Gestão Doria promete aumentar em 32% o número de alunos em ensino integral

a fazer parte do programa no ano que vem - - isto é, que mais 50 mil estudantes estejam matriculados no ensino integral em 2020. Segundo o secretário estadual de educação, Rossieli Soares, a iniciativa segue o PNE (Plano Nacional de Educação) e o PEE (Plano Estadual de Educação), que estabelecem que até 2024 e 2026, respectivamente, 50% das escolas ofereçam

"Governador tem legitimidade para impor os programas"

que disseram "não" ao modelo: "Ele tem não só a legitimidade para impor os seus programas e para estabelecer as políticas públicas, mas também a responsabilidade de fazer isso", disse, em entrevista ao Correio. Como foi o convite do governador? Ele me ligou ontem e perguntou se eu poderia assumir a Secretaria de Educação. Como debatemos o conceito

#Alguém me explica: como solicitar verbas para reformas e investimentos na infraestrutura da escola?

de repasse dessa verba específica são essenciais, como o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), financiado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Em algumas de suas modalidades, o PDDE reduziu ou deixou de fazer repasses em 2019, como mostrou reportagem de julho da Folha de S. Paulo. Diretores entrevistados por GESTÃO ESCOLAR afirmam

Ibaneis pede desculpas à Câmara após bater boca com deputado por causa de PM na gestão das escolas

de Educação diz que Ibaneis 'atropelou gestão democrática' ao desconsiderar votações sobre PM no ensino O programa de gestão compartilhada no ensino público do Distrito Federal começou em fevereiro de 2019. Ele é destinado a alunos do 6º ao 9º ano do ensino fundamental e também aos estudantes do ensino médio. No modelo proposto pelo GDF, a parte pedagógica das escolas

Ideologia atrapalha MEC, dizem deputados

, principal fundo de financiamento à educação básica e cuja validade expira em 2020. "Inicialmente esse debate sobre o Fundeb foi conduzido mais pelo Ministério da Economia. Eu quero um MEC que brigue por mais recursos", disse Cunha. Para Tabata, bandeiras do atual MEC, como o programa Future-se, que pretende aumentar a captação de recursos privados

ProUni: Não matriculados têm até hoje para pedir bolsas remanescentes

O prazo para alunos não matriculados em uma instituição de ensino superior concorrerem a uma das bolsas remanescentes do Programa Universidade para Todos (ProUni) acaba nesta segunda-feira (19). Os estudantes interessados devem fazer as solicitações pelo site do ProUni. Os candidatos matriculados podem se inscrever até 30 de setembro. O prazo terminaria

MEC usará IDH, nota de curso e área prioritária para conceder bolsas de pós

de Avaliação da Educação Superior (Conaes). Especialistas também questionam o uso do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) como critério, já que a maioria das pós estão em áreas em que o indicador é mais alto. "Regiões com IDH muito baixo não têm programas de doutorado", afirma João Cardoso Palma Filho, professor da Universidade Estadual Paulista (Unesp) e ex

Cortes na educação vão afetar aulas a partir de agosto, dizem universidades federais

O contingenciamento do orçamento da Educação deverá afetar pesquisas e ações de extensão em ao menos 20 universidades federais neste segundo semestre. Se não for revertido, as aulas poderão ser suspensas a partir de agosto em 10 universidades (duas em agosto, seis em setembro e duas em outubro). Outras sete não apontaram data, mas afirmaram que a situação

Enem Portugal: MEC e Inep ampliam convênio com instituições portuguesas

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) assinou hoje um acordo com quatro instituições de educação superior de Portugal, que poderão utilizar a nota do Enem para selecionar brasileiros em seus cursos de graduação. São elas: Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE), Universidade Autônoma de Lisboa (UAL), Instituto

Estudo revela que 61% dos futuros professores do Brasil estão matriculados em cursos a distância

foram compilados em um estudo da organização da sociedade civil Todos Pela Educação divulgado nesta quinta-feira. Os números mostram que, nos cursos de formação de professores, a modalidade de Educação a Distância (EAD) cresceu 27 pontos percentuais entre 2010 e 2017: de 34% a 61%. O estudo se baseia em números do Censo da Educação Superior. Informações de 2017

Após fim de programa, MEC diz que vai manter tempo integral no ensino médio

Após anunciar o fim do programa "Novo Mais Educação" e o início de convênios com faculdades para estender a jornada escolar, o Ministério da Educação afirmou que irá manter o fomento ao tempo integral no ensino médio. Segundo o secretário de Educação Básica, Janio Macedo, a pasta vai liberar uma nova parcela de recursos para 1.024 escolas que receberam

Inep apresenta novo Catálogo de Escolas e novidades do Saeb em fórum da Undime

e programas para garantir o direito à educação. Organização – Organizada em conferências, mesas-redondas, minicursos e oficinas, a 17ª edição do Fórum Nacional ainda proporcionará visitas dos participantes às salas de atendimento governamental – Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE

Governo lança cartilha da Política Nacional da Alfabetização

de conceitos e contextualizações, o documento apresenta também formas de implementação, avaliação e monitoramento dessa política, bem como agentes e público-alvo envolvidos. A PNA estabelece as diretrizes para ações e programas governamentais visando a redução do analfabetismo no país, no âmbito das diferentes etapas e modalidades da educação básica. A intenção

Novo Mais Educação X Educação integral: entenda o que está sendo discutido

da etapa de ensino de quatro para cinco horas. O movimento proposto para o Fundamental 2 seria uma continuidade, englobando também as turmas do 6º ao 9º ano. 2. E o que o Novo Mais Educação tem a ver com tudo isso? O Novo Mais Educação surgiu em 2017 para atualizar o programa Mais Educação, lançado em 2007. A primeira versão do programa tinha o propósito

Caderno com orientações sobre a política de alfabetização deve ser divulgado nesta quinta, diz MEC

específicos dos respectivos programas e ações do Ministério da Educação e de suas entidades vinculadas". Até esta segunda (12), esses instrumentos ainda não tinham sido criados. O texto também diz que a União "poderá prestar assistência técnica e financeira aos entes federativos", o que também não ocorreu nestes quatro meses. O MEC não informou se haverá verba

Estados começam a aderir ao novo formato de ensino médio, que terá currículo flexível

de materiais de consumo, contratação de serviços para a elaboração das ideias, reparos na infraestrutura escolar, além da compra de equipamentos e mobiliários. Minas Gerais é um dos 23 estados que aderiram ao Programa de Apoio ao Novo Ensino Médio. A subsecretária de Desenvolvimento de Educação Básica, Geniana Faria, afirmou que a Secretaria Estadual de Educação

Escola pública cearense consegue vaga na final da Olimpíada Brasileira de Geografia

da Patativa do Assaré, outras 459 escolas participam do Programa de Apoio ao Novo Ensino Médio do Ministério da Educação (MEC), que oferece assistência técnica e financeira às unidades de ensino que queiram desenvolver novas atividades curriculares. A pasta federal garante R$ 20 mil e mais R$ 170 por aluno matriculado para os colégios que aderiram. "Tudo

Alunos criticam projeto de segurança para escolas em São Paulo

estava no ensino fundamental e acreditei na promessa, achava que a escola iria melhorar, teria mais a minha cara. Mas nada mudou, tudo o que chega às escolas é imposto, assim como esse programa de segurança", diz um aluno do 3.º ano do ensino médio da Escola Estadual Emiliano Cavalcanti, no Alto de Pinheiros, zona oeste da capital – o Estado optou por não identificar

Dia da Juventude: a voz de jovens que transformam suas realidades

e corresponsabilização – Documento apresenta propostas para fortalecer participação do jovem na educação – Veja exemplos de escolas brasileiras que abrem espaço para a participação do jovem A construção dessas pessoas enquanto sujeitos de direito, no entanto, é moderna; nas sociedades greco-romanas, crianças ou adolescentes eram considerados meros objetos de propriedade

‘Educação não é negócio’, diz psicopedagoga Maria Cecília Almeida e Silva

, esse cenário não está muito diferente – "É um toma lá, dá cá. Generosidade, como antigamente tinha, não existe mais". Assim mesmo, Maria Cecília conseguiu ampliar o Instituto, que já tem 32 anos, é reconhecido pelo Ministério da Educação e Cultura, foi premiado pela Unesco, tem programa de graduação, pós-graduação e um Laboratório de Pensamento, que prepara professores