5 jovens relatam por que abandonaram o ensino médio

pela Fundação Brava. Isso significa que apenas 60% dos jovens nessa faixa etária conseguem terminar o ensino médio com no máximo um ano de atraso. No atual ritmo, segundo o estudo, o Brasil deve demorar cerca de 200 anos para fechar essa lacuna na educação formal de seus jovens. A lista de causas para a evasão escolar na adolescência é extensa (de acordo

Igreja Anglicana pede que escolas deixem crianças explorarem identidades de gênero

o quanto mudamos nos anos de adolescência. É vital que durante esses anos nós ajudemos as nossas crianças a viverem no sexo biológico em que nasceram em vez de encorajá-las a mudar de gênero. Se nós as encorajarmos, não será legal ou com compaixão, será cruel.

Depressão na adolescência: é preciso falar sobre o problema

Escola pode ser responsabilizada por situações de bullying

, eu convidei Alessandra Molina Fabrício, neuropsicóloga e especialista em Psicologia Cognitivo-Comportamental em infância e adolescência, e a advogada Ana Paula Siqueira, criadora do projeto “Proteja-se dos prejuízos do cyberbullying”. Você acompanha, toda terça-feira, uma versão inédita e estendida do programa aqui neste espaço. Curta, comente e compartilhe! Se quiser

Conheça 8 atitudes dos pais que atrapalham o desempenho escolar dos filhos

da infância e da adolescência. Alexandre do Carmo de Andrade, coordenador pedagógico do Colégio Guarapiranga. Ouvir 00:00

Os refugiados das escolas do Brasil

e fome, cujo número já se aproxima de 66 milhões. Do mesmo modo, é lamentável a condição da infância e da adolescência brasileira excluídas da educação. Referindo-se às crianças e adolescentes evadidos de sua terra natal, o alto comissário da ONU para Refugiados, o diplomata italiano Filippo Grandi, disse que “a educação desses jovens é fundamental

As conversas do atirador de Goiânia com um amigo

com as classificações porque na adolescência há uma suscetibilidade maior para a ocorrência de surtos devido à rápida modificação do cérebro. E isso não pode ser confundido com um transtorno”, disse o psicólogo criminal e neuropsicólogo Leonardo Ferreira Faria, que deve ser chamado para analisar o garoto. Mesmo que seja detectado algum transtorno, o adolescente, por ser menor

Bullying: nem sempre é possível remediar

têm a chance de se colocar no lugar do outro e aprender a falar o que pensam e sentem de forma respeitosa, observa Vanessa Fagionatto Vicentin, doutora em Psicologia Escolar pela USP e autora do livro Quando Chega a Adolescência (Mercado de Letras). “Na visão construtivista, as crianças não nascem sabendo dialogar e trocar pontos de vista de forma harmônica. É natural

O que o caso da Escola Goyases nos ensina sobre Bullyng?

precisa desempenhar em relação ao bullying com as crianças, é o de amenizar qualquer distância que menospreza ou impossibilita o outro de mostrar o seu potencial”, explica a especialista. Segundo a Associação Brasileira Multiprofissional de Proteção à Infância e à Adolescência (APRAPIA), o bullying está relacionado a todas as formas de atitudes agressivas

Precisamos falar sobre bullying com a mesma seriedade que falamos do vestibular

quando percebi que tinha escolhido uma escola que levava o combate ao bullying tão a sério. Os de alguns outros pais também. Perguntei mais sobre o método e logo viajei pra minha adolescência: tudo teria sido diferente se alguém tivesse agido quando começaram a transformar a vida daquele menino em um inferno. Mas deixei minhas lembranças de lado assim que um pai começou

É preciso falar sobre bullying

pode gerar consequências devastadoras como a ideação suicida, principalmente se a vitima faz uso de algum psicotrópico, se tem vivido algum outro evento estressante ou a baixa autoestima, que potencializa diante das humilhações dificultando o enfrentamento. Na adolescência, período perturbador para quem vivencia a fase, a agressividade interna, somado a fatores

Combinação fatal entre ‘bullying’ e armas aumenta chances de novas tragédias

: quanto mais novos, menos recursos emocionais a criança terá para lidar com a violência de colegas. — Não é algo que se limita à fase da adolescência. Em todos os níveis de ensino esses episódios acontecem e, na maioria dos casos, a escola não se posiciona — disse. Pesquisa do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa), de abril deste ano, mostrou

É hora de entender que o bullying está levando ao óbito, diz psicólogo

com esse comportamento tem de ser maior? Sim, é a adolescência, onde tem o desenvolvimento moral. Que é quando, segundo [o psicólogo Jean] Piaget, o julgamento moral ainda está se formando. Há um processo de desenvolvimento da anomia, depois passa pela heteronomia, onde se radicaliza. [Nesse momento], tenho que entender que o certo é certo, o errado é errado. Depois é que vem

Aluna é suspensa por criticar comunicado: 'na escola não se aprende sobre ativismo LGBT'

com a filha e os métodos do colégio. "Se você não debater sexualidade você não prevenir doenças sexuais, você não vai prevenir gravidez na adolescência, e como você vai questionar algo depois se acontecer e isso é do currículo, é biologia. Como é que você não vai discutir política na aula de história? Como é que uma escola, uma instituição de ensino vai podar

'Professora maluquinha' adota fantasias nas aulas para ajudar no aprendizado de alunos, em RO

mais nas aulas e, consequentemente, também aprendem mais. Barbara conta que desde criança brincava de “escolinha” e tinha como único aluno o irmão. Usava o guarda-roupa como lousa e pegava os pedacinhos de giz que os professores descartavam na escola. Já na adolescência, começou a lecionar na igreja, como catequista. “Então, senti aquelas ‘borboletas no estômago

A prática na formação inicial e a complexidade de formar professores

e refletir sobre suas histórias pessoais e sobre a sua experiência escolar, isto é, sobre as histórias de sua vida. Esse percurso biográfico aparece, transversalmente, no curso de Pedagogia, quando os futuros professores relatam e documentam a sua experiência com a cidade nos diferentes momentos de sua vida (infância, adolescência e idade adulta

1 em cada 5 internos da Fundação Casa é reincidente; nº é recorde

A adolescência de Bruno (nome fictício), de 14 anos, começou atrás das grades. Ele não tem ídolos, não assiste à TV e, das poucas vezes que foi à escola, na periferia de Atibaia, a 64 quilômetros da capital paulista, havia professor de menos e drogas demais, pelo que relata. Em fevereiro de 2016, foi internado na Fundação Casa pela primeira vez, por roubo

Conhecimento de adolescentes relacionados às doenças sexualmente transmissíveis e gravidez

O artigo visa investigar o conhecimento de adolescentes relacionados a infecções sexualmente transmissíveis (ISTs), AIDS e gravidez e entender o papel da escola na educação sexual. Entrevistaram-se 22 alunos do Ensino Médio de uma escola pública, de 16 a 19 anos. Analisou-se o conteúdo dos dados e foram desenvolvidas quatro categorias temáticas: sexualidade...

Violência transpõe os muros da escola e atinge professores

no currículo das turmas de ensino médio das escolas de tempo integral. Na 1ª série do Ensino Médio, os alunos realizam trabalhos científicos sobre a família e a escola, acerca de temáticas como gravidez na adolescência, consumo de álcool e drogas e bullying. Já na 2ª série, o foco de estudo é a comunidade, estendendo as pesquisas para temas como história local

Na faixa dos 15 aos 17 anos, quase 70% das meninas com filhos estão fora da escola

); a importância da fantasia; as atitudes contraindicadas na educação (rejeição e favoritismo, superproteção); a adolescência; a psicoterapia; reeducação e princípios da higiene mental aplicados à educação. Ainda que se possa questionar o quanto muitas dessas noções do que seria saudável e desejável no ambiente familiar e escolar produzem de normatização, é preciso