Em SP, pandemia gera alterações no sono, abandono dos estudos e mulheres mais afetadas que homens

romântico na cena final (porque ninguém é de ferro), terminaria com um discreto sorriso dessa mãe, consciente da importância do atendimento gratuito e universal da saúde, a aplacar as agruras do cotidiano e da pandemia. Saúde e educação são de longe os temas mais citados pela população em qualquer pesquisa feita nas cidades —especialmente em um país desigual

Governo errou repasses do Fundeb em 1,6 milhão de matrículas e desconhece total de municípios afetados

Escolar. O ajuste feito pelo FNDE concluiu que 798.788 matrículas foram deixadas de fora nos repasses. O mesmo número de alunos foi superestimado em outras modalidades. Questionado, o órgão não havia respondido até a publicação desta reportagem. O recálculo só veio à tona após questionamentos dos deputados Idilvan Alencar (PDT-CE) e Tabata Amaral (PDT-SP), feitos

O que os pais esperam da educação?

o dia a dia da educação das crianças e dos jovens em seus diversos aspectos. Esse mergulho sem precedentes no cotidiano escolar das crianças e dos jovens está levando os pais a repensarem qual deve ser o propósito da escola e qual é o seu papel na educação de seus filhos. É o que mostra uma pesquisa recém-divulgada pelo Brookings Institute. Entre maio de 2020

Racismo e infância: as pesquisas sobre o tema e o debate científico

) e subjetividades negra e branca (16 estudos). Quando falamos de racismo e antirracismo, identificamos muitos problemas, pois o currículo escolar é eurocêntrico. Há muitas vivências de racismo no ambiente escolar e o sistema de proteção à infância e adolescência é ineficaz para negros. A permanência de estereótipos raciais no cotidiano das instituições que atendem

Brincar de fazer arte: como ampliar o lúdico e a criação no cotidiano da Educação Infantil

Brincar de fazer arte: como ampliar o lúdico e a criação no cotidiano da Educação Infantil Professoras experientes falam sobre a intersecção entre as brincadeiras e a expressão artística das crianças pequenas, dão sugestões de materiais e atividades POR: Camila Cecílio 12 de Maio | 2021 Crédito: Getty Images Arnaldo Antunes, músico e compositor brasileiro

Baixo rendimento escolar preocupa famílias

no aprendizado e se preocupam com o baixo rendimento escolar dos filhos. E o que fazer neste cenário que deve perdurar? Este é um modelo que deve se manter por muito mais tempo que o esperado e, mesmo quando as escolas estiverem funcionando em sua normalidade, aulas remotas passarão a fazer parte do cotidiano de crianças e adolescentes. Uma mudança que deve

Redes que se destacam em leitura compartilham práticas e estão próximas das famílias

Pedro* é uma criança de 7 anos que vive em Quixeramobim, município cearense com cerca de 81 mil habitantes. Matriculado no segundo ano do ensino fundamental 1 da EEF Heloisa Maria Maia Pinto Dinelly, ele vive o período que é um dos mais importantes de sua trajetória escolar, a alfabetização. Algo imprevisto na vida de muitos brasileiros, a pandemia da covid

Coordenação pedagógica: Educação Infantil de qualidade depende de formação continuada em brincadeiras

característica dessa faixa etária, dificulta ainda mais o planejamento de professores e formadores. Se já era crucial formar equipes escolares aptas a trabalhar com brincadeiras no espaço escolar, como consolidar um trabalho com brincadeiras remotas, e de quebra, construir uma parceria com as famílias nesse processo? Afinal, se na Educação Infantil, um adulto acompanha

Conhecer as famílias é essencial para organizar atividades remotas na creche

Escuta e parceria têm sido determinantes na organização de um atendimento a distância que considere o perfil e as necessidades da comunidade escolar e esteja alinhado às suas possibilidades e expectativas Sabemos que o desafio do ensino remoto não se esgota. Embora estejamos, desde o ano passado, trabalhando predominantemente nesse formato, as questões

Cultura de Paz: Convivência escolar no meio digital - Tecnologia: Ontem, Hoje, Amanhã!

Na videoconferência, discute-se a convivência no meio digital, no contexto da educação e da tecnologia. O palestrante aborda, dentre outros temas, o respeito à singularidade, segurança e saúde mental, foco na interdimensionalidade, o apoio às metodologias ativas, proximidade com as famílias, comunicação direta com os estudantes, reforço e inclusão, como pos...

Gabacast #3 - Ensino Híbrido: presente e futuro da Educação

Gabacast é o podcast do Sistema Gabarito. Neste episódio, foram abordados o conceito de Ensino Híbrido e a sua importância nesse momento de crise em razão da pandemia. Também foram discutidos os motivos que levam professores a pensar nessa modalidade para além do momento e sobre a possibilidade de integrar o cotidiano escolar. Refletiu-se que, após toda

Fechamento de escolas faz explodir evasão e derruba aprendizado em SP

O fechamento de escolas públicas durante a pandemia de coronavírus em 2020 derrubou em 72,5% o aprendizado esperado e mais que triplicou o risco de evasão escolar, mostram mais de 8 milhões de dados de estudantes da rede estadual paulista. As perdas de aprendizagem são semelhantes às documentadas em países desenvolvidos, "mas o aumento dramático do risco

[Aula 25] A Relevância da Felicidade na Dinâmica Escolar

a felicidade, de modo que sejam consideradas as práticas pedagógicas e as relações humanas que constituem o espaço escolar. Mediação de Alanna Carvalho.

Escola que aprende é escola que liberta!

Viver um período de pandemia perpassando por crises econômicas, políticas e morais em uma sociedade permeada de oposições, nos dá a oportunidade de refletir sobre o sentido das relações humanas para além de dimensões fragmentadas. Pensar sobre o tempo e sobre os princípios que manifestamos no cotidiano são requisitos necessários para a superação

Novo Ensino Médio: como as escolas estão se preparando para trabalhar com as áreas de conhecimento?

em disciplinas, dificultamos a compreensão e a capacidade dos alunos de se conectarem com seu contexto. É fundamental que eles consigam relacionar esses temas com o que vivem no cotidiano". A especialista observa que as áreas de conhecimento agrupam componentes curriculares que muitas vezes se relacionam. Disciplinas como Biologia e Química, por exemplo, têm diversos

Estudo mapeia desafios para inserir jovens da periferia no mercado

Racismo estrutural, evasão escolar, crise laboral e lacuna digital. Essas são as quatro frentes de combate apontadas pelo estudo "Desafios e oportunidades para a inclusão produtiva dos jovens-potência na cidade de São Paulo", feito pelo programa Global Opportunity Youth Network (Goyn), liderado pelo Instituto Aspen, em parceria com a Accenture Brasil

A polêmica sobre a lei que torna escolas 'essenciais' para abrirem mesmo no auge da pandemia

e implementar cada um (desses critérios), como testagem, rastreamento, distribuição de equipamentos de proteção individual (EPIs) eficazes e reorganização do espaço e do cotidiano escolar com adaptações arquitetônicas para melhorar a circulação de ar nas escolas, o distanciamento nos ambientes escolares e a higiene respiratória", diz nota técnica assinada por três

Nota técnica aponta impossibilidade de reabertura das escolas e traz recomendações para o trabalho remoto

do espaço e do cotidiano escolar com adaptações arquitetônicas para melhorar a circulação de ar nas escolas, o distanciamento nos ambientes escolares e a higiene respiratória. Ou seja, a situação é de completa insegurança para o retorno às atividades presenciais. Alertamos que nem todos os indicadores são comentados por dois motivos: o indicador é autoexplicativo

Mitos afastam alunos da matemática. Como a escola pode virar o jogo?

(Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo), também é preciso aproximar a matemática da vida. "O grande problema da matemática escolar é ela estar distante do cotidiano e da possibilidade de enxergar o mundo com recursos matemáticos", afirma. Ao citar o patrono da educação, Paulo Freire, ele destaca que a matemática, assim como o conhecimento

Bullying, no presencial ou no online, não é coisa de ‘deixar pra lá’

por uma ou mais pessoas a um único indivíduo. É muito comum que ocorram dentro das salas de aula ou no ambiente escolar de maneira geral. Isso porque é justamente um espaço em que os alunos não têm grande poder de escolha sobre seus pares. É também onde encontram mais pessoas diferentes de si mesmos. Em 2016, o Brasil instituiu o Dia Nacional de Combate ao Bullying e à Violência