16 hábitos para aprender e desenvolver ao longo da vida escolar

O post 16 hábitos para aprender e desenvolver ao longo da vida escolar apareceu primeiro em PORVIR. Que atitudes as crianças devem tomar quando não se deparam com um fato novo ou um problema que não encontram referência nos livros ou experiências anteriores? E se as respostas não forem sequer conhecidas? Karen Boyes, pesquisadora neozelandesa

"Um novo currículo é uma perturbação, mas é metade do jogo para melhorar a qualidade da Educação"

, o ideal é considerar na construção de um documento como esse que haverá revisões para determinar objetivos de aprendizagem mais complexos ou mais inovadores? No Brasil, há um mecanismo na legislação que define a revisão da BNCC a cada cinco anos. Cinco anos é muito pouco. É verdade que, hoje em dia, o que acontece na vida socioeconômica tem um ritmo de mudança

Como avaliar as competências socioemocionais na escola?

e profunda. "No caso de avaliações de competências socioemocionais, uma das principais diferenças é a não repetição do que é avaliado ao longo do tempo e a variação do que é avaliado a depender de cada estudante e de seus objetivos individuais de desenvolvimento", orienta Gisele Alves, psicóloga e gerente da especialidade de geração de evidências no Instituto Ayrton

Alunos de escolas públicas sentem mais segurança quando estão em casa

. Isso afeta diretamente o bem-estar e a qualidade de vida desses jovens", de acordo com a ONG. A ONG Visão Mundial ressalta ainda que a segurança é um dos principais pré-requisitos para a aprendizagem. A importância de uma educação significativa e segura é reconhecida no Objetivo 4 de Desenvolvimento Sustentável (ODS) das Nações Unidas. A violência em casa Outro fator

‘As pedagogias progressistas são elemento de equidade’, diz professor brasileiro de Columbia

e de secretarias têm um instinto de tentar negociar o que é melhor em um cenário ruim. Neste sentido, o ponto que ainda é válido e que me preocupa é que os países que implementaram padrões nacionais curriculares fizeram isso ao longo de quatro, cinco ou dez anos. Redes estaduais e municipais dizem que precisam fazer um novo currículo para 2020. Se não deu certo em países

Encontrão para a aprendizagem além da sala de aula

primeiros 03 meses grátis Atualmente, é praticamente consenso na área da Educação que as escolas devem promover o desenvolvimento integral das crianças e adolescentes, incluindo a formação cultural, ética e humana, além de habilidades de relacionamento e para a vida em sociedade. Mas como fazer isso na prática? Na Escola Projeto Vida, exercitamos esses valores

Professores bem formados movem transformação social do país

mil alunos em todo o país, nas modalidades presencial e Ensino a distância (EaD). A duração de ambas é de quatro anos. — Os cursos foram desenvolvidos ao longo dos anos 2000 com forte integração com a comunidade, com um público que ascendeu socialmente e que entende a educação como uma ferramenta de transformação social — explica Rodrigo Rainha, professor

Os primeiros passos promissores da BNCC nos estados e municípios

de vida e escolher disciplinas eletivas conforme seus interesses e aptidões. Trata-se de uma proposta com potencial de dar mais sentido ao que os estudantes aprendem, criando a conexão que falta entre a escola e a vida no século XXI. O programa paulista foi construído a partir de experiências que já acontecem na rede e de uma pesquisa feita com alunos

Alunos de São Paulo terão aulas de projeto de vida e tecnologia

, 190 mil alunos de escolas de tempo integral já realizam atividades que têm como base seu projeto de vida. Ao longo deste ano, 24 escolas de período parcial da rede estadual darão início a implementação do programa. O projeto será desenvolvido em parceria com o Instituto Ayrton Senna, que irá auxiliar na condução de atividades com foco no desenvolvimento

'O que você faria no meu lugar?': especialistas respondem ao ministro da Educação sobre cortes

O ideal é jamais reduzir, e sim aumentar, investimentos, mas o Brasil enfrenta um problema gravíssimo no ensino básico, que gera sequelas nos jovens ao longo da vida. Quando passa por uma educação infantil de qualidade, o aluno dificilmente tem problemas de aprendizagem ou é reprovado no ensino fundamental. Tendo que escolher, já que não há verba suficiente, creio

No Dia Mundial da Educação, professores contam como seus mestres lhe inspiraram

um teve o privilégio de conviver com alguém que se tornou uma referência não só pelas matérias e pela didática, mas também pelo acolhimento em sala de aula. Laíza, Arthur e João Gabriel foram inspirados por Fernando, Ricardo e Lisânias, respectivamente, e contam ao longo desta edição como tem sido a experiência de deixar de ser aluno para se tornar colega de trabalho

Ensino Médio: flexibilização curricular a partir de Educação em tempo integral

. De acordo com essa nova proposta, ao invés dos estudantes cursarem o mesmo conjunto de disciplinas ao longo dos três anos, eles poderão seguir determinado itinerário e as redes terão flexibilidade para estruturar seus currículos com a oferta de novos componentes. A questão que se apresenta, então, é como esse desenho se implementará. Para tanto, vale a pena

"Não defendemos o homeschooling como melhor sistema. Mas os pais têm que ter esse direito"

e o cronograma para o MEC e garantir a vida comunitária. A liberdade se dá também com confiança. O controle pode até afogar essa liberdade. Estão previstos prazos que são razoáveis e que não sufocam os pais. Ao mesmo tempo, também há opções no Artigo 11 que dão aos pais a possibilidade de serem mais acompanhados e poderem fazer avaliações formativas ao longo do ano. Pode

"A Educação de São Paulo precisa voltar a crescer"

em longo prazo, que é ter uma aprendizagem melhor. O maior desafio de São Paulo é garantir a aprendizagem para os alunos que mais precisam. Não dá para ter diferença por conta da situação socioeconômica de um aluno. Então, melhorar a gestão, os custos e toda nossa forma de organização é um objetivo para melhorar a aprendizagem. São Paulo perdeu a liderança

Alunos aprendem mais quando se sentem seguros e constroem laços com professores

ao longo da vida. Numa revisão de 46 estudos publicados em revistas científicas, o australiano Daniel Quin identificou que relações positivas com os professores estavam associadas a melhores notas e a menos faltas, evasão, suspensões. Professores se beneficiam também, destaca a jornalista Sarah Sparks num artigo em que cita um estudo publicado no "Jornal Europeu

Gestão Escolar

, dificuldades de aprendizagem, vulnerabilidades sociais que impedem a frequência ou um desempenho razoável (falta de condições de moradia, violência doméstica, gravidez precoce...). Para superar o conflito intergeracional Fato é que estes jovens compõem as turmas com outros educandos – adultos, muitas vezes com idade para serem seus pais ou avós. E, nesta

Educação domiciliar: liberdade para algumas famílias pode prejudicar crianças vulneráveis, dizem especialistas

de processo por descumprimento da legislação. Já entre as questões práticas na vida dos alunos, ele aponta que essas crianças e adolescentes ficam impedidos de participar de olimpíadas do conhecimento e só têm acesso a exames de certificação no último ano do ensino fundamental e do médio. Atualmente, é obrigatório que todas as crianças e adolescentes de 4 a 17 anos

Ministro defende tirar Bolsa Família de aluno agressor

adequada. Outro ponto: dos 11 listados, 64% tinham filiação partidária. Tenho posição ideológica, mas não sou partidário. Não estou aqui numa trajetória política de longo prazo, o que faz de mim uma pessoa puramente técnica. Quantos desses já foram gestores de um carrinho de pipoca? Minha cabeça é da iniciativa privada. Sua indicação é uma vitória de Onyx Lorenzoni

Currículos poderão ser construídos conforme áreas de conhecimento

para prosseguir os estudos ou, se o aluno preferir, ingressar no mercado de trabalho, além das aprendizagens comuns e obrigatórias, conforme preveem as Diretrizes Nacionais do Ensino Médio. Os itinerários podem estar organizados por área do conhecimento (Matemática, Linguagens, Ciências Humanas e Ciências da Natureza) e para formação técnica e profissional. Recursos

"Represento um novo modelo de seleção de secretários de Educação nesse país"

essenciais para liderar e gerir uma pasta pública estadual. Se essas gestões se mostrarem positivas no longo prazo, elas poderão mudar a realidade de escolha de cargos públicos na Educação brasileira. "Eu sei que represento uma marca em um novo modelo de seleção de secretários de Educação nesse país", diz. "Temos uma responsabilidade gigantesca [por isso]". LEIA