Quatro lições de educação, de Singapura para o Brasil

socioemocionais, a fim de estimular a criatividade dos jovens. No entanto, a criatividade, uma das competências necessárias para enfrentar os desafios do século 21, ainda tem um grande percurso para avançar em Singapura. Para mim, essa preocupação ficou evidente quando, na tentativa de deixar claro que a escola não é só para atender um seleto grupo de crianças

Militarização das escolas

capazes de mudar o comportamento — passar de estágios elementares para patamares elevados, com a sofisticação de saberes, explosão da criatividade, relacionamento interpessoal e trabalho em equipe. Tampouco se nega a importância da educação cívica. O que se questiona é a necessidade da militarização para alcançar os objetivos que orientam as instituições de ensino

Escola militarizada é nova aposta para rede pública do DF

mais necessárias no século 21. “O importante é ter criatividade, colaboração, pensamento crítico e capacidade para resolução de problemas.”

Educar fora da bolha

que mostram o ganho educacional disso. Elas indicam que quem estuda em salas com colegas que tiveram diferentes experiências de vida, de outras raças e origens, têm melhor desempenho acadêmico, melhor senso crítico e mais criatividade. Além disso, se tornam pessoas menos preconceituosas e mais preparadas para a sociedade que, de fato, é diversa. E vai mais longe

Claudia Costin: Um currículo para uma primeira infância diversa

, persistência, resiliência, criatividade e autonomia. Incluem também objetivos que remetem a atividades como contação de histórias, escolha de atividades em cantos de ciências ou matemática, resolução de problemas em times e livre brincar. O currículo foi elaborado a partir de oficinas realizadas com diretores de escolas, professores, familiares e até alunos. Partindo

As dez tendências inovadoras da educação

o aluno a desenvolver uma visão empreendedora, além do mundo dos negócios. É uma abordagem voltada para a proatividade, protagonismo, desenvolvimento pessoal autodirigido e criatividade. Com um perfil autodidata e funcional, o estudante deixa de atuar como plateia e ganha papel de destaque em seu processo de aprendizagem. O método busca formar novos líderes

Maior espaço para filhos de PMs em escolas militares é questionado no Rio

. Eles, puramente, não refletem o conceito de escolaridade. Ser escolarizado não é ter capacidade de fazer uma prova. O ensino deve estar pautado no conhecimento e na criatividade", opina. Por outro lado, Andre Ramal diz que é cedo para esse tipo de contestação e pondera que ainda não se sabe qual será a qualificação pedagógica de quem vai assumir a direção de cada escola

Não estimulamos direita nem esquerda, diz comandante de colégios militares

que o senhor falasse sobre a relação entre criatividade, hierarquia e disciplina, se são conflitantes ou não. Vou dar o exemplo do caso de um aluno com deficiência mental e sensorial. Por incrível que pareça, o fato de ele entrar em forma, usar farda, fazer continência, levantar na sala de aula quando o professor chega (que é o básico, pois a gente não ensina nada

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: Trocar imagem Cadastrar "É um desafio saber como evoluir na forma de apresentar os conteúdos aos alunos para que eles desenvolvam as habilidades do século XXI. Não predominam mais as competências manuais, mas as atividades cognitivas, o pensamento com criatividade e com habilidades sociais, de cooperar, de se conectar", avalou Schleicher. Para o representante

Educação 360 discute o rumo da educação com a BNCC

para que eles desenvolvam as habilidades do século 21. Não predominam mais as competências manuais, mas as atividades cognitivas, o pensamento com criatividade e com habilidades sociais, de cooperar, de se conectar – avalia Schleicher. Para o representante da OCDE, a educação deve se preocupar com novas habilidades, que levem em consideração o fato de as pessoas estarem vivendo

Proposta de novas normas para a formação do professor avança

a partir de uma abordagem sistêmica, pautada pela interdisciplinaridade, interculturalidade e contextualização. Sem deixar de lado a criatividade, a inovação e a formação humana integral. Tendo sempre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) como norte. Estudos – A elaboração do documento foi embasada em estudos nacionais e internacionais, e contou com a colaboração

Nova formação de professores propõe exame para lecionar

seja voltado para dez competências gerais, como “pesquisar, investigar, refletir, realizar análise crítica, usar a criatividade e soluções tecnológicas para selecionar, organizar com clareza e planejar práticas pedagógicas desafiadoras, coerentes e significativas” e quatro específicas voltadas para o conhecimento profissional, prática profissional e engajamento

MEC lança Base Comum de Formação de Professores da Educação Básica

, usar a criatividade e soluções tecnológicas para selecionar, organizar com clareza e planejar práticas pedagógicas desafiadoras, coerentes e significativas”. Essas 10 competências gerais se desdobram em competências específicas em três áreas: conhecimento profissional, prática profissional e engajamento profissional. Também constam no documento a criação

Confira 8 dicas para o relacionamento entre professores e alunos

disso, é sempre útil usar criatividade nos trabalhos para se destacar dos outros estudantes. Com isso, você vai demonstrar que realmente está interessado em aprender. Pense em projetos criativos ao receber os trabalhos ou faça-os de uma maneira diferente daquela que os outros fazem. Esforce-se para fazer mais do que o mínimo esperado. Os professores gostam

Ensino do país deve mudar para formar profissional do futuro

e reprodução. A quarta revolução industrial exige novas competências socioemocionais, bem como maior capacidade de colaboração, comunicação, criatividade, interpretação de dados e trabalho coletivo”, disse. A reforma do ensino médio, aprovada em 2017, só passará a valer oficialmente após a aprovação da Base Nacional Comum Curricular, que está em discussão no Ministério

Exatas muito além da sala de aula

de aula e aos laboratórios atividades em que autonomia, criatividade e trabalhos em equipes multidisciplinares são imprescindíveis. Com estruturas modernas e flexíveis, os programas de estudo promovem a interatividade e a construção colaborativa do conhecimento.

Educação à distância: é preciso ir além da tecnologia

, negociação e influência, autonomia e adaptabilidade, empreendedorismo, criatividade e imaginação já são reconhecidas mundialmente como essenciais. E o desenvolvimento das mesmas exige a interação que, para muitas pessoas, se concentra nos ambientes da escola e no próprio trabalho. Para que este projeto possa ser implantado no Brasil, seria muito interessante iniciar

Gestão nas escolas do futuro

de qualidade elevada. Portanto, a gestão do século XXI está atenta ao desenvolvimento de habilidades nos alunos. Estamos tratando de habilidades como: criatividade, resolução de problemas, autonomia de aprendizagem, entre outros atributos. Não importa a lista de conteúdos aprendidos, mas a capacidade do aluno de aplicar seu aprendizado – é o que chamamos de ofício

A guerra ideológica da “Escola sem partido”

personagens desse universo: não seguem passivamente seus professores e, ao contrário, são extremamente críticos a eles. Destacam quase sempre seus defeitos e imperfeições – seu autoritarismo, sua displicência, sua ignorância, sua falta de didática, suas aulas aborrecidas e sem criatividade. Muitas vezes têm razão. Professores não são infalíveis. Há bons e maus

Enem: o livro vermelho do PT

, com uma leitura absolutamente equivocada do futebol atual. A resposta considerada correta é de que os dirigentes “tornaram a modalidade em um produto a ser consumido, negando sua dimensão criativa.” Falta de criatividade? Do Barcelona, do Manchester City, de Lionel Messi, de Cristiano Ronaldo? O futebol é tão importante para estar presente em um exame desta importância