'A gente paga mal ao professor', diz Cláudia Costin; Brasil é o 3º pior em gasto por aluno na educação básica

Os salários baixos do professores no Brasil explicam em grande parte os investimentos públicos baixos do país por aluno na educação básica. A avaliação é de Cláudia Costin, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da Fundação Getulio Vargas (FGV Ceipe), ao comentar o relatório da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento

'Notícia No Seu Tempo': Brasil está entre os 4 piores países em ensino técnico e 'nem-nem'

No podcast 'Notícia No Seu Tempo', confira em áudio as principais notícias da edição impressa do jornal 'O Estado de S.Paulo' desta quarta-feira (13/09/2023): Apesar de a formação técnica e profissional dos jovens ser considerada questão estratégica, o Brasil é o quarto país com menor porcentual de estudantes matriculados na educação profissional entre 45

Presos atuam na limpeza de escolas atingidas pela enchente após passagem de ciclone no RS

escolas estão sendo atendidas inicialmente. A Secretaria Estadual de Educação indicou a lista de instituições e forneceu os materiais de limpeza necessários. (Saiba mais abaixo) Lajeado – Colégio Estadual Presidente Castelo Branco e Escola de Ensino Fundamental Fernandes Vieira Roca Sales – Escola de Educação Básica Padre Fernando Muçum – Escola de Ensino Médio

Identificar para incluir: como sensibilizar educadores sobre dislexia

)", diz Daniele. Leia também Altas habilidades e superdotação: como a escola pode incluir os estudantes ACESSAR Cooperação entre professores potencializa educação inclusiva ACESSAR Educação inclusiva: transparência na comunicação entre família e escola é fundamental ACESSAR Ao longo desse processo, a fonoaudióloga afirma que os educadores são fundamentais não

Cifras educacionais

Há um debate antigo —e não raro contaminado por exploração política— em torno das proporções do gasto público brasileiro em educação ante os padrões internacionais. Dados recém-divulgados pela OCDE, referentes aos países desenvolvidos e a parte dos emergentes, permitem desfazer confusões. Não resta dúvida de que o Brasil destina parcela relevante

Sinepe Rio - Desafios do Novo Ensino Médio e os impactos para as escolas públicas e privadas - PORVIR

Setembro, 2023 14Set7:00 pm8:00 pmSinepe Rio - Desafios do Novo Ensino Médio e os impactos para as escolas públicas e privadas7:00 pm - 8:00 pm OrganizadorSinepe RioEvento virtual Detalhes do evento No próximo dia 14 de setembro, quinta-feira, o Sindicato dos Estabelecimentos de Educação Básica do Município do Rio de Janeiro (Sinepe Rio) consolida

Brasil vai mal em ranking da OCDE: 3 urgências para o País melhorar na educação (e na economia)

de qualidade na educação, os educadores apontam três urgências: Educação profissional e olhar para o mercado de trabalho "Não vamos ter um desenvolvimento inclusivo se não olharmos para a questão do primeiro emprego do jovem, da inclusão produtiva. O jovem terá de ir pro mundo do trabalho, seja logo depois do ensino médio, enquanto cursa, ou depois do ensino superior

Escolas estaduais de São Carlos realizam busca ativa por alunos faltosos e acionam a família

e o que nós como instituição podemos fazer pra ajudar. Temos os psicólogos se for o caso, às vezes é uma situação de trabalho que nós podemos achar uma escola no noturno, que mais de adeque. Então nós temos condições junto com as famílias de ajudar e garantir o direito a educação e a inclusão no ensino fundamental e ensino médio", afirma a dirigente regional de ensino, Debora Blanco

Investimento do Brasil em alunos da educação básica é o terceiro pior entre países da OCDE, diz relatório

No Brasil, os investimentos públicos por aluno na educação básica equivalem a um terço dos gastos dos países ricos nessa etapa. Divulgado nesta terça, o relatório Education at a Glance 2023, da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), mostra ainda que o Brasil é o terceiro pior nesse ranking, de quase 50 países, ficando à frente

Aulas começam a ser retomadas em região atingida por enchentes no RS; 7 municípios ainda estão com escolas fechadas

Escola Padre Fernando - 287 alunos Venâncio Aires Escola Mariante - número de alunos não divulgado Santa Tereza Escola Padre Vicente Rodrigues - número de alunos não divulgado Entre os problemas identificados nas escolas pela Secretaria Estadual de Educação (Seduc), estão: danos estruturais, perda de material escolar, mobiliário, documentação, material pedagógico

O sequestro da autonomia do professor e o assalto à ‘mão letrada’

da existência humana no planeta. Contudo, mês passado, mais especificamente em 1° de agosto, recebemos a estarrecedora notícia pelas mídias: a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (SEE-SP) limitaria o uso de material impresso durante os últimos sete anos da educação básica (fundamental 2 e ensino médio). Para mim foi quase ouvir que seria jogada uma bomba

Pessoas mais escolarizadas acreditam menos em teorias conspiratórias

mais geral, a crença em teorias da conspiração está ligada a uma série de práticas social e individualmente prejudiciais", diz o texto. O relatório Education at a Glance 2023 reúne uma série de dados relacionados à educação, de diferentes fontes de diferentes países. Estes, por exemplo, são dados de questionário aplicado em 2020, em meio à pandemia, a pessoas de 25

Bolsonaro reduziu verbas da educação e Brasil está entre os piores

São Paulo – Relatório da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), lançado nesta terça-feira (12), mostra que o governo do ex-presidente Jair Bolsonaro (PL) piorou o financiamento da educação, que já era ruim. Segundo o documento, o governo bolsonarista aplicou perto de um terço dos demais países em 2020: US$ 4.306 por estudante

Duas escolas públicas brasileiras avançam à última fase de prêmio internacional

), é uma das três finalistas na categoria Colaboração Comunitária. A escola oferece educação infantil, ensino fundamental e EJA (Educação de Jovens e Adultos). Reconhecida pelo trabalho transformador e pela defesa dos alunos e da comunidade do Aglomerado da Serra, uma das maiores e mais antigas favelas do Brasil, a escola Escola Professor Edson Pisani tem mobilizado

Dados apontam realidade alarmante da educação no país

do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) dos anos de 2019 e 2021, revelam que houve uma queda no desempenho da alfabetização, mostrando que, em 2019, 54,8% das crianças avaliadas foram consideradas alfabetizadas. Entretanto, em 2021, o percentual caiu para 49,4%. A data foi criada pela Organização das Nações Unidas (ONU) e pela Organização das Nações Unidas

Onde a alfabetização funciona no Brasil?

da alfabetização. E existe a alfabetização emancipadora do sujeito, que constrói o sujeito capaz de se inserir na sociedade em uma perspectiva crítica e participativa", explica Silvia Gasparian Colello, professora e pesquisadora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP). Podcast: ‘Crianças que Leem’ Minissérie conta lindas histórias de alfabetização

Um novo olhar para o ensino técnico

está diretamente ligado a outro grave problema que demanda solução improtelável: a negligência em relação ao ensino técnico. A Educação Profissional e Tecnológica (EPT), sua denominação oficial, é uma modalidade habitualmente relegada à condição de "segunda divisão" do ensino nacional, quando deveria ser prioridade em um país que busca protagonismo econômico e redução

Alfabetização: crescem os desafios para aprender mais do que assinar o próprio nome

"R de Raimunda." Em uma sala de aula improvisada na cozinha, Laura, então com 6 anos, rascunhava o próprio nome com a ajuda da mãe, Raimunda Barbosa, de 48 anos, que é semianalfabeta. A menina aprendeu a ler e escrever via celular, pela plataforma da Secretaria Municipal de Educação de Macapá, durante o isolamento social. "Eu olhava o livro e não conseguia

Como é o desempenho do Brasil no ranking global de alfabetização? Pior que Turquia e Azerbaijão

básico da escala (400 pontos), apenas 2,1% alcançaram notas compatíveis com o avançado (acima de 625). "Alunos que não chegam nessa pontuação mínima muito provavelmente não estão alfabetizados, o que deve fazer a gente refletir", observa Ernesto. Em nota, o Ministério da Educação (MEC) reconhece o "cenário desafiador" e afirma que tem "trabalhado nos últimos

Programa do Sesi-SP vai ajudar municípios a alfabetizar crianças na idade certa

Engracia dos Santos, supervisora técnica educacional do Sesi-SP. "Quando a criança não é alfabetizada na idade certa, a desigualdade social se arrasta. Esse aprendizado é um direito da criança e um dever de todos." Especialistas em educação apontam que a alfabetização tardia contribui para o acúmulo de prejuízos para aprendizagens futuras, além de aumentar