Sisu 2022: MEC divulga resultado do processo seletivo para universidades públicas

O Ministério da Educação divulgou às nesta quarta-feira, 6, o resultado do processo seletivo do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) para as universidades públicas do País, que pode ser acesso pelo portal do aluno na página oficial do programa. Ao todo, foram disponibilizadas 65.932 vagas no ensino superior público em mais de 2 mil cursos de graduação. As mat...

MEC divulga nesta quarta resultado do processo seletivo para faculdades públicas

O Ministério da Educação divulga nesta quarta-feira, 6, o resultado do processo seletivo do Sistema de Seleção Unificada (Sisu). São 65.932 vagas no ensino superior público em mais de 2 mil cursos de graduação. As matrículas devem ser feitas entre os dias 13 e 18 de julho. A partir desta quarta e até o dia 18, os interessados podem entrar em uma lista de esp...

Roberto Campos de Lima, do IAS: Instituto se reposiciona para crescer em canais digitais

Com a digitalização que se acelerou na área da educação, o Instituto Ayrton Senna (IAS) entendeu que é momento de se reposicionar. Além do trabalho que realiza há 27 anos, contribuindo com políticas públicas para capacitação de educadores, agora também investe em inovação tecnológica para ampliar seu alcance, segundo Roberto Campos de Lima, VP de Expansão e ...

Sisu 2022: MEC divulga nesta quarta resultado do processo seletivo para universidades públicas

O Ministério da Educação divulga nesta quarta-feira, 6, o resultado do processo seletivo do Sistema de Seleção Unificada (Sisu). São 65.932 vagas no ensino superior público em mais de 2 mil cursos de graduação. As matrículas devem ser feitas entre os dias 13 e 18 de julho. A partir desta quarta e até o dia 18, os interessados podem entrar em uma lista de esp...

Apeoesp orienta professores de SP a não aderirem 'farsa do subsídio'

São Paulo – Aumento de trabalho e redução salarial. Esse é o resultado da Lei Complementar 1.374/2022, que atualiza o plano de carreira de professores do ensino médio e fundamental, diretores e supervisores da rede estadual pública de São Paulo, de acordo com Sindicato dos Professores do Ensino no Estado de São Paulo (Apeoesp). A entidade afirma

Futuros professores precisam de mais prática

A resolução CNE/CP nº 2, de 20 de dezembro de 2019, que define as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica ressalta a necessidade da prática na formação desses profissionais. Há muita teoria e pouca prática e o aluno sai da universidade despreparado para exercer o magistério. O foco no ensino deve esta...

Instituto Global Attitude leva representantes da juventude brasileira ao Youth 20

que representam os países participantes. As conferências permitem que os delegados se reúnam para discutir ideias e apresentar recomendações sobre a agenda global discutida nas cúpulas dos líderes do G20 e G7. Sobre o Instituto Global Attitude O Instituto Global Attitude é uma organização da sociedade civil de interesse público (OSCIP), com sede em São Paulo

O Futuro se Equilibra #018 – Quando o estudante vira trabalhador

da informalidade e de trabalhos autônomos. A Global Opportunity Youth Network de São Paulo apontou que há uma tendência de crescimento ao desemprego entre os jovens. Durante a pandemia, 80% das famílias nas favelas de todo o Brasil passaram a sobreviver com menos da metade da renda que costumavam ter. Os jovens foram os que mais perderam renda: uma redução de 26

Ensino arejado

A nova pesquisa Datafolha sobre a educação escolar de crianças e adolescentes traz uma lufada de bom senso num tema que, nos últimos tempos, tem sido contaminado por querelas ideológicas completamente alheias às reais necessidades do ensino do país. Coordenada pelas organizações Cenpec e Ação Educativa, a sondagem mostra que os brasileiros não compactuam, em...

Protagonismo estudantil é foco de projeto que aprimora bibliotecas de escolas públicas

A biblioteca da escola de Ensino Médio Centro Educa Mais – Cidade de Arari, em Arari (MA), está sempre cheia de estudantes. Eles ocupam o espaço para realizar atividades pedagógicas durante o período letivo, mas também nos horários livres, como parte de um clube de leitura, para descansar e conversar com os colegas, para pegar livros emprestados ou sentar em...

Parcerias multiplicam modelo de alfabetização

, 1.859 municípios e 1,243 milhão de crianças matriculadas nos dois primeiros anos do ensino fundamental. Com São Paulo, que participa parcialmente, são mais de 2 milhões. Uma avaliação de fluência feita em 2021 com crianças de dez Estados do Parc indicou que o percentual de não leitores variava de 66% a 81%. José Clodoveu de Arruda Coelho Neto, o Veveu, diretor

Jogo incentiva reflexão sobre Projeto de Vida no ensino fundamental e médio

para participar, como foi o caso de Maria do Rosário Evangelista, que, em 2019, trabalhava na Escola Estadual Mademoiselle Perillier, em São Paulo (SP). A instituição foi uma das que recebeu a equipe do Movimento Futuro para o desenvolvimento do jogo. Antes da vivência, Rosário não trabalhava Projeto de Vida com seus alunos. "Hoje, eu enxergo meus alunos de um jeito

Redução do ICMS impacta educação e ameaça obras em escolas, aulas extras e salários

A aprovação do teto do ICMS (Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços) para combustíveis, energia elétrica e comunicações ameaça obras, pagamento de salários a educadores e equipe escolar, segundo matéria de O Globo. A partir de estimativas da Fineduca (Associação Nacional de Pesquisa em Financiamento da Educação), R$ 21 bilhões que seriam destinad...

Estado de SP tem 81 obras atrasadas na área de educação, sendo 48 em escolas de ensino médio, diz TCE-SP

O estado de São Paulo tem atualmente 81 obras paradas ou atrasadas na área da educação, de acordo com o Tribunal de Contas do Estado (TCE-SP). A maioria delas está em escolas do ensino médio e, por isso, muitos alunos acabam convivendo com a falta de estrutura em meio ao ano letivo. No total, são191 obras atrasadas em todo o estado, de acordo com o TCE-SP

Professor policial ensina com dancinhas e conquista alunos no TikTok

Iuri Lessa, 30, policial militar e professor de geografia, leciona em cursinhos de Salvador, no Colégio da Polícia Militar e em casas de concursos da cidade. Após muita insistência de seus alunos, criou uma conta no TikTok e publicou vídeos da aula. O jeito divertido, com música e dancinhas, e o conteúdo em si chamou muito a atenção. Desde o dia 1º de junho,...

Educação infantil: prática pedagógica ainda é desafio

Qual é o caminho o Brasil tem trilhado na educação infantil? Como garantir a qualidade na aprendizagem das crianças? Para responder a essas e a tantas outras questões é preciso um olhar atento na situação que estamos hoje. Por isso, a promoveu um estudo, em 2021, com 12 municípios e 3.467 turmas, em 1.807 unidades educacionais, e apresenta um retrato dessa s...

A urna eletrônica e o voto dos mais pobres

Esta coluna foi escrita em conjunto com Thomas Fujiwara, professor da Universidade de Princeton e responsável pelo estudo sobre os efeitos da introdução da urna eletrônica no Brasil. O texto contribui para a campanha #ciêncianaseleições, e traz reflexões sobre como a ciência deve participar no debate de propostas em prol do Brasil. Há pouco menos de 80 anos ...

Escolas na Amazônia constroem projetos agroecológicos em parceria com as comunidades

Saiba Mais Na teoria, uma escola dos sonhos pode ser aquela em que famílias, pedagogos e professores sentam à mesma mesa para discutir qual a melhor forma de atender aquela comunidade, inclusive oferecendo cursos práticos, profissionalizantes, o que significa adequar o conhecimento que será transmitido aos adolescentes à realidade de onde eles vivem. É um co...

Brasil desperdiça 40% do talento de suas crianças, diz estudo inédito do Banco Mundial

O que uma criança vivendo nas ruas e fora da escola em São Paulo e uma jovem negra formada na universidade que não consegue emprego em Salvador têm em comum? Ambas fazem parte do contingente de talentos que são desperdiçados todos os dias no Brasil. Uma criança brasileira nascida em 2019 deve alcançar em média apenas 60% do seu capital humano potencial

Brasil desperdiça 40% do talento de suas crianças, diz estudo inédito do Banco Mundial

O que uma criança vivendo nas ruas e fora da escola em São Paulo e uma jovem negra formada na universidade que não consegue emprego em Salvador têm em comum? Ambas fazem parte do contingente de talentos que são desperdiçados todos os dias no Brasil. Uma criança brasileira nascida em 2019 deve alcançar em média apenas 60% do seu capital humano potencial