause, reoriente, avalie: 7 benefícios da meditação na sala de aula

orientadores, auxilia o fortalecimento de uma série de habilidades, como atenção e equilíbrio. ➡ O Porvir precisa da sua doação para uma exposição que celebra feitos de professores. Participe! Foi durante a pandemia da Covid-19 que a professora Natália Ferreira Ribeiro Morales começou a pesquisar – e também a praticar – a meditação mindfulness. Em meio à ansiedade

Como trabalhar a recomposição de aprendizagens nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental?

e híbrido, devido à pandemia, as escolas iniciaram o ano letivo de 2022 com a esperança de que ele aconteça totalmente de forma presencial. Mesmo com as restrições e os cuidados sanitários que ainda precisam ser adotados, poder trabalhar diretamente com os alunos representa um alívio para os professores, principalmente para aqueles que atuam com comunidades

WhatsApp pode contribuir com a adaptação dos alunos ao Novo Ensino Médio

e temas quer estudar. Papel e importância da tecnologia Erick Góes defende que o Novo Ensino Médio traz inúmeros desafios para professores e redes de ensino, pois propõe uma lógica complexa de ensino e aprendizagem focada na criatividade, protagonismo e escolhas dos estudantes sobre as trilhas de aprendizagem. "Considerando que os estudantes utilizam

Como saber se os alunos estão aprendendo um novo idioma?

Muitos professores de português, inglês, espanhol e tantas outras línguas se depararam com o desafio de avaliar seus alunos durante a pandemia sem necessariamente aplicar uma prova formal. Devido aos vários períodos de isolamento impostos nos últimos dois anos, essas dinâmicas de averiguação do conhecimento extrapolaram as folhas com perguntas respondidas

5 propostas de professores para uma educação antirracista

o tema junto aos estudantes e a toda comunidade escolar. Por ser estrutural, o racismo pode acontecer em diferentes contextos dentro da escola. Levando isso em consideração, é importante que educadores tenham sempre a intenção de ser antirracista. Escrevemos sobre isso aqui. Além deste material, o Porvir já publicou alguns relatos e práticas de professores

A boa educação dá frutos imediatos

) mostrou que desde a Constituição de 88 o Brasil construiu um dos melhores sistemas de avaliação entre os países em desenvolvimento, detalhou as competências da União, Estados e municípios, melhorou substancialmente a formação e remuneração dos professores e criou mecanismos mais eficientes de fiscalização. Mas, apesar dos avanços quantitativos, qualitativamente

Curiosidade é palavra-chave para unir programação e matemática

O professor Pedro Henrique da Silva, de Mariana (MG), bem sabe como matemática e programação são interligadas. Ainda mais em seu planejamento escolar: para as aulas de tecnologia (do 6º ao 9º ano) e de matemática (do 7º ao 9º), com frequência relaciona as duas disciplinas, baseado no que aponta a BNCC (Base Nacional Comum Curricular). A competência 5