Gina Vieira: Escola deve cumprir sua função social durante a pandemia

-, tem acendido o debate sobre o papel das escolas durante a pandemia. Para Gina Vieira Ponte, professora na Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal, é hora de reforçar a função social da escola, retomando valores que constituem a Educação e seus principais documentos norteadores, como a Constituição Federal, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

Seu filho está online

das escolas, docentes da rede particular tiveram de se acostumar com ensino por câmera Renata Cafardo A pandemia de coronavírus forçou uma reinvenção da carreira do professor, já castigada no País por salários baixos e perda de prestígio. De uma semana para outra, com o fechamento das escolas, docentes da rede particular tiveram de se acostumar com câmeras, edição

Rodrigo Mendes: Covid-19 - Ensino a distância precisa almejar equidade

oferecer. Partindo do princípio de que existem diferentes formas de aprender, para que todos tenham acesso ao conhecimento precisamos considerar diferentes formas de ensinar. Traduzindo em miúdos, devemos incorporar à prática docente a diversificação de formatos dos materiais didáticos, das estratégias pedagógicas e das interrelações entre o conteúdo curricular

São Paulo vai ter app de celular para aulas a distância nas escolas públicas

em casa. O app vai começar em fase de teste, com grandes aulas de preparação para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), matemática para alunos do fundamental 2 e um vídeo com um professor youtuber. Haverá também formação para os docentes sobre fake news e cultura maker. Segundo o Estado apurou, São Paulo deve ter ainda uma parceria com operadoras de celular

Há diferenças entre professores de escolas públicas e particulares em situação de isolamento

A primeira pesquisa feita com professores após o fechamento das escolas no País mostra diferenças entre como os profissionais de escolas públicas e particulares estão enfrentando a situação de isolamento. Enquanto a maioria de quem dá aulas em instituições privadas acredita que seu papel é interagir remotamente com seus alunos, só uma minoria dos que atuam

Dogmas não podem tirar a oportunidade do Novo Fundeb

Fundeb em risco e menosprezam a complexa concertação política em curso, recentemente assumida pelo presidente da Câmara dos Deputados, Rodrigo Maia (DEM-RJ), que felizmente compreendeu seu papel na liderança desse processo. Ignoram, além disso, as evidências que temos à nossa disposição. Nestes tempos de cacofonias múltiplas, o óbvio precisa ser dito: a educação

Sentimento e percepção dos professores brasileiros nos diferentes estágios do coronavírus no Brasil

O material apresenta o resultados da pesquisa “Sentimento e percepção dos professores brasileiros nos diferentes estágios do coronavírus (COVID-19) no Brasil", trazendo além de dados quantitativos o depoimentos de algumas professoras, principalmente sobre como estão se cuidando, se organizando e como enxergam a sua responsabilidade neste momento.

A educação ainda não engrenou

do magistério. No Brasil, diferentemente das nações que estão no topo da educação mundial, os jovens não querem ser professores, e isso é grave. Não existe país desenvolvido sem bons professores. Além de atrair talentos, é preciso formá-los com o olhar do século XXI. O Brasil carece de jovens docentes inspiradores, inovadores e mentores para uma nova geração

Coleção foca periferia e trajetórias escolares

de pessoas pesquisadoras e docentes que estudam, trabalham e militam neste mesmo contexto na perspectiva de entender que as trajetórias escolares possibilitam sentidos outros para a educação. Assim, escrever para esta coleção do Instituto Unibanco é também afirmar o quanto a parceria com o UNIperiferias/IMJA nos motiva no exercício da construção compartilhada

Planejamento escolar

entre o currículo escolar e o Projeto Político-Pedagógico, de Esteliana Barra Nova Pereira, que recomendamos para ampliar esta discussão. A perspectiva do multiculturalismo pode apoiar os professores na elaboração de um currículo mais integrado e interdisciplinar, ressignificando também as suas práticas docentes. Isso fortalece a visão de que “é papel social da escola

Bullying durante graduação pode levar à depressão e desistência do curso

, ou seja, ocorre de forma repetida entre pessoas de um determinado grupo social, como os alunos de um mesmo curso, por exemplo. "Já as ações que acontecem de professor para aluno são consideradas assédio, justamente por envolverem agentes com diferentes posições hierárquicas dentro da instituição", explica. Papel da instituição Relatos de discriminação, trotes violentos

Conselho Nacional de Educação passará por renovação neste ano

ficarão vagas. O governo pode reconduzir ao cargo conselheiros que estão no primeiro mandato, mas a aposta é de que o executivo escolha representantes mais alinhados às políticas governamentais. — O CNE tem um papel bastante importante na normatização da educação, atuou em políticas fundamentais como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a definição

Desafios da formação continuada de professores para ensino remoto

Em entrevista ao Instituto Unibanco, a diretora de Desenvolvimento Pedagógico da Comunidade Educativa Cedac, Patricia Diaz, fala sobre o papel do professor no contexto da pandemia e de ensino remoto e de outras facetas do ofício demandadas nesse momento. Destaca ainda a importância dos espaços formativos promoverem uma reflexão sobre quais as expectativas

As potencialidades da espiral formativa na formação inicial e continuada de professores de Matemática: um processo reflexivo e colaborativo no movimento de pesquisar e formar

formadoras que devem desenvolver, no cotidiano escolar, o processo formativo e possibilitar ao docente compreender o seu papel, desenvolvendo, a partir das necessidades dos estudantes e da comunidade, uma transformação de si e da sua realidade.

Remuneração injusta, efeitos perversos

O teto salarial nas universidades públicas estaduais paulistas está cada vez mais baixo em valores atualizados e é urgente que ele seja revisto. Distante da realidade acadêmica nacional e internacional, continuará prejudicando o papel planejado e esperado da USP, da Unicamp e da Unesp. Os marcos legais que regem o teto dos servidores públicos estão

Com fama de acolhedora, escola no centro de SP vira referência para pessoas trans

vez um grupo de alunos refugiados muçulmanos procurou a direção para mudar de sala. Eles não queriam estudar com as alunas trans. A gente disse: mudem vocês de escola. Aqui a gente está acolhendo." Também deixaram a escola uma professora que queria expulsar os demônios das travestis e outro docente que prometia curar os alunos trans na base da porrada. Luana

Claudia Costin: Lições do Pisa, o dever de casa não feito

teriam que se ajustar a isso, seja atraindo mais talento à profissão para um desempenho bem mais desafiador, seja formando o professor para seu novo papel, o de assegurador de aprendizagem para todos. E é justamente em políticas docentes que estamos falhando. Não há nenhum elemento com maior influência na qualidade da educação que um bom professor, mostram as pesquisas recentes

Não podemos abrir mão de bons professores

com a implementação de uma agenda urgente de mudanças - no centro da qual devem estar as políticas de formação e valorização da carreira docente. Não porque os professores são os responsáveis por tudo, mas porque eles têm um papel fundamental que não pode ser substituído por nenhuma pirotecnia: são o principal garantidor da aprendizagem e precisam ser reconhecidos e tratados

Base Nacional Comum Curricular: de que forma colégios se preparam para mudanças no ensino

e ao treinamento de professores. Tendo a Base como ponto de partida, vem organizando eventos com os docentes para discutir o que pode ser aprimorado: — É muito fácil colocar coisas no papel coerentes com a nova Base. Difícil é ter professores que estejam pensando sobre isso, refletindo sobre isso em sala de aula. Esse é o desafio maior. E MAIS: Prefeitura de Niterói lança

Por uma educação antirracista

ao seu quadro docente e, de fato, realizando o ensino da história e da cultura africanas, destacando o papel da população negra na construção da sociedade brasileira. Hoje, olhando para trás consigo compreender que ao longo da minha existência experimentei uma educação racista, e é a partir desse olhar que prefiro projetar o futuro, erguendo a voz, como diria bell hooks